【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小楊用兩個(gè)相同的裝置做了如圖的實(shí)驗(yàn)。用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時(shí)間。
(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中用到了控制變量法,所以實(shí)驗(yàn)中水和油的體積應(yīng)該___________(選填“相同”“不相同”)。并且還要控制兩個(gè)酒精燈完全一樣,這是為了保證相同的時(shí)間里___________相同,本實(shí)驗(yàn)除了用到控制變量法還運(yùn)用到了__________________。(填一種物理研究方法)
(2)常見溫度計(jì)是根據(jù)液體的_________的性質(zhì)制成,如圖是小楊用溫度計(jì)測(cè)燒杯中液體初溫的操作圖,A為操作過程,B為示數(shù)穩(wěn)定后的讀數(shù)過程。
①A圖中操作的錯(cuò)誤是:________________________;
②B圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是:_______________________;
(3)小楊糾正錯(cuò)誤后,將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/°C | 加熱時(shí)間/min | 最后溫度/°C |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時(shí)間相同,通過比較____________來研究水和食用油吸熱能力的差異。
(4)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給_________加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí)水吸收的熱量_________ (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量。
(5)通過實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論:不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用_________這個(gè)物理量來描述。
【答案】不相同 吸收的熱量 轉(zhuǎn)換法 熱脹冷縮 玻璃泡碰到燒杯底 讀數(shù)時(shí)玻璃泡離開被測(cè)液體 溫度差 水 大于 比熱容
【解析】
(1)[1]實(shí)驗(yàn)時(shí)要保證被測(cè)液體的質(zhì)量相同,油和水的密度不同,因此體積會(huì)不一樣;
[2]酒精燈一樣則相同時(shí)間放出的熱量一樣,液體吸收的熱量也一樣;
[3]本實(shí)驗(yàn)會(huì)把吸收的熱量轉(zhuǎn)換成加熱時(shí)間來判斷,運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法;
(2)[4]溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的;
[5]溫度計(jì)使用時(shí)不能觸碰燒杯壁或燒杯底,圖中碰到了燒杯底;
[6]溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)不能離開被測(cè)液體,不然溫度會(huì)下降;
(3)[7]實(shí)驗(yàn)中通過觀察前后溫度差可知吸熱能力不同;
(4)[8][9]從表中看出,相同時(shí)間內(nèi)水溫度升高較慢,因此要最后溫度相同,需給水加熱更長(zhǎng)時(shí)間,加熱的時(shí)間長(zhǎng)吸收的熱量更多,則水吸收的熱量大于油吸收的熱量;
(5)[10]在物理學(xué)中,我們用比熱容來表示不同物質(zhì)的吸熱能力的特性。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀《物體帶電的幾種方法》,回答題
物體帶電的幾種方法
自然界經(jīng)常出現(xiàn)物體帶電的情況,你知道幾種方法可以使物體帶電嗎? 使物體帶電有這樣幾種方法:
一、摩擦起電 實(shí)驗(yàn)時(shí)經(jīng)常用玻璃棒與絲綢,橡膠棒與毛皮相互摩擦起電,其實(shí),日常用塑料梳子、筆桿、尺子與頭發(fā)或晴綸針織物摩擦也極易起電。摩擦起電的原因是不同物質(zhì)的原子束縛電子的能力不同,在摩擦過程中,電子發(fā)生轉(zhuǎn)移而使相互摩擦的二物體帶上了等量的異種電荷 根據(jù)不同物質(zhì)的原子核對(duì)電子束縛本領(lǐng)的大小不同,科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)的方法得出了起電順序表:兔毛—玻璃—羊毛—絲綢—鋁—木—硬橡膠—硫磺—人造絲……. 起電順序表中任意兩種物質(zhì)相互摩擦?xí)r,排在前面的物質(zhì)帶正電,排在后面的物質(zhì)帶負(fù)電;兩物質(zhì)次序相隔越多,起電的效果就越好。
二、接觸起電 將一帶電體與一不帶電體接觸時(shí),就會(huì)有一部分電子或從帶電體跑到帶電體上,或從非帶電體跑到帶電體上,使原來不帶電體上帶上了與帶電體相同的電荷。
三、感應(yīng)起電 將一帶電體A靠近與大地絕緣的導(dǎo)體B的左端時(shí),由于電荷間的相互作用,B的左端聚集了與
A相反的電荷,右端聚集了與A相同的電荷。如圖所示這就是感應(yīng)起電。
根據(jù)上述材料,回答下面問題:
(1)摩擦起電的原因是不同物質(zhì)的原子束縛電子的能力不同,其實(shí)質(zhì)是___________發(fā)生了轉(zhuǎn)移;
(2)若用兔毛與木條相互摩擦而帶電,兔毛將帶_____________________電;
(3)如圖 是在科技館看到的靜電游戲“怒發(fā)沖冠”,這是通過___________起電,電荷通過人 體轉(zhuǎn)移到頭發(fā)上,頭發(fā)豎起來是因?yàn)?/span>___________。
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【題目】在探究“導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)”的問題時(shí),小吳老師引導(dǎo)同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)猜想:導(dǎo)體電阻可能與導(dǎo)體材料、長(zhǎng)度、溫度、_______等有關(guān).
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),若想探究導(dǎo)體的長(zhǎng)度對(duì)導(dǎo)體電阻的影響,可選如上圖所示的________圖.
(3)測(cè)量時(shí)將所測(cè)得的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理后,作出了電阻絲的電阻與電阻絲的長(zhǎng)度的關(guān)系圖象,如下圖甲所示.分析圖象可得出,導(dǎo)體的電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系是_______.
(4)在實(shí)驗(yàn)過程中小黃組的電流表損壞了,但聰明的小黃同學(xué)就將探測(cè)的電阻絲接入圖乙中的AB兩點(diǎn)之間,并通過觀察燈泡的亮度來粗略比較電阻大小,這種物理研究方法叫_________法.
(5)小黃組的同學(xué)覺得通過觀察小燈泡的亮度來比較電阻大小時(shí),認(rèn)為觀察不明顯,于是小黃組的同學(xué)找老師換來新的小量程電流表分別對(duì)圖乙的電路作了如下的改進(jìn):其中小兵同學(xué)把燈泡更換為電流表;小勇同學(xué)在原電路中串聯(lián)入電流表,你認(rèn)為_________同學(xué)的改進(jìn)更好一些(忽略燈絲電阻變化).
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【題目】如圖的電路中,電路元件及連接均完好,電源電壓恒為6V,小燈泡L1、L2和L3各自正常工作時(shí)流過的電流均為0.5A,下列說法正確的是( 。
A.開關(guān)S1和S2斷開,電壓表的示數(shù)為6V,再閉合S2,電壓表示數(shù)變小
B.開關(guān)S1和S2斷開,電流表A1測(cè)L2的電流,再閉合S2,A1仍測(cè)L2的電流
C.先閉合開關(guān)S2,再閉合開關(guān)S1,電流表A1示數(shù)不變,A2示數(shù)變大
D.開關(guān)S1和S2閉合,有電流流過的燈泡恰好都正常發(fā)光,電流表A1的示數(shù)為1.5A
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【題目】如圖電路中,電源電壓不變,當(dāng)開關(guān)S斷開時(shí),V1的示數(shù)為5V,V2的示數(shù)為7V;當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),V1的示數(shù)為9V,V2的示數(shù)為5.4V。求:
(1)電源的電壓為多少?
(2)開關(guān)S閉合后,L2兩端的電壓?
(3)開關(guān)S斷開時(shí),L1兩端的電壓?
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【題目】初二年級(jí)的曉藝同學(xué)在上體育課,下列說法中正確的是( )
A.她立正時(shí)對(duì)操場(chǎng)的壓強(qiáng)大約500Pa
B.稍息時(shí)她對(duì)操場(chǎng)的壓力約為500N
C.齊步走練習(xí)中單腳著地時(shí)她對(duì)跑道的壓力約為1000N
D.做仰臥起坐躺在墊子上時(shí)她對(duì)墊子的壓強(qiáng)約為1×106Pa
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【題目】如圖,水平桌面上的物體A重100N,物體B重40N,此時(shí)物體B恰能勻速下降;當(dāng)用一水平向左的力F拉動(dòng)物體A在2s內(nèi)勻速向左移動(dòng)1m的過程中,若不計(jì)動(dòng)滑輪和繩的重力,不計(jì)繩與滑輪及滑輪軸間的摩擦,則下列說法正確的是( )
A.B上升了2mB.拉力F的功率為20W
C.物體A與桌面間的滑動(dòng)摩擦力為40ND.吊著B物體的繩子所做的功為40J
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【題目】太陽能熱水器是直接利用太陽能給水加熱的裝置,下表是小明家的太陽能熱水器某天在陽光照射下的相關(guān)信息。其中太陽輻射功率是指1h內(nèi)投射到1m2面積上的太陽能.求:
太陽照射時(shí)間(h) | 裝水量(kg) | 吸熱板面積 (m2) | 水升高的溫度 (℃) | 水的比熱容J/(kg·℃) | 太陽輻射功率J/(m2·h) |
10 | 100 | 2.5 | 50 | 4.2×l03 | 1.68×l06 |
(1)水在10h內(nèi)吸收的熱量;
(2)如果水吸收的熱量用天然氣來提供,需要完全燃燒多少m3的天然氣(天然氣的熱值為8.4×l07J/m3,天然氣完全燃燒放出的熱量全部被水吸收);
(3)該太陽能熱水器的能量轉(zhuǎn)化效率.
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【題目】在如圖 (a)所示的電路中,電源電壓保持不變,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣,滑動(dòng)變阻器的滑片P位于中點(diǎn)位置。斷開電鍵S,電流表A示數(shù)如圖 (b)所示,閉合電鍵S,電流表A示數(shù)如圖 (c)所示。求:
(1)電源電壓U。
(2)在不損壞電路元件的情況下,閉合電鍵S,移動(dòng)滑片P,求R2的最小阻值。
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