15．研究表明，珠穆朗瑪峰每年上升高度約為10mm，合0.01米．早在2005年5月22日11時(shí)8分，我國(guó)珠峰測(cè)量隊(duì)登上了峰頂，當(dāng)時(shí)的氣溫為零下二十九點(diǎn)六攝氏度，記作-29.6℃．隊(duì)旗在陽(yáng)光下的影子是由于光的直線傳播形成的．

分析 ①1mm=10-3m；
②溫度常用單位是攝氏度，符號(hào)是℃；
③光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的．

解答 解：
因?yàn)?mm=10-3m，所以10mm=10×10-3m=0.01m；
氣溫為零下二十九點(diǎn)六攝氏度，表示此溫度比0℃低，記作-29.6℃；
光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的，所以我們能夠看到隊(duì)旗在陽(yáng)光下的影子．
故答案為：0.01；-29.6℃；光的直線傳播．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了長(zhǎng)度單位換算、溫度的單位及光的直線傳播現(xiàn)象，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．關(guān)于平均速度的概念，下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．勻速直線運(yùn)動(dòng)中任何一段路程或任何一度時(shí)間內(nèi)平均速度都相等
B．平均速度只能粗略描述變速直線運(yùn)動(dòng)的快慢
C．用平均速度表示變速直線運(yùn)動(dòng)的快慢時(shí)，必須提出是哪段路程（或時(shí)間）內(nèi)的平均速度
D．平均速度就是計(jì)算各段路程中平均速度的算術(shù)平均值

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列各現(xiàn)象中，能說(shuō)明物體吸收的熱量跟物質(zhì)種類(lèi)有關(guān)的是（　�。�
A．體積相同的兩塊銅，分別升高5℃和10℃時(shí)，它們吸收的熱量不同
B．鐵塊和銅塊，都升高5℃時(shí)，它們吸收的熱量不同
C．質(zhì)量相同的鐵塊和銅塊，都升高10℃時(shí)，它們吸收的熱量不同
D．質(zhì)量相同的鐵塊和銅塊，分別升高5℃和10℃時(shí)，它們吸收的熱量不同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖所示，一個(gè)厚玻璃瓶?jī)?nèi)裝有少量的水，瓶里的空氣中有少量的水蒸氣，用瓶塞將瓶口密封，然后用打氣筒往瓶里打氣，當(dāng)瓶塞跳起時(shí)，可以看到瓶?jī)?nèi)有大量的“白氣”產(chǎn)生．請(qǐng)你解釋這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因：氣體膨脹對(duì)外做功，內(nèi)能減小，溫度降低，水蒸氣遇冷發(fā)生液化．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．現(xiàn)有器材：電源、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干根和兩個(gè)阻值分別為30Ω和60Ω的定值電阻，根據(jù)提供的器材，畫(huà)出兩個(gè)電阻同時(shí)使用時(shí)可以組成的所有電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（　�。�
A．晴天看見(jiàn)“白云在水中飄動(dòng)”
B．凹透鏡糾正近視眼
C．一端放入水中的鉛筆看起來(lái)在水面被折斷了
D．夏天太陽(yáng)照射下，樹(shù)下有明亮的光斑

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖所示，點(diǎn)光源s發(fā)出的兩束光線，請(qǐng)完成光束經(jīng)過(guò)的大致徑跡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．體積相同的甲乙兩物體質(zhì)量之比為2：5，甲的密度與乙的密度的比是（　�。�
A．2：5B．5：2C．1：1D．以上答案都不對(duì)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．小雪為了給雪人照明，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．關(guān)于這個(gè)電路，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．當(dāng)S1閉合時(shí)，電路時(shí)開(kāi)路B．只閉合S2時(shí)L發(fā)光
C．當(dāng)S1S2都閉合時(shí)是通路D．當(dāng)S1S2都閉合時(shí)是短路

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