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10.下列研究過程中,運用“控制變量法”的是( 。
A.噪聲對人的身心健康會造成危害,科學家卻能利用噪聲來除草
B.讓時間相等,通過比較路程來判斷運動快慢
C.根據(jù)加快蒸發(fā)的方法,想到減慢蒸發(fā)的方法
D.將固體按熔化特點的不同分為晶體和非晶體

分析 本題主要考查對常用物理學方法的記憶與運用能力.常用的物理學方法有:控制變量法、轉換法、放大法、比較法、實驗推理法、模型法等;
控制變量法的含義--物理學中對于多因素(多變量)的問題,常常采用控制因素(變量)的方法,把多因素的問題變成多個單因素的問題.每一次只改變其中的某一個因素,而控制其余幾個因素不變,從而研究被改變的這個因素對事物的影響,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫控制變量法;然后對每個選項中的探究過程進行分析,確定各自采用的方法,就能確定符合題意的選項.

解答 解:
A、噪聲對人的身心健康會造成危害是缺點,但地里的草也是需要除掉的,利用噪聲來除草,將原來的缺點利用起來;這是缺點利用法;不符合題意.
B、比較物體運動快慢時,在相同時間內比較物體通過的路程,采用的研究方法是控制變量法;符合題意.
C、根據(jù)加快蒸發(fā)的方法,根據(jù)思維的可逆性,很容易想到對應的減慢蒸發(fā)的方法,這是逆向思維法;不符合題意.
D、固體根據(jù)熔化時溫度是否變化分成晶體和非晶體,采用的是分類法;不符合題意.
故選B.

點評 解決此類物理學方法問題,要結合研究對象判斷所用的研究方法.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列示例中屬于防止慣性帶來危害的是( 。
A.拍打衣服,把灰塵拍去B.將足球射入球門
C.坐在運動的汽車正確使用安全帶D.跳遠時快速助跑

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.某校組織了一次紙飛機飛行大賽(如圖-甲為紙飛機模型),一同學以飛行距離50米獲得了第一名,假設某段時間內紙飛機在空中做勻速直線運動,則下列分析正確的( 。
A.在該段時間內,紙飛機的受力示意圖為圖乙
B.紙飛機在飛行過程中利用了氣體的流速越大,壓強越大的原理
C.在該段時間內,飛機所受重力和空氣對飛機的托力是一對平衡力
D.紙飛機能夠勻速飛行是由于受到慣性的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖所示,電源電壓保持不變,R1:R2=1:4.只閉合S1時,電流表的示數(shù)為0.3A,R1消耗的功率為P1;只閉合S2 時,R0消耗的功率0.4W,R2消耗的功率為P2,且P1:P2=9:4.則電源電壓為36V,R0的阻值為40Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖所示是熱機的做功沖程;是將內能轉化成機械能;一臺單缸四沖程汽油機的飛輪轉速為1200r/min,該汽油機每秒鐘做功10次.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.運用知識解決問題:
(1)烈日下狗盡可能的伸長舌頭并快速喘氣,是因為“伸長舌頭”相當于增大了汗水的表面積;“快速喘氣”相當于加快汗水表面的空氣流動速度,這些都可以加快蒸發(fā),而汗水蒸發(fā)吸收熱量致冷,從而使狗感到涼快一些.
(2)填寫(圖2)相應的物態(tài)變化名稱
(3)按圖2-甲所示的方法測量液體的溫度,其錯誤之處是溫度計玻璃泡碰到容器底.糾正錯誤后,溫度計示數(shù)如圖2-乙所示,則液體溫度為9℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.請完成下列單位的換算:
51MΩ=5.1×107Ω      
33mV=3.3×10-5kV      
0.049mA=4.9×10-5A.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示各電路圖中,屬于串聯(lián)的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.在實驗課上,某小組同學用如圖所示的裝置探究影響滑動摩擦力大小的因素,三次實驗過程如圖所示. 
(1)實驗要求用彈簧測力計拉著木塊沿水平方向勻速直線運動,根據(jù)二力平衡原理,可知此時摩擦力與拉力二力大小相等,否則彈簧測力計的示數(shù)不等于摩擦力.
(2)在甲圖所示實驗中,彈簧測力的示數(shù)為2.4N.
(3)比較甲、乙兩次實驗,可以得出結論,當接觸面的粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(4)比較甲、丙兩次實驗,可以得出結論,當壓力大小一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
(5)任何一種實驗設計都不可能十分完美,結合你在實驗中的體會,寫出本實驗存在的不足(寫二條)①實驗中很難控制勻速直線運動,測力計讀數(shù)不準確;
②實驗只做一次就得出結論,得到的結論缺乏普遍性.
(6)針對實驗存在的不足,你建議他們如何改進實驗?(畫圖或文字說明均可)①把木塊和測力計固定住,拉動下方的木板,讀彈簧測力計示數(shù);②多做幾次實驗再得結論.

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