暑假期間,小麗隨父母乘車到大連探望爺爺和奶奶.她們剛剛進(jìn)站上了車,小麗側(cè)臉望去,對面的客車上坐著趙老師,正準(zhǔn)備下車跟老師打招呼時,她感覺自己乘坐的客車開動了,無奈她只好放棄了自己的想法.可不大一會,趙老師乘坐的客車離開了車站,而自己乘坐的客車卻沒有動.這個現(xiàn)象說明了什么?
【答案】分析:運動是絕對的,靜止是相對的.研究物體的運動時,必須事先選定一個標(biāo)準(zhǔn)的物體,這個事先被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物.如果被研究的物體相對于這個標(biāo)準(zhǔn)位置發(fā)生了改變,則是運動的;如果被研究的物體相對于這個標(biāo)準(zhǔn)位置沒有發(fā)生改變,則是靜止的.
研究同一物體的運動狀態(tài),如果選擇不同的參照物,得出的結(jié)論可以不同,但都是正確的結(jié)論.
解答:解:小麗以對面的乘客為參照物,他與對面向南行駛的火車之間的相對位置不斷發(fā)生變化,是運動的,所以感覺自己坐的客車開動了;
小麗以站臺為參照物,他與站臺之間的位置沒有發(fā)生變化,是靜止的,所以,小麗認(rèn)為自己乘坐的客車沒有開動.
這個現(xiàn)象說明了運動和靜止是相對的(或參照物選擇不同,對物體運動的描述就往往不同).
答:這個現(xiàn)象說明運動和靜止是相對的.
點評:此類現(xiàn)象在我們的日常生活中隨處可見,學(xué)習(xí)中要注意理論聯(lián)系實際,用所學(xué)物理知識對生活中的物理現(xiàn)象作出解釋,這樣才能做到舉一反三,活學(xué)活用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

暑假期間,小麗隨父母乘車到大連探望爺爺和奶奶.她們剛剛進(jìn)站上了車,小麗側(cè)臉望去,對面的客車上坐著趙老師,正準(zhǔn)備下車跟老師打招呼時,她感覺自己乘坐的客車開動了,無奈她只好放棄了自己的想法.可不大一會,趙老師乘坐的客車離開了車站,而自己乘坐的客車卻沒有動.這個現(xiàn)象說明了什么?

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年山西省農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)八年級第一次月考物理試卷(帶解析) 題型:問答題

暑假期間,小麗隨父母乘車到大連探望爺爺和奶奶。她們剛剛進(jìn)站上了車,小麗側(cè)臉望去,對面的客車上坐著趙老師,正準(zhǔn)備下車跟老師打招呼時,她感覺自己乘坐的客車開動了,無奈她只好放棄了自己的想法?刹淮笠粫,趙老師乘坐的客車離開了車站,而自己乘坐的客車卻沒有動。這個現(xiàn)象說明了什么?

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年山西省八年級第一次月考物理試卷(解析版) 題型:簡答題

暑假期間,小麗隨父母乘車到大連探望爺爺和奶奶。她們剛剛進(jìn)站上了車,小麗側(cè)臉望去,對面的客車上坐著趙老師,正準(zhǔn)備下車跟老師打招呼時,她感覺自己乘坐的客車開動了,無奈她只好放棄了自己的想法。可不大一會,趙老師乘坐的客車離開了車站,而自己乘坐的客車卻沒有動。這個現(xiàn)象說明了什么?

 

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

暑假期間,小麗隨父母乘車到大連探望爺爺和奶奶。她們剛剛進(jìn)站上了車,小麗側(cè)臉望去,對面的客車上坐著趙老師,正準(zhǔn)備下車跟老師打招呼時,她感覺自己乘坐的客車開動了,無奈她只好放棄了自己的想法?刹淮笠粫,趙老師乘坐的客車離開了車站,而自己乘坐的客車卻沒有動。這個現(xiàn)象說明了什么?

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