某同學(xué)利用如圖所示的裝置探究“電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”.在兩個(gè)相同的燒瓶中裝滿煤油,瓶中各放置一段電阻絲,且R>R,通電一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)甲瓶玻璃管中煤油的液面上升得比乙的高.該現(xiàn)象能夠說(shuō)明電流產(chǎn)生的熱量與下列因素有關(guān)的是(  )
分析:由圖可知,甲、乙兩個(gè)燒瓶中的電阻絲串聯(lián),通過(guò)兩電阻絲的電流和通電時(shí)間相同,根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt可知,電阻越大電流產(chǎn)生的熱量越多;而A、B兩個(gè)完全相同的燒瓶里裝有等質(zhì)量的煤油,吸收熱量多的溫度升高的快,據(jù)此判斷.
解答:解:本實(shí)驗(yàn)中,兩電阻絲串聯(lián),R>R,I=I,通電時(shí)間t相同,
∵Q=I2Rt,
∴電流產(chǎn)生的熱量:
Q>Q,
∵甲、乙兩個(gè)完全相同的燒瓶里裝有等質(zhì)量的煤油,
∴甲燒瓶?jī)?nèi)煤油溫度升高的快,
由此可見(jiàn),本實(shí)驗(yàn)研究的是電流產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻的關(guān)系.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是利用焦耳定律Q=I2Rt設(shè)計(jì)、分析實(shí)驗(yàn),解題的關(guān)鍵是用好控制變量法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?連云港模擬)某同學(xué)利用如圖所示的裝置測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率.他用F=10N的拉力將重為17N的物體勻速提升0.2m.在這一過(guò)程中,他做的總功為
4
4
J,滑輪組機(jī)械效率為
85%
85%

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)利用如圖所示的器材,用“伏安法”測(cè)小燈泡的電阻;
(1)請(qǐng)?jiān)陔娐穲D的圓圈內(nèi)標(biāo)出電表的類型,并用筆畫線代替導(dǎo)線把實(shí)物圖連接好;
(2)在開關(guān)閉合前,根據(jù)電路圖應(yīng)將圖中的滑動(dòng)變阻器的滑片P移到
B端
B端

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?東臺(tái)市模擬)某同學(xué)利用如圖所示的電路測(cè)定小燈泡的額定功率,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“50Ω 2A”,小燈泡的額定電流為0.3A.該同學(xué)將滑動(dòng)變阻器置于最大阻值后,閉合開關(guān),電流表、電壓表讀數(shù)分別為0.2A和2V,接著移動(dòng)滑動(dòng)變阻器直至小燈泡正常發(fā)光,這時(shí)滑動(dòng)變阻器的滑片恰好在中點(diǎn),則小燈泡的額定功率為( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)利用如圖所示的裝置,研究磁與電的聯(lián)系.請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中裝置、操作和現(xiàn)象,然后歸納得出結(jié)論.

(1)比較甲、乙圖可知
通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)
通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)

(2)比較乙、丙圖可知
通電導(dǎo)體周圍的磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān)
通電導(dǎo)體周圍的磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)利用如圖所示的器材,用“伏安法”測(cè)小燈泡的電阻.
(1)請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示電路圖的圓圈內(nèi)標(biāo)出電表類型,并用筆畫線代替導(dǎo)線把實(shí)物圖連接好.

(2)在開關(guān)閉合前,應(yīng)將如圖所示電路圖中的滑動(dòng)變阻器的滑片P移到
端.
(3)若閉合開關(guān)燈不亮,但電壓表示數(shù)大約等于電源電壓,此時(shí)故障可能是
L斷路
L斷路

(4)如果電源電壓未知但保持不變,已知滑動(dòng)變阻器的最大阻值為Rm,只允許使用兩只電表中的任意一只,你能測(cè)出燈泡的電阻嗎?寫出需測(cè)的物理量和RL的最終表達(dá)式.
需測(cè)的物理量
滑動(dòng)變阻器處于最小阻值處的電流IX,滑動(dòng)變阻器處于最大阻值處的電流Im
滑動(dòng)變阻器處于最小阻值處的電流IX,滑動(dòng)變阻器處于最大阻值處的電流Im

RL的最終表達(dá)式
RL=
ImRm
Ix-Im
RL=
ImRm
Ix-Im

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