2010年4月14日7時49分，我國青海省玉樹縣發(fā)生了里氏7.1級強烈地震，為及時了解震區(qū)的受災(zāi)情況，相關(guān)部門利用了衛(wèi)星遙感技術(shù)。衛(wèi)星遙感可以晝夜不停的工作，因為它不僅可以感知可見光，還可以感知物體發(fā)出的      (填“紫外線”或“紅外線”)。
紅外線

試題分析：所有的物體都能發(fā)出紅外線，物體的溫度越高發(fā)出的紅外線越多，我們可以通過感知紅外線的多少，來確定是否有生命體的存在。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

“紅外制導(dǎo)”是人們模仿一些動物而研制成的，下面四種動物具有這一功能的是（    ）
A．貓頭鷹B．蝙蝠C．蚊子D．響尾蛇

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于紅外線應(yīng)用的是
A．殺菌B．監(jiān)測森林火情
C．使日光燈管發(fā)光D．促進人體維生素D合成

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，某同學(xué)用玻璃板、相同的兩個棋子A和B、刻度尺、白紙、橡皮泥等器材進行實驗，如圖所示。
（1）為便于觀察，該實驗最好在________________環(huán)境中進行（較明亮/較黑暗）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A棋子像的同時，也能觀察到________________，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題。
（2）小心地移動B棋子，直到與A的像________為止，這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小________；進一步觀察A、B兩個棋子在白紙上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板________________。像和物到玻璃板的距離________。
（3）如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，選擇________mm厚的玻璃板做實驗較好；如果選用另外一塊，會因為：________________________的現(xiàn)象而難于確定像的位置。
（4）在尋找棋子A的像的位置時，眼睛應(yīng)該在棋子_______________(A/B)這一側(cè)觀察。
（5）移開棋子B，用白紙做屏幕放在該位置，直接觀察白紙，發(fā)現(xiàn)白紙上沒有像，可知平面鏡所成的像是_______________。
（6）為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠，你認為應(yīng)采取下列哪一項操作？（   ）
A．保持A、B個棋子的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察
B．保持玻璃板位置不變，多次改變A的位置，進行與上述（2）相同的操作

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如下圖所示為一只小熊貓正在平面鏡前欣賞自己的全身像．此時它所看到的全身像應(yīng)是圖中的哪一個？(     )

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小芳在距平面鏡1m處照鏡子，如果小芳向平面鏡靠近0.3m，她的像到平面鏡的距離為_____m，像的大小_________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

水平桌面上有如圖所示的實驗器材，利用這些器材探究平面鏡成像的特點，請回答以下問題。

（1）為了方便確定像的位置和對比像與物的大小關(guān)系，應(yīng)選擇蠟燭A與蠟燭______（選填“B”或“C”）進行實驗；
（2）實驗前，應(yīng)首先使薄透明玻璃板______白紙平面放置。將玻璃板用支架固定后，用筆畫出玻璃板反射面的位置；
（3）實驗時點燃其中一支蠟燭，并將其豎立在玻璃板前方白紙上的某個位置。然后應(yīng)從玻璃板______（選填“前”或“后”）方觀察點燃蠟燭的______（選填“實”或“虛”）像。并移動另一支蠟燭使其與點燃蠟燭的像重合，在白紙上記錄兩支蠟燭的位置。

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同步練習(xí)冊答案