一架托盤(pán)天平放在水平桌面上,天平的指針如圖所示,則應(yīng)調(diào)節(jié)天平橫梁右端的螺母向
端移動(dòng),直到指針指到
分度盤(pán)中央刻度線
分度盤(pán)中央刻度線
時(shí),才能用此天平進(jìn)行測(cè)量.實(shí)際測(cè)量中,應(yīng)將被測(cè)物體放在天平的
側(cè)盤(pán)中.若實(shí)際測(cè)量時(shí)盤(pán)中的砝碼和游碼情況如圖所示時(shí),天平橫梁恰好重新平衡,則待測(cè)物體的質(zhì)量為
52.3
52.3
克.
分析:(1)天平平衡的標(biāo)志是:指針指在分度盤(pán)的中央或左右擺動(dòng)幅度相等,指針左偏右調(diào),右偏左調(diào);
(2)天平使用時(shí),左物右碼,當(dāng)用砝碼無(wú)法使天平再次達(dá)到平衡時(shí),可以調(diào)節(jié)游碼;天平平衡時(shí)物體質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加游碼對(duì)應(yīng)的刻度.
解答:解:圖示中分度盤(pán)上的指針向左偏,說(shuō)明左盤(pán)物體質(zhì)量大于右盤(pán)砝碼質(zhì)量,所以應(yīng)該將平衡螺母向右調(diào)節(jié);指針指在分度盤(pán)的中線處時(shí)天平橫梁平衡;實(shí)際測(cè)量中,應(yīng)將被測(cè)物體放在天平的左盤(pán)中,右盤(pán)放砝碼;
∵砝碼質(zhì)量為20g+20g+10g=50g,游碼對(duì)應(yīng)的刻度為2.3g.
物體質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加游碼對(duì)應(yīng)的刻度,
∴待測(cè)物體的質(zhì)量為50g+2.3g=52.3g.
故答案為:右,分度盤(pán)中央刻度線,左,52.3.
點(diǎn)評(píng):此題綜合了托盤(pán)天平使用中的放置、調(diào)節(jié)、放置物體、待測(cè)物體質(zhì)量的計(jì)算等各方面的內(nèi)容.題目的難度不大,綜合性較強(qiáng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

一架托盤(pán)天平放在水平桌面上,天平的指針如圖所示,則應(yīng)調(diào)節(jié)天平橫梁右端的平衡螺母向
移動(dòng),直至指針指到
分度盤(pán)的中線處
分度盤(pán)的中線處
時(shí),才能用此天平進(jìn)行測(cè)量.測(cè)量時(shí),應(yīng)將物體放在
盤(pán)中,砝碼放在
盤(pán)中,在用天平測(cè)物體的質(zhì)量時(shí),向右盤(pán)中添加砝碼,應(yīng)當(dāng)按
質(zhì)量由大到小
質(zhì)量由大到小
的順序(填“質(zhì)量由小到大”或“質(zhì)量由大到小”).在調(diào)換砝碼時(shí)發(fā)現(xiàn),如果添加最小的砝碼嫌多,而取出最小的砝碼又嫌少,這時(shí)應(yīng)采取
調(diào)節(jié)游碼
調(diào)節(jié)游碼
的方法使天平恢復(fù)平衡.當(dāng)調(diào)節(jié)砝碼的質(zhì)量和游碼的位置使天平橫梁再次平衡時(shí),盤(pán)中的砝碼和游碼如圖所示,則待測(cè)物體的質(zhì)量為
36.4
36.4
g.若天平的砝碼被磨損了,用這樣的天平稱(chēng)物體的質(zhì)量,則測(cè)量值偏

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

一架托盤(pán)天平放在水平桌面上,天平的指針如圖所示,則應(yīng)調(diào)節(jié)天平橫梁右端的平衡螺母向______移動(dòng),直至指針指到______時(shí),才能用此天平進(jìn)行測(cè)量.測(cè)量時(shí),應(yīng)將物體放在______盤(pán)中,砝碼放在______盤(pán)中,在用天平測(cè)物體的質(zhì)量時(shí),向右盤(pán)中添加砝碼,應(yīng)當(dāng)按______的順序(填“質(zhì)量由小到大”或“質(zhì)量由大到小”).在調(diào)換砝碼時(shí)發(fā)現(xiàn),如果添加最小的砝碼嫌多,而取出最小的砝碼又嫌少,這時(shí)應(yīng)采取______的方法使天平恢復(fù)平衡.當(dāng)調(diào)節(jié)砝碼的質(zhì)量和游碼的位置使天平橫梁再次平衡時(shí),盤(pán)中的砝碼和游碼如圖所示,則待測(cè)物體的質(zhì)量為_(kāi)_____g.若天平的砝碼被磨損了,用這樣的天平稱(chēng)物體的質(zhì)量,則測(cè)量值偏______.
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科目:初中物理 來(lái)源:《第11章 多彩的物質(zhì)世界》2012年單元測(cè)試卷(鐵嶺市西豐縣)(解析版) 題型:解答題

一架托盤(pán)天平放在水平桌面上,天平的指針如圖所示,則應(yīng)調(diào)節(jié)天平橫梁右端的平衡螺母向    移動(dòng),直至指針指到    時(shí),才能用此天平進(jìn)行測(cè)量.測(cè)量時(shí),應(yīng)將物體放在    盤(pán)中,砝碼放在    盤(pán)中,在用天平測(cè)物體的質(zhì)量時(shí),向右盤(pán)中添加砝碼,應(yīng)當(dāng)按    的順序(填“質(zhì)量由小到大”或“質(zhì)量由大到小”).在調(diào)換砝碼時(shí)發(fā)現(xiàn),如果添加最小的砝碼嫌多,而取出最小的砝碼又嫌少,這時(shí)應(yīng)采取    的方法使天平恢復(fù)平衡.當(dāng)調(diào)節(jié)砝碼的質(zhì)量和游碼的位置使天平橫梁再次平衡時(shí),盤(pán)中的砝碼和游碼如圖所示,則待測(cè)物體的質(zhì)量為    g.若天平的砝碼被磨損了,用這樣的天平稱(chēng)物體的質(zhì)量,則測(cè)量值偏   

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科目:初中物理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河南省南陽(yáng)市唐河縣馬振撫二中八年級(jí)(下)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題

一架托盤(pán)天平放在水平桌面上,天平的指針如圖所示,則應(yīng)調(diào)節(jié)天平橫梁右端的螺母向    端移動(dòng),直到指針指到    時(shí),才能用此天平進(jìn)行測(cè)量.實(shí)際測(cè)量中,應(yīng)將被測(cè)物體放在天平的    側(cè)盤(pán)中.若實(shí)際測(cè)量時(shí)盤(pán)中的砝碼和游碼情況如圖所示時(shí),天平橫梁恰好重新平衡,則待測(cè)物體的質(zhì)量為    克.

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