7.如圖所示,甲推了一下乙,結(jié)果兩人都向相反方向滑出了較遠(yuǎn)的距離.這一事實(shí)所包含的物理知識如下:
(1)物體間力的作用是相互的;
(2)力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài).

分析 力是物體對物體的作用,物體間力的作用是相互的;力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因.

解答 解:(1)小華用力推了小明一下,小華對小明施加了力,同時小明也對小華施加了力,結(jié)果兩人都向相反方向滑出,說明物體間力的作用是相互的;
(2)小明本來是靜止的,被小華推了一下后,運(yùn)動了,說明力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因.
故答案為:(1)物體間力的作用是相互的;(2)力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài).

點(diǎn)評 力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因,物體的運(yùn)動不需要力來維持,慣性是物體運(yùn)動狀態(tài)不變的原因.

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17.如圖所示,彈簧測力計是根據(jù)在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長與受到的拉力成正比的原理制成的,使用時,首先了解到它的量程是0~5 N,分度值是0.2 N.讀數(shù)時視線應(yīng)與刻度盤垂直,從下圖中指針的位置可知它受到向下的拉力是4.8 N.下圖兩種方式拉彈簧測力計,正確的是甲(選填“甲”或“乙”)

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18.司機(jī)小林駕車前往漳州,在某路口處看到如圖標(biāo)志.在遵守交通法規(guī)的前提下,小林到達(dá)漳州最快需要多少時間?

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15.水往低處流,是因?yàn)樗艿搅耍ā 。?table class="qanwser">A.重力B.支持力C.摩擦力D.壓力

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.如圖是利用彈簧測力計測量一木塊重力的示意圖.
(1)以下有關(guān)彈簧測力計使用時的注意點(diǎn),其中不正確的是C
A.使用前必須檢查指針是否指在零刻度
B.避免彈簧、指針、掛鉤與外殼摩擦
C.讀數(shù)時視線要和刻度盤面平行
(2)圖中彈簧測力計的示數(shù)是3.6 N.
(3)圖中使彈簧伸長的力是木塊拉彈簧的力 (選填:“木塊的重力”、“木塊拉彈簧的力”或“彈簧拉木塊的力”).
(4)圖中木塊正處于靜止?fàn)顟B(tài),它受到相互平衡的兩個力分別是重力、拉力.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

12.如圖甲所示電路,電源電壓不變,R1是定值電阻,R2是滑動變阻器.閉合開關(guān),將滑動變阻器滑片由一端移到另一端的過程中,電路中電流表示數(shù)和電壓表示數(shù)的關(guān)系如圖乙所示,則滑動變阻器滑片由一端移到另一端的過程中( 。
A.電路總功率的最大值為5.4WB.電源電壓為6V
C.定值電阻為3ΩD.定值電阻電功率的變化了6.75W

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.音樂廳內(nèi)正在舉行音樂會,男中音正在放聲高歌,女高音在輕聲伴唱,又有多種樂器伴奏.從聲音的三要素來講,這時男中音的響度比女高音的大;而女高音的音調(diào)比男中音的高.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.在探究運(yùn)動和力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,將同一輛小車分別從相同的高度處由靜止開始沿斜面滑下,小車在三種不同的水平面運(yùn)動一段距離后,分別停在如圖所示的位置.
(1)讓小車從斜面的同一高度滑下,是為了使小車到達(dá)水平面時的初速度相同相同;
(2)小車在三個水平面上運(yùn)動時,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越小,小車運(yùn)動的距離越遠(yuǎn).由此推斷,當(dāng)小車不受摩擦力作用時,將保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.重10N的物體,只在重力和豎直向上拉力F的作用下,豎直向上運(yùn)動.拉力F與時間t關(guān)系如圖,下列說法正確的是( 。
A.0-40s,物體始終做勻速直線運(yùn)動
B.0-20s,物體速度不斷變大
C.0-20s物體做勻速直線運(yùn)動,20-40s物體做加速運(yùn)動
D.20-40s,物體做減速運(yùn)動

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