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【題目】撐一把雨傘行走在雨中,如圖所示。一陣大風吹來,傘面向上翻起。出現這一現象的原因是

A. 傘上方的空氣流速大于下方,所以傘上方的壓強大于傘下方的壓強

B. 傘上方的空氣流速大于下方,所以傘上方的壓強小于傘下方的壓強

C. 傘上方的空氣流速小于下方,所以傘上方的壓強大于傘下方的壓強

D. 傘上方的空氣流速小于下方,所以傘上方的壓強等于傘下方的壓強

【答案】B

【解析】

根據伯努利原理知道,流體流速越大的位置壓強越小,所以觀察傘的形狀,想象氣流經過時的情形,就不難解釋這一現象了。

傘的形狀是上方凸起的,當氣流經過時,上方的流速大,壓強小。下方的流速小,壓強大,就會產生一個向上的壓強差,使傘容易被風吹得傘面向上翻起。故B正確為答案。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明家有某型號的電熱水壺,其主要參數如圖所示,電熱水壺在額定電壓下工作,用時6分鐘恰好將滿壺溫度為25℃的水燒開,則此過程中水吸收的熱量是_______ J,電熱水壺的加熱效率為_______。在燒開一壺水的過程中(其他用電器都斷開),他家參數為“220V,10 ( 20 ) A,3600r/( kwh)”的電能表的轉盤轉_______圈。【標準大氣壓下,c=4.2×103J/(kg℃),ρ=1.0×103kg/m3

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【題目】如圖甲是某同學設計的在導體兩端電壓U=10V不變的條件下,探究通過導體的電流I跟導體的電阻R關系的實驗電路圖,根據實驗測量的數據,他在坐標系中畫出了如圖乙所示的通過導體的電流I與導體電阻倒數1/R的關系圖象

(1)滑動變阻器R'在此實驗中除了能起到保證電路安全的作用外,另一主要作用是________

(2)根據圖象可知,在導體兩端電壓U=10V不變的條件下,通過導體的電流I與導體電阻的倒數1/R________比,比例系數為________

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【題目】某物理實驗小組的同學在探究物體所受重力大小與物體質量的關系時,實驗記錄如表:

被測物體

物體質量m/kg

物體重力G/N

比值(N/kg)

比值的平均值(N/kg)

物體1

0.1

0.99

9.9

物體2

0.2

1.96

9.8

物體3

0.3

2.91

9.7

(1)實驗過程中,需要的測量工具是 ;

(2)在上表空白處填出比值的平均值 ;

(3)分析表中實驗數據,得出的結論是:

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【題目】將玻璃瓶、兩端開口的細玻璃管和橡皮塞組裝成圖所示的裝置,使用時瓶內裝入液體,瓶口密閉,通過細玻璃管內液面高度的變化可驗證的是( )

A.阿基米德原理 B.大氣壓隨高度的變化

C.力可以使固體發(fā)生微小形變 D.液體溫度變化體積也會改變

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【題目】如圖所示事例中,不屬于利用大氣壓工作的是

A. 鍋爐水位觀察水位

B. 用注射器吸取藥液

C. 用吸盤搬運玻璃

D. 用水泵把水抽到高處

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【題目】如圖是兩個可愛的小天使燃燒樹枝(薪材)取暖的畫面,以下有關說法正確的是( 。

A. 薪材屬于不可再生能源

B. 小天使從薪材中獲取能量的方式與熱機進行能量轉化的方式是一樣的

C. 只要小天使距離火焰足夠近,他們獲取薪材能量的效率能達到100%

D. 薪材的化學能來自于太陽能

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【題目】物理課上,王老師利用傳感器為同學們做“探究流體壓強與流速的關系”的演示實驗,裝置如圖甲所示。裝置中A、B、C三節(jié)直徑不同的塑料管連接在一起,右端與吹風機的尾部相連,當用吹風機抽氣時,在同一時間內,通過每個管子的氣體量相同,則細管內氣體流速比粗管內氣體流速_____選填“大”或“小”。

1將三個氣體壓強傳感器探頭分別插入三節(jié)管中,傳感器與電腦相連,打開吹風機抽氣時,電腦屏幕如圖乙所示,已知①②③三條圖線分別對應粗細不同的三節(jié)管中氣體壓強隨時間變化的情況,由圖像可知:平穩(wěn)流動的氣體,流速大處壓強______。 圖線③反映的是裝置中__________

塑料管的氣體壓強隨時間變化的情況。選填“A”、“B”或“C”

2當王老師將抽氣的吹風機調換擋位后,圖像中①②③三條圖線出現了下移,由此可以判斷三節(jié)管中氣體的流速_______。選填“增大”或“減小”

3實驗后同學們繼續(xù)研究了飛機機翼的形狀,它上表面彎曲,下表面較平直。當飛機前進時,機翼上、下方氣體流速不同,機翼上、下表面就存在著______________。

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【題目】發(fā)電機的發(fā)明,使人類大規(guī)模用電成為可能,開辟了電氣化時代.電能屬于________ 次能源;如圖所示,在丁圖中,鐵釘的上端A________ 極.能說明電生磁的是________ 圖.

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