【題目】如圖甲所示,閉合開關,兩燈泡均正常發(fā)光,且兩個完全相同的電流表指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示,通過燈泡L1L2的電流分別為

A. 1.2A 1.2A

B. 0.3A 0.3A

C. 1.2A 0.3A

D. 1.5A 0.3A

【答案】C

【解析】

分析電路圖,兩個燈泡并聯(lián),電流表A1測的是干路電流,電流表A2測的是L2所在支路的電流;根據(jù)并聯(lián)電路的特點分析判斷兩電表的量程,根據(jù)指針位置來進行讀數(shù),結(jié)合并聯(lián)電路的電流特點即可求出通過各燈的電流大小。

由圖甲可知,兩燈并聯(lián),電流表A1測的是干路電流,電流表A2測的是L2所在支路的電流;由于并聯(lián)電路中,干路中的電流等于各支路電流之和,所以A1的示數(shù)應大于A2的示數(shù),而兩電流表指針偏轉(zhuǎn)相同,A1選擇的量程是0~3A,分度值為0.1A,則電流表A1的示數(shù)為I=1.5A,即干路電流為1.5A;電流表A2選擇的量程是0~0.6A,分度值是0.02A,則電流表的示數(shù)為I2=0.3A,即通過燈L2的電流為0.3A;由并聯(lián)電路的電流特點可知,通過燈L1的電流大小為:I1=I-I2=1.5A-0.3A=1.2A。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為探究影響導題電阻大小因素的實驗電路,A、B之間接導體,

1)本試驗通過   比較導體電阻的大。

2)小明發(fā)現(xiàn)手邊只有一根較長的金屬絲,他可以探究導體的電阻是否與      有關.

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【題目】將裝有熱奶的奶瓶放入水中冷卻,如圖甲所示;根據(jù)測得的數(shù)據(jù),作出熱奶和水的溫度隨時間的變化圖象,如圖乙所示。根據(jù)圖象回答下列問題:

(1)溫度隨時間變化比較緩慢的曲線是圖乙中的_______;(填“A”或“B”)

(2)表示熱奶的溫度隨時間變化的曲線是圖乙中_______;(填“A”或“B”)

(3)水的初溫是______℃,熱奶的末溫是______℃,水的末溫是______

(4)熱奶和水會發(fā)生熱傳遞,是因為它們具有不同的_____.這個過程中熱奶的內(nèi)能_____,水的內(nèi)能_____.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法錯誤的是

A. 燃燒值大的燃料比燃燒值小的燃料完全燃燒時放出的熱量多

B. 柴油機工作時,燃料燃燒每放出焦的熱量就可得到焦的機械能

C. 熱機的效率越大,它的功率就越大

D. 柴油機的效率一般比汽油機高,就是說完成相同的有用功,柴油機所用燃料完全燃燒放出能量比汽油機少

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學習分子的有關知識后,小明等同學提出了這樣一個問題:分子的運動快慢和哪些因素有關?在觀察研究的基礎上,他們提出了這樣幾種猜想:

①分子運動快慢與物質(zhì)的溫度有關.

②分子運動快慢與物質(zhì)的種類有關.

為了研究猜想①是否正確,小明等同學進行了如下實驗:如圖取來相同的兩只燒杯,在其中放質(zhì)量相同的冷水和熱水,各滴入一滴紅墨水,觀察兩杯水顏色變化的快慢.

小明他們通過分析歸納,總結(jié)得出了分子運動快慢與物質(zhì)的溫度之間的關系.

問題:(1)實驗中觀察到的現(xiàn)象是___________,得到的結(jié)論是:_____________________

(2)實驗過程中,用相同的燒杯,放相同質(zhì)量的冷水和熱水,各滴入一滴紅墨水.所運用的一種研究方法是_______________

(3)做這個實驗時,_____(選填“能”或“不能”)攪動杯中的水,其原因是_________________

(4)請你將上面的實驗改成研究“分子運動快慢與物質(zhì)的種類有關”的實驗(寫出實驗的方法).

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將一個試管放入適量的水,塞緊膠塞,用酒精燈加熱試管底部,過一段時間看到塞子突然沖出試管,同時試管口出現(xiàn)“白霧”,根據(jù)現(xiàn)象回答下列問題.

(1)問題:塞子沖出試管后為什么繼續(xù)向前運動?

回答:是由于塞子具有________;

(2)問題:塞子被推出的過程中,能量是如何轉(zhuǎn)化

回答:由水蒸氣的________轉(zhuǎn)化為塞子的________ ;

(3)問題:塞子被推出后,試管口為何產(chǎn)生“白霧”?

回答:水蒸氣對瓶塞________,自身內(nèi)能變________,發(fā)生液化形成“白霧”.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(題文)指紋鎖是一種集光學、電子計算機、精密機械等多項技術于一體的高科技產(chǎn)品,它的“鑰匙”是特定人的指紋(S1)、磁卡(S2)或應急鑰匙(S3),三者都可以單獨使電動機M工作而打開門鎖。下列電路設計符合要求的是

A.

B.

C.

D.

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【題目】(一)如圖所示,用加熱器給初溫均為20℃的甲、乙液體加熱(m<m),兩種液體每秒吸收的熱量相同。這兩種液體的溫度﹣加熱時間的圖線如圖。

(1)某時刻溫度計示數(shù)如圖一所示,此時乙的溫度為_____℃。

(2)甲液體第30s的內(nèi)能_____35s的內(nèi)能(選填“大于”、“等于”、“小于”)。

(3)小明根據(jù)圖二中030s圖線及題目所給信息得出:甲液體的比熱容比乙液體的_____。你的判斷依據(jù)是什么?___________

(二)如圖所示,在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實驗中:

(1)小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實驗,如圖甲所示.在組裝器材時應先調(diào)節(jié)_______A/B的高度,調(diào)節(jié)它的高度是為了______

(2)組裝好器材,他們先后在同一個燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油,分別加熱相同的時間,比較水和煤油__________,得出結(jié)論.

(3)在對實驗進行反思時,他們認為原方案有需要兩次加熱耗時長等缺點,因此改進方案并設計了圖乙所示的裝置.與原方案相比,該方案除克服了上述缺點外還具有的優(yōu)點是__________.(答出一個即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,小明和小紅做探究平面鏡成像特點的實驗:

1)實驗中將玻璃板_____放置在水平桌面上。

2)將蠟燭 A 遠離玻璃板,其像的大小將_____ (選填變大、變小不變)。

3)小明多次改變蠟燭A 到玻璃板的距離進行實驗,這樣做的目的是______。

4)為探究平面鏡所成的像是實像還是虛像,他移走蠟燭 B,在原來 B 的位置放一光屏,人眼應________(填透過玻璃板側(cè)觀察光屏直接觀察光屏,若光屏上沒有像,說明平面鏡成的是_______(選填)像。

5)小紅在實驗中采用的是厚玻璃板,她觀察到蠟燭 A 通過玻璃板成了兩個清晰的像,且測得兩個像之間 的距離為 0.9cm,則玻璃板的厚度為_____cm。

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