實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 1 | 2 | 3 |
電阻R/Ω | R | ||
電壓U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
電流I/A | 0.15 | 0.20 |
分析 (1)連接電路時(shí),為保護(hù)電路,開關(guān)應(yīng)斷開,根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖;
(2)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),說(shuō)明電路為通路,根據(jù)電壓表無(wú)示數(shù)分析;
(3)由歐姆定律求出電阻,根據(jù)電阻不變求第1次的電流,根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析;
(4)根據(jù)控制變量法,研究電流與電阻的關(guān)系時(shí),需控制定值電阻的電壓相同,當(dāng)換上大電阻時(shí),根據(jù)分壓原理確定電壓表示數(shù)的變化,由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律結(jié)合分壓原理確定滑片移動(dòng)的方向.
解答 解:(1)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)斷開;根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖,變阻器接一上一下接入電路中,如下所示:
(2)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),說(shuō)明電路為通路,電壓表無(wú)示數(shù),經(jīng)檢測(cè)是電阻R發(fā)生了故障,則可能是與電壓表并聯(lián)的電阻短路了;
(3)排除故障后,小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到數(shù)據(jù)如表(一)所示,根據(jù)歐姆定律,電阻:
R=$\frac{U}{I}=\frac{1.5V}{0.15A}$=10Ω,因電阻不變時(shí),故其中第1次實(shí)驗(yàn)的電流表示數(shù)為:
I1=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}=\frac{1.0V}{10Ω}$=0.10A;
根據(jù)表(一)的數(shù)據(jù),電壓為原來(lái)的幾倍,通過(guò)的電流為原來(lái)的幾倍,可得出的結(jié)論是:電阻不變時(shí),電流與電壓成正比;
(4)根據(jù)串聯(lián)分壓原理可知,將定值電阻由5Ω改接成10Ω的電阻,電阻增大,其分得的電壓增大;
探究電流與電阻的實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制電壓不變,應(yīng)保持電阻兩端的電壓不變,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知應(yīng)增大滑動(dòng)變阻器分得的電壓,由分壓原理,應(yīng)增大滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻,所以滑片應(yīng)向B端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2V.
故答案為:(1)斷開;如上所示:(2)短路;(3)0.10; 電阻不變時(shí)電流與電壓成正比;(4)B.
點(diǎn)評(píng) 本題探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”,考查注意事項(xiàng)、電路的連接、故障分析及數(shù)據(jù)分析和操作過(guò)程.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0℃的冰沒(méi)有內(nèi)能 | |
B. | 同一物體的溫度越高,物體的內(nèi)能越大 | |
C. | 物體的溫度越低,所含的熱量越少 | |
D. | 物體只要溫度不變,物體的內(nèi)能就一定不變 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電源電壓為4V | B. | 電路總功率的最大值為2.4W | ||
C. | R1電功率的最小值為0.4W | D. | R2的最大阻值為10Ω |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鉛筆好像在水面處“折斷” | B. | 河底看起來(lái)變淺 | ||
C. | 斑馬在水中形成“倒影” | D. | 陽(yáng)光下樹影的形成 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 入射角 | 反射角 |
1 | 15° | 75° |
2 | 30° | 60° |
3 | 45° | 45° |
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