任何物體都有保持________或________的________叫物體的慣性，牛頓第一定律又叫________定律．
一諾書業(yè)暑假作業(yè)快樂假期云南美術(shù)出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解
人教版第二章 光現(xiàn)象 復習提綱
一、 光的傳播
1、光源：一切自身能發(fā)光的物體都稱為光源。光源可分為天然光源和人造光源。
注意：依靠反射光而發(fā)亮的物體不是光源。
2、光的直線傳播：光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。通常用一根帶箭頭的直線—光線來表示光的傳播方向。
光的直線傳播的現(xiàn)象：影子、小孔成像、日食和月食。
3、光速：光在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。
光在真空中傳播的速度為3×108m/s。
光在空氣中的傳播速度與在真空中相差不多：光在水中的傳播速度約是真空中的3/4：光在玻璃中的速度約是真空中的2/3。
注意：光在一年時間內(nèi)傳播的距離稱為1光年，光年是距離單位。
二、光的反射
1、光的反射現(xiàn)象：光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)表面時，在分界面處有一部分光被反射回原來介質(zhì)的現(xiàn)象叫光的反射。
人眼看到物體是由于物體發(fā)出的光線或反射的光線進入人眼。
2、光的反射定律：
反射光線、入射光線和法線都在同一個平面內(nèi)，反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè)，反射角等于入射角，可以總結(jié)為“三線共面、法線居中、兩角相等”。
重點提示：要注意入射角和反射角指的是入入射光線和反射光線與法線的夾角。入射角變化，反射角也變化，但一定相等。在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的。
3、鏡面反射和鏡面反射：
射到光滑鏡面上的平行光線經(jīng)反射后仍然是平行的，這種反射叫做鏡面反射。平行光線射到表面凹凸不平的物體表面時，反射光線向著不同的方向，這種反射叫做漫反射。漫反射使我們從不同方向都能看到本身不發(fā)光的物體。
重點提示：
發(fā)和生鏡面反射的條件是反射面是光滑的平面。鏡面反射和漫反射的每一條光線都遵守光的反射定律。
三、平面鏡成像
1、平面鏡成像的特點：平面鏡成的像是虛像，像和物體到鏡面的距離相等，像和物體的大小相等，像和物體的對應(yīng)點的連線與鏡面垂直，即平面鏡成的像與物體關(guān)于鏡面對稱。
2、平面鏡成像的原理：平面鏡成像時，滿足光的反射定律。
小結(jié)：影子和像的聯(lián)系與區(qū)別
影子 | 像 | |
原理 | 光的直線傳播 | |
特點 | 光照不到的黑暗區(qū)域 | 由光線或光線的反向延長線會聚面成、明亮面有色彩 |
3、平面鏡的應(yīng)用
①利用平面鏡改變光的傳播方向，起到控制光路的作用。 ②利用平面鏡成像。
4、凹面鏡和凸面鏡
①凹面鏡對光線有會聚作用：平行光線經(jīng)凹面鏡后會聚于凹面鏡的焦點，從焦點射向凹面鏡的光線經(jīng)凹面鏡反射后成為平行光線。
②凸面鏡對光線有發(fā)散作用：平行光線經(jīng)凸面鏡后發(fā)散。
四、光的折射
1、光的折射現(xiàn)象： 光人從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫做光的折射。
2、光的折射規(guī)律：折射光線與入射光線、法線在同一平面內(nèi)。折射光線與入射光線分居于法線兩側(cè)。
①光從空氣斜射入其他介質(zhì)中時，折射光線向法線方向偏折；而從其他介質(zhì)余射入空氣中時，折射光線向遠離法線的方向偏折。
②當入射角增大時，折射角也增大。
③光的折射現(xiàn)象中光路是可逆的，即光線方向顛倒時，光的傳播路徑不變。
④當光線垂直射向介質(zhì)表面時，傳播方向不改變。
重點提示:在光的折射規(guī)律中有“空氣中總是大角”，即不論空氣中的角是入射角還是折射角，總是要比其他介質(zhì)中的角要大一些（垂直入射除外）。也就是說，在空氣與其他介質(zhì)的界面上發(fā)生的折射現(xiàn)象，如果折射角大于入射角，那么折射角所在介質(zhì)為空氣；如果入射角大于折射角，那么入射角所在的介質(zhì)為空氣。
3、生活中的折射現(xiàn)象：斜插入水中的筷子在水下的部分看起來向上彎折；往臉盆中倒水，看起來盆底深度變淺；潛入水中的人看岸邊的人變高：從厚玻璃磚后看到鋼筆“錯位”。
4、光折射與光的反射的區(qū)別
光的反射 | 光的折射 | |
聯(lián)系 | 光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，二者同時發(fā)生 | |
區(qū)別 | 反射光線和入射光線在同一種介質(zhì)中 | 折射光線和入射光線分別 在兩種介質(zhì)中 |
反射角與入射角相等 | 折射角與入射角不相等 | |
五、光的色散
1、光的色散現(xiàn)象：太陽光通過棱鏡后，被分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光，形成一條彩色的光帶，這就是光的色散現(xiàn)象，它是英國物理學家牛頓發(fā)現(xiàn)的。
2、色光的三原色：紅、綠、藍：顏料的三原色：紅、黃、藍。
重點提示：色光的混合與顏料的混合規(guī)律不同。兩種色光混合后使眼睛感覺到產(chǎn)生了另一種顏色，而兩種顏料的混合是它們都能反射的色光。
3、物體的顏色：透明物體的顏色是由通過它的色光決定的，不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的。
4、不同的色光照射到不同顏色的物體時，出現(xiàn)的情況是：
①白紙可以反射各種色光，紙出現(xiàn)的顏色與光的顏色相同。
②黑紙吸收各種色光，無論什么顏色的光照在黑紙上，紙都是黑色的。
③各種色紙反射和它顏色相同的光，對其它不同顏色的光都吸收。
④白光照在不同顏色的紙上，紙出現(xiàn)的顏色與紙的顏色相同。
5、不同的色光照射在不同顏色的透明物體時，透色光的情況是：
光的顏色志透明物體顏色相同時，光可透過物體。若興的顏色志透明物體顏色不同時，光就透不過物體。
六、看不見的光
1、紅外線：在光譜中，在紅光以外有一種看不見的光叫做紅外線。
紅外線有熱作用（即熱效應(yīng)），可應(yīng)用在紅外夜視儀、診斷疾病、遙控等方面。
重點提示：紅外線進不可見光，任何物體都向外輻射紅外線。當物體溫度升高時，它向外輻射的紅外線會大大增強。
2、紫外線：在光譜中，在紫光以外有一種看不見的光叫紫外線。
紫外線的化學作用、熒光作用、生理作用，它有助于人體合成維生素D、能殺菌、能使熒光物質(zhì)發(fā)光。
七、 難點專攻
1、光速的計算：光速特別大，通常利用來求距離，有兩種方法：一是通過反射；二是通過時間差。利用光的反射測距離時，要注意光走過的路程是所測距離的二倍。
2、反向改變光路：利用平面鏡和光的反射定律，可以有目的地改變光的傳播方向。
①入射光線不變，旋轉(zhuǎn)鏡面：一束光線照射到平面鏡上，若保持入射光線方向不變，把平面鏡繞入射點旋轉(zhuǎn)α角，則反射光線與入射光線的夾角將隨之改變，且反射光線相比原來轉(zhuǎn)過2α角。
②鏡面不動，光線旋轉(zhuǎn)：一束光線照射到平面鏡上，若保持鏡面不動，當入射光線旋轉(zhuǎn)θ角，反射光線也旋轉(zhuǎn)θ角。
重點提示：制作潛望鏡、改善室內(nèi)光照條件等都會用到反射改變光路。無論是鏡面旋轉(zhuǎn)還是入射光線旋轉(zhuǎn)，都可能有兩種情況，即沿順時針方向旋轉(zhuǎn)和沿逆時針方向旋轉(zhuǎn)，討論時兩種情況都要考慮。
3、作圖
①平面鏡成像作圖
平面鏡成像作圖的兩種方法：一是根據(jù)反射定律；二是根據(jù)平面鏡成像特點。
A、根據(jù)反射定律作圖的步驟：a、從點光源S引出兩條光線，射到平面鏡上。b、作兩條入射光線的法線。c、根據(jù)反射定律，反射角等于入射角，作反射光線，將反射光線反向延長，反射光線的反向延長線的交點即為點光源S的像點S＇。
B、根據(jù)平面鏡成像特點作圖的步驟：a、過S點作平面鏡的垂線（像與物的連線跟鏡面垂直）。b、截取S＇點，讓S＇點到鏡面的距離等于S點到鏡面的距離（像與物到鏡面的距離相等）。c、畫出像點S＇（像與大小相等）。
重點提示：作圖時，光線要標明傳播方向，光線和界面用實線表示，法線和反向延長線要用虛線表示。
②光的折射作圖
光的折射作圖步驟：垂直于界面作出法線：根據(jù)折射規(guī)律作出折射光線（注意空氣中角大）。4、平面鏡成像特點的實驗探究
實驗器材：玻璃板、一張大紙、兩枝完全相同的蠟燭、刻度尺。
①在光具座上豎立一塊薄玻璃板作為平面鏡，把一支點燃的蠟燭入在玻璃板前面，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像。
②另外拿一支相同的沒有點燃的蠟燭在玻璃板后面移動，直到看上去它跟像完全重合，這個位置就是前面蠟燭像的位置。
③觀察比較蠟燭和它所成的像的大小，從光具座上讀出兩支蠟燭到玻璃板的距離，就可以總結(jié)出平面鏡成像的規(guī)律。
說明：取一塊薄玻璃板作為平面鏡的目的是為了更好地觀察所成的像。用手去摸所成的燭焰的像，我們會發(fā)現(xiàn)它并不燙手，這說明平面鏡所成的像是虛像。實驗中應(yīng)注意：應(yīng)將沒有點燃的那枝蠟燭放在玻璃板的后面，并調(diào)整其位置，直至它與燭焰的像重合，即從玻璃板正面觀察，幾乎分不出哪個是原蠟燭的像，哪個是后放過去的蠟燭。
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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解
人教版第二章 光現(xiàn)象 復習提綱
一、 光的傳播
1、光源：一切自身能發(fā)光的物體都稱為光源。光源可分為天然光源和人造光源。
注意：依靠反射光而發(fā)亮的物體不是光源。
2、光的直線傳播：光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。通常用一根帶箭頭的直線—光線來表示光的傳播方向。
光的直線傳播的現(xiàn)象：影子、小孔成像、日食和月食。
3、光速：光在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。
光在真空中傳播的速度為3×108m/s。
光在空氣中的傳播速度與在真空中相差不多：光在水中的傳播速度約是真空中的3/4：光在玻璃中的速度約是真空中的2/3。
注意：光在一年時間內(nèi)傳播的距離稱為1光年，光年是距離單位。
二、光的反射
1、光的反射現(xiàn)象：光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)表面時，在分界面處有一部分光被反射回原來介質(zhì)的現(xiàn)象叫光的反射。
人眼看到物體是由于物體發(fā)出的光線或反射的光線進入人眼。
2、光的反射定律：
反射光線、入射光線和法線都在同一個平面內(nèi)，反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè)，反射角等于入射角，可以總結(jié)為“三線共面、法線居中、兩角相等”。
重點提示：要注意入射角和反射角指的是入入射光線和反射光線與法線的夾角。入射角變化，反射角也變化，但一定相等。在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的。
3、鏡面反射和鏡面反射：
射到光滑鏡面上的平行光線經(jīng)反射后仍然是平行的，這種反射叫做鏡面反射。平行光線射到表面凹凸不平的物體表面時，反射光線向著不同的方向，這種反射叫做漫反射。漫反射使我們從不同方向都能看到本身不發(fā)光的物體。
重點提示：
發(fā)和生鏡面反射的條件是反射面是光滑的平面。鏡面反射和漫反射的每一條光線都遵守光的反射定律。
三、平面鏡成像
1、平面鏡成像的特點：平面鏡成的像是虛像，像和物體到鏡面的距離相等，像和物體的大小相等，像和物體的對應(yīng)點的連線與鏡面垂直，即平面鏡成的像與物體關(guān)于鏡面對稱。
2、平面鏡成像的原理：平面鏡成像時，滿足光的反射定律。
小結(jié)：影子和像的聯(lián)系與區(qū)別
影子 | 像 | |
原理 | 光的直線傳播 | |
特點 | 光照不到的黑暗區(qū)域 | 由光線或光線的反向延長線會聚面成、明亮面有色彩 |
3、平面鏡的應(yīng)用
①利用平面鏡改變光的傳播方向，起到控制光路的作用。 ②利用平面鏡成像。
4、凹面鏡和凸面鏡
①凹面鏡對光線有會聚作用：平行光線經(jīng)凹面鏡后會聚于凹面鏡的焦點，從焦點射向凹面鏡的光線經(jīng)凹面鏡反射后成為平行光線。
②凸面鏡對光線有發(fā)散作用：平行光線經(jīng)凸面鏡后發(fā)散。
四、光的折射
1、光的折射現(xiàn)象： 光人從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫做光的折射。
2、光的折射規(guī)律：折射光線與入射光線、法線在同一平面內(nèi)。折射光線與入射光線分居于法線兩側(cè)。
①光從空氣斜射入其他介質(zhì)中時，折射光線向法線方向偏折；而從其他介質(zhì)余射入空氣中時，折射光線向遠離法線的方向偏折。
②當入射角增大時，折射角也增大。
③光的折射現(xiàn)象中光路是可逆的，即光線方向顛倒時，光的傳播路徑不變。
④當光線垂直射向介質(zhì)表面時，傳播方向不改變。
重點提示:在光的折射規(guī)律中有“空氣中總是大角”，即不論空氣中的角是入射角還是折射角，總是要比其他介質(zhì)中的角要大一些（垂直入射除外）。也就是說，在空氣與其他介質(zhì)的界面上發(fā)生的折射現(xiàn)象，如果折射角大于入射角，那么折射角所在介質(zhì)為空氣；如果入射角大于折射角，那么入射角所在的介質(zhì)為空氣。
3、生活中的折射現(xiàn)象：斜插入水中的筷子在水下的部分看起來向上彎折；往臉盆中倒水，看起來盆底深度變淺；潛入水中的人看岸邊的人變高：從厚玻璃磚后看到鋼筆“錯位”。
4、光折射與光的反射的區(qū)別
光的反射 | 光的折射 | |
聯(lián)系 | 光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，二者同時發(fā)生 | |
區(qū)別 | 反射光線和入射光線在同一種介質(zhì)中 | 折射光線和入射光線分別 在兩種介質(zhì)中 |
反射角與入射角相等 | 折射角與入射角不相等 | |
五、光的色散
1、光的色散現(xiàn)象：太陽光通過棱鏡后，被分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光，形成一條彩色的光帶，這就是光的色散現(xiàn)象，它是英國物理學家牛頓發(fā)現(xiàn)的。
2、色光的三原色：紅、綠、藍：顏料的三原色：紅、黃、藍。
重點提示：色光的混合與顏料的混合規(guī)律不同。兩種色光混合后使眼睛感覺到產(chǎn)生了另一種顏色，而兩種顏料的混合是它們都能反射的色光。
3、物體的顏色：透明物體的顏色是由通過它的色光決定的，不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的。
4、不同的色光照射到不同顏色的物體時，出現(xiàn)的情況是：
①白紙可以反射各種色光，紙出現(xiàn)的顏色與光的顏色相同。
②黑紙吸收各種色光，無論什么顏色的光照在黑紙上，紙都是黑色的。
③各種色紙反射和它顏色相同的光，對其它不同顏色的光都吸收。
④白光照在不同顏色的紙上，紙出現(xiàn)的顏色與紙的顏色相同。
5、不同的色光照射在不同顏色的透明物體時，透色光的情況是：
光的顏色志透明物體顏色相同時，光可透過物體。若興的顏色志透明物體顏色不同時，光就透不過物體。
六、看不見的光
1、紅外線：在光譜中，在紅光以外有一種看不見的光叫做紅外線。
紅外線有熱作用（即熱效應(yīng)），可應(yīng)用在紅外夜視儀、診斷疾病、遙控等方面。
重點提示：紅外線進不可見光，任何物體都向外輻射紅外線。當物體溫度升高時，它向外輻射的紅外線會大大增強。
2、紫外線：在光譜中，在紫光以外有一種看不見的光叫紫外線。
紫外線的化學作用、熒光作用、生理作用，它有助于人體合成維生素D、能殺菌、能使熒光物質(zhì)發(fā)光。
七、 難點專攻
1、光速的計算：光速特別大，通常利用來求距離，有兩種方法：一是通過反射；二是通過時間差。利用光的反射測距離時，要注意光走過的路程是所測距離的二倍。
2、反向改變光路：利用平面鏡和光的反射定律，可以有目的地改變光的傳播方向。
①入射光線不變，旋轉(zhuǎn)鏡面：一束光線照射到平面鏡上，若保持入射光線方向不變，把平面鏡繞入射點旋轉(zhuǎn)α角，則反射光線與入射光線的夾角將隨之改變，且反射光線相比原來轉(zhuǎn)過2α角。
②鏡面不動，光線旋轉(zhuǎn)：一束光線照射到平面鏡上，若保持鏡面不動，當入射光線旋轉(zhuǎn)θ角，反射光線也旋轉(zhuǎn)θ角。
重點提示：制作潛望鏡、改善室內(nèi)光照條件等都會用到反射改變光路。無論是鏡面旋轉(zhuǎn)還是入射光線旋轉(zhuǎn)，都可能有兩種情況，即沿順時針方向旋轉(zhuǎn)和沿逆時針方向旋轉(zhuǎn)，討論時兩種情況都要考慮。
3、作圖
①平面鏡成像作圖
平面鏡成像作圖的兩種方法：一是根據(jù)反射定律；二是根據(jù)平面鏡成像特點。
A、根據(jù)反射定律作圖的步驟：a、從點光源S引出兩條光線，射到平面鏡上。b、作兩條入射光線的法線。c、根據(jù)反射定律，反射角等于入射角，作反射光線，將反射光線反向延長，反射光線的反向延長線的交點即為點光源S的像點S＇。
B、根據(jù)平面鏡成像特點作圖的步驟：a、過S點作平面鏡的垂線（像與物的連線跟鏡面垂直）。b、截取S＇點，讓S＇點到鏡面的距離等于S點到鏡面的距離（像與物到鏡面的距離相等）。c、畫出像點S＇（像與大小相等）。
重點提示：作圖時，光線要標明傳播方向，光線和界面用實線表示，法線和反向延長線要用虛線表示。
②光的折射作圖
光的折射作圖步驟：垂直于界面作出法線：根據(jù)折射規(guī)律作出折射光線（注意空氣中角大）。4、平面鏡成像特點的實驗探究
實驗器材：玻璃板、一張大紙、兩枝完全相同的蠟燭、刻度尺。
①在光具座上豎立一塊薄玻璃板作為平面鏡，把一支點燃的蠟燭入在玻璃板前面，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像。
②另外拿一支相同的沒有點燃的蠟燭在玻璃板后面移動，直到看上去它跟像完全重合，這個位置就是前面蠟燭像的位置。
③觀察比較蠟燭和它所成的像的大小，從光具座上讀出兩支蠟燭到玻璃板的距離，就可以總結(jié)出平面鏡成像的規(guī)律。
說明：取一塊薄玻璃板作為平面鏡的目的是為了更好地觀察所成的像。用手去摸所成的燭焰的像，我們會發(fā)現(xiàn)它并不燙手，這說明平面鏡所成的像是虛像。實驗中應(yīng)注意：應(yīng)將沒有點燃的那枝蠟燭放在玻璃板的后面，并調(diào)整其位置，直至它與燭焰的像重合，即從玻璃板正面觀察，幾乎分不出哪個是原蠟燭的像，哪個是后放過去的蠟燭。
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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解
人教版第十二章 運動和力 復習提綱
一、參照物
1．定義：為研究物體的運動假定不動的物體叫做參照物。
2．任何物體都可做參照物，通常選擇參照物以研究問題的方便而定。如研究地面上的物體的運動，常選地面或固定于地面上的物體為參照物，在這種情況下參照物可以不提。
3．選擇不同的參照物來觀察同一個物體結(jié)論可能不同。同一個物體是運動還是靜止取決于所選的參照物，這就是運動和靜止的相對性。
4．不能選擇所研究的對象本身作為參照物那樣研究對象總是靜止的。
練習：
☆詩句“滿眼風光多閃爍，看山恰似走來迎，仔細看山山不動，是船行”其中“看山恰似走來迎”和“是船行”所選的參照物分別是船和山。
☆坐在向東行駛的甲汽車里的乘客，看到路旁的樹木向后退去，同時又看到乙汽車也從甲汽車旁向后退去，試說明乙汽車的運動情況。
分三種情況：①乙汽車沒動；②乙汽車向東運動，但速度沒甲快；③乙汽車向西運動。
☆解釋毛澤東《送瘟神》中的詩句“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”。
第一句：以地心為參照物，地面繞地心轉(zhuǎn)八萬里。第二句：以月亮或其他天體為參照物在那可看到地球上許多河流。
二、機械運動
定義：物理學里把物體位置變化叫做機械運動。
特點：機械運動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象。
比較物體運動快慢的方法：
�、疟容^同時啟程的步行人和騎車人的快慢采用：時間相同路程長則運動快。
�、票容^百米運動員快慢采用：路程相同時間短則運動快。
�、前倜踪惻苓\動員同萬米運動員比較快慢，采用：比較單位時間內(nèi)通過的路程。實際問題中多用這種方法比較物體運動快慢，物理學中也采用這種方法描述運動快慢。
練習：體育課上，甲、乙、丙三位同學進行百米賽跑，他們的成績分別是14．2S，13．7S，13．9S，則獲得第一名的是 同學，這里比較三人賽跑快慢最簡便的方法是路程相同時間短運動的快。
分類：（根據(jù)運動路線）⑴曲線運動；⑵直線運動。
�、� 勻速直線運動：
定義：快慢不變，沿著直線的運動叫勻速直線運動。
定義：在勻速直線運動中，速度等于運動物體在單位時間內(nèi)通過的路程。
物理意義：速度是表示物體運動快慢的物理量。
計算公式：
變形
，
。
速度單位：國際單位制中m/s；運輸中單位km/h；兩單位中m/s單位大。
換算：1m/s=3．6km/h。人步行速度約1．1m/s。它表示的物理意義是：人勻速步行時1秒中運動1．1m。
直接測量工具：速度計。
速度圖象：
Ⅱ 變速運動：
定義：運動速度變化的運動叫變速運動。
（求某段路程上的平均速度，必須找出該路程及對應(yīng)的時間）。
物理意義：表示變速運動的平均快慢。
平均速度的測量：原理
。
方法：用刻度尺測路程，用停表測時間。從斜面上加速滑下的小車。設(shè)上半段，下半段，全程的平均速度為v1．v2．v 則v2>v>v1。
常識：人步行速度1．1m/s；自行車速度5m/s；大型噴氣客機速度900km/h；客運火車速度140km/h；高速小汽車速度108km/h；光速和無線電波3×108m/s。
Ⅲ 實驗中數(shù)據(jù)的記錄：
設(shè)計數(shù)據(jù)記錄表格是初中應(yīng)具備的基本能力之一。設(shè)計表格時，要先弄清實驗中直接測量的量和計算的量有哪些，然后再弄清需要記錄的數(shù)據(jù)的組數(shù)，分別作為表格的行和列。根據(jù)需要就可設(shè)計出合理的表格。
練習： 某次中長跑測驗中，小明同學跑1000m，小紅同學跑800m，測出他兩跑完全程所用的時間分別是4分10秒和三分20秒，請設(shè)計記錄表格，并將他們跑步的路程、時間和平均速度記錄在表格中。
| 跑步路程 | 時間 | 平均速度 |
小明 | 1000m | 4分10秒 | 4m/s |
小紅 | 800m | 3分20秒 | 4m/s |
解：表格設(shè)計如下
三、長度的測量
1．長度的測量是物理學最基本的測量，也是進行科學探究的基本技能。長度測量的常用的工具是刻度尺。
2．國際單位制中，長度的主單位是m，常用單位有千米（km），分米（dm），厘米（cm），毫米（mm），微米（μm），納米（nm）。
3．主單位與常用單位的換算關(guān)系：
1km=103m；1m=10dm；1dm=10cm；1cm=10mm；1mm=103μm；1m=106μm；1m=109nm；1μm=103nm。
單位換算的過程：口訣：“系數(shù)不變，等量代換”。
4．長度估測：黑板的長度2．5m；課桌高0．7m；籃球直徑24cm；指甲寬度1cm；鉛筆芯的直徑1mm；一只新鉛筆長度1．75dm；手掌寬度1dm；墨水瓶高度6cm。
5．特殊的測量方法：
A、測量細銅絲的直徑、一張紙的厚度等微小量常用累積法（當被測長度較小，測量工具精度不夠時可將較小的物體累積起來，用刻度尺測量之后再求得單一長度）
☆如何測物理課本中一張紙的厚度？
答：數(shù)出物理課本若干張紙，記下總張數(shù)n，用毫米刻度尺測出n張紙的厚度L，則一張紙的厚度為L/n。
☆如何測細銅絲的直徑？
答：把細銅絲在鉛筆桿上緊密排繞n圈成螺線管，用刻度尺測出螺線管的長度L，則細銅絲直徑為L/n。
☆兩卷細銅絲，其中一卷上有直徑為0．3mm，而另一卷上標簽已脫落，如果只給你兩只相同的新鉛筆，你能較為準確地弄清它的直徑嗎？寫出操作過程及細銅絲直徑的數(shù)學表達式。
答：將已知直徑和未知直徑兩卷細銅絲分別緊密排繞在兩只相同的新鉛筆上，且使線圈長度相等，記下排繞圈數(shù)N1和N2，則可計算出未知銅絲的直徑D2=0．3N1／N2mm
B、測地圖上兩點間的距離，圓柱的周長等常用化曲為直法（把不易拉長的軟線重合待測曲線上標出起點終點，然后拉直測量）
☆給你一段軟銅線和一把刻度尺，你能利用地圖冊估測出北京到廣州的鐵路長嗎？
答：用細銅線去重合地圖冊上北京到廣州的鐵路線，再將細銅線拉直，用刻度尺測出長度L查出比例尺，計算出鐵路線的長度。
C、測操場跑道的長度等常用輪滾法（用已知周長的滾輪沿著待測曲線滾動，記下輪子圈數(shù)，可算出曲線長度）
D、測硬幣、球、圓柱的直徑圓錐的高等常用輔助法（對于用刻度尺不能直接測出的物體長度可將刻度尺三角板等組合起來進行測量）
你能想出幾種方法測硬幣的直徑？（簡述）
�、僦背呷前遢o助法；②貼折硬幣邊緣用筆畫一圈剪下后對折量出折痕長；③硬幣在紙上滾動一周測周長求直徑；④將硬幣平放直尺上，讀取和硬幣左右相切的兩刻度線之間的長度。
6．刻度尺的使用規(guī)則：
A、“選”：根據(jù)實際需要選擇刻度尺。
B、“觀”：使用刻度尺前要觀察它的零刻度線、量程、分度值。
C、“放”用刻度尺測長度時，尺要沿著所測直線（緊貼物體且不歪斜）。不利用磨損的零刻線。（用零刻線磨損的刻度尺測物體時，要從整刻度開始）
D、“看”：讀數(shù)時視線要與尺面垂直。
E、“讀”：在精確測量時，要估讀到分度值的下一位。
F、“記”：測量結(jié)果由數(shù)字和單位組成。（也可表達為：測量結(jié)果由準確值、估讀值和單位組成）。
練習：有兩位同學測同一只鋼筆的長度，甲測得結(jié)果12．82cm，乙測得結(jié)果為12．8cm。如果這兩位同學測量時都沒有錯誤，那么結(jié)果不同的原因是：兩次刻度尺的分度值不同。如果這兩位同學所用的刻度尺分度值都是mm，則乙同學的結(jié)果錯誤。原因是：沒有估讀值。
7．誤差：
�。�1）定義：測量值和真實值的差異叫誤差。
�。�2）產(chǎn)生原因：測量工具 測量環(huán)境 人為因素。
�。�3）減小誤差的方法：多次測量求平均值；用更精密的儀器。
（4）誤差只能減小而不能避免，而錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則和主觀粗心造成的，是能夠避免的。
四、時間的測量
1．單位：秒（S）。
2．測量工具：古代：日晷、沙漏、滴漏、脈搏等。
現(xiàn)代：機械鐘、石英鐘、電子表等。
五、力的作用效果
1．力的概念：力是物體對物體的作用。
2．力產(chǎn)生的條件：①必須有兩個或兩個以上的物體；②物體間必須有相互作用（可以不接觸）。
3．力的性質(zhì)：物體間力的作用是相互的（相互作用力在任何情況下都是大小相等，方向相反，作用在不同物體上）。兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體，反之，受力物體同時也是施力物體。
4．力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態(tài)；力可以改變物體的形狀。
說明：物體的運動狀態(tài)是否改變一般指：物體的運動快慢是否改變（速度大小的改變）和物體的運動方向是否改變。
5．力的單位：國際單位制中力的單位是牛頓簡稱牛，用N表示。
力的感性認識：拿兩個雞蛋所用的力大約1N。
6．力的測量：
�、艤y力計：測量力的大小的工具。
⑵分類：彈簧測力計、握力計。
�、菑椈蓽y力計：
A、原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與所受的拉力成正比。
B、使用方法：“看”：量程、分度值、指針是否指零；“調(diào)”：調(diào)零；“讀”：讀數(shù)=掛鉤受力。
C、注意事項：加在彈簧測力計上的力不許超過它的最大量程。
D、物理實驗中，有些物理量的大小是不宜直接觀察的，但它變化時引起其他物理量的變化卻容易觀察，用容易觀察的量顯示不宜觀察的量，是制作測量儀器的一種思路。這種科學方法稱做“轉(zhuǎn)換法”。利用這種方法制作的儀器：溫度計、彈簧測力計、壓強計等。
7．力的三要素：力的大小、方向、和作用點。
8．力的表示法：力的示意圖：用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點表示出來，如果沒有大小，可不表示，在同一個圖中，力越大，線段應(yīng)越長。
六、慣性和慣性定律
1．伽利略斜面實驗：
⑴三次實驗小車都從斜面頂端滑下的目的是：保證小車開始沿著平面運動的速度相同。
�、茖嶒灥贸龅媒Y(jié)論：在同樣條件下，平面越光滑，小車前進地越遠。
�、琴だ缘耐普撌牵涸诶硐肭闆r下，如果表面絕對光滑，物體將以恒定不變的速度永遠運動下去。
�、荣だ孕泵鎸嶒灥淖吭街幉皇菍嶒灡旧�，而是實驗所使用的獨特方法──在實驗的基礎(chǔ)上，進行理想化推理。（也稱作理想化實驗）它標志著物理學的真正開端。
2．牛頓第一定律：
�、排ｎD總結(jié)了伽利略、笛卡兒等人的研究成果，得出了牛頓第一定律，其內(nèi)容是：一切物體在沒有受到力的作用的時候，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。
⑵說明：
A、牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上，通過進一步推理而概括出來的，且經(jīng)受住了實踐的檢驗所以已成為大家公認的力學基本定律之一。但是，我們周圍不受力是不可能的，因此不可能用實驗來直接證明牛頓第一定律。
B、牛頓第一定律的內(nèi)涵：物體不受力，原來靜止的物體將保持靜止狀態(tài)，原來運動的物體，不管原來做什么運動，物體都將做勻速直線運動。
C、牛頓第一定律告訴我們：物體做勻速直線運動可以不需要力，即力與運動狀態(tài)無關(guān)，所以力不是產(chǎn)生或維持運動的原因。
3．慣性：
�、哦x：物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。
�、普f明：慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性，慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體是否受力、受力大小、是否運動、運動速度等皆無關(guān)。
4．慣性與慣性定律的區(qū)別：
A、慣性是物體本身的一種屬性，而慣性定律是物體不受力時遵循的運動規(guī)律。
B、任何物體在任何情況下都有慣性，（即不管物體受不受力、受平衡力還是非平衡力），物體受非平衡力時，慣性表現(xiàn)為“阻礙”運動狀態(tài)的變化；慣性定律成立是有條件的。
☆人們有時要利用慣性，有時要防止慣性帶來的危害，請就以上兩點各舉兩例（不要求解釋）。答：利用：跳遠運動員的助跑；用力可以將石頭甩出很遠；騎自行車蹬幾下后可以讓它滑行。防止：小型客車前排乘客要系安全帶；車輛行使要保持距離；包裝玻璃制品要墊上很厚的泡沫塑料。
七、二力平衡
1．定義：物體在受到兩個力的作用時，如果能保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)稱二力平衡。
2．二力平衡條件：二力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、兩個力在一條直線上。
概括：二力平衡條件用四字概括“一、等、反、一”。
3．平衡力與相互作用力比較：
相同點：①大小相等；②方向相反；③作用在一條直線上不同點：平衡力作用在一個物體上可以是不同性質(zhì)的力；相互力作用在不同物體上是相同性質(zhì)的力。
4．力和運動狀態(tài)的關(guān)系：
物體受力條件 | 物體運動狀態(tài) | 說明 |
|
| 力不是產(chǎn)生（維持）運動的原因 |
受非平衡力 合力不為0 |
| 力是改變物體運動狀態(tài)的原因 |
5．應(yīng)用：應(yīng)用二力平衡條件解題要畫出物體受力示意圖。
畫圖時注意：①先畫重力然后看物體與那些物體接觸，就可能受到這些物體的作用力；②畫圖時還要考慮物體運動狀態(tài)。
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