【題目】如圖所示，喇叭在“唱歌”，看到紙盒上的紙屑 ，這個現(xiàn)象說明喇叭發(fā)聲時，紙盒在不停地 ，太空中，當宇航員在飛船外工作時，他們之間即使靠得很近也無法直接交談，而只能通過無線電設備交流，這是因為________。

【答案】跳動 振動 聲音不能在真空中傳播

【解析】

試題分析：喇叭發(fā)出聲音，看到紙盒上的紙屑在跳動。這個現(xiàn)象說明紙盒在不停地振動。宇航員在太空中利用無線電交流，這是因為真空不能傳聲。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在運動場上的百米賽跑時，終點線上的計時員為了計時準確，在計時時 （ ）

A．聽到槍聲同時按下跑表

B．看到發(fā)令槍散發(fā)的白煙同時按下跑表

C．聽槍聲和看到白煙都有可以按跑表

D．以上說法都不正確

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】航天員登上月球后，抬頭仍能看到天上的太陽，其他周圍的景象應是（ ）

A. 一片黑夜，能看見星星，但不閃爍

B. 一片黑夜，能看見星星，仍閃爍不定

C. 一片明亮，無法看見星星

D. 一片藍色的天，能看見地球和星星

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在小明一篇關于“嫦娥計劃”的作文中，他設想了宇航員在月球上的活動：“夜晚，宇航員李明用手電筒照亮了月球上一塊空地，宇航員張華隨著音響播放的樂曲聲在空地上翩翩起舞”．關于這兩個設想，以下評論正確的是（ ）

A. 第一個設想存在科學性錯誤

B. 第二個設想存在科學性錯誤

C. 兩個設想都存在科學性錯誤

D. 兩個設想都沒有科學性錯誤

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是（ ）
A.溫度越高的物體所含的熱量越多
B.物體溫度為0℃時內(nèi)能為零
C.雙手互搓，手的內(nèi)能不會增加
D.內(nèi)能可自發(fā)地從高溫物體轉移到低溫物體

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中所用木塊和鋁塊的體積、形狀完全相同，底部粗糙程度不同，實驗時用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動.

a.圖甲中鋁塊所受滑動摩擦力是______N.

b.圖乙、丙可用來探究滑動摩擦力的大小與________________的關系.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理學中常用光線來表示一束光．光線表示了光的傳播路徑和______，而忽略了光的亮度、______（寫出一條即可）等其它性質(zhì)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究名稱：在探究通過導體的電流跟導體兩端電壓的關系實驗中

提出問題：老師在學生們連接的簡單的電路中接入了一個“神秘盒”后，如圖1所示，閉合開關，小燈泡變得更亮了，接著老師又對盒內(nèi)的某個元件進行操作后燈卻慢慢變暗了．針對此現(xiàn)象小明想小燈泡先變得更亮是因為老師在“神秘小盒”內(nèi)接有 ，小燈泡后來變暗則是老師對盒內(nèi)的 進行了操作，才使得小燈泡中的電流發(fā)生了變化．于是他想：電路中的電流受電壓和電阻的影響，那么電流與電壓、電阻究竟有什么樣的關系呢？

進行猜想：在老師的啟發(fā)和引導下，同學們作出了如下兩個猜想：

猜想一：導體中的電流可能與導體兩端的電壓成正比．

猜想二：導體中的電流可能與導體的電阻成反比．

設計并進行實驗：

為了探究導體中的電流與導體兩端電壓的關系，應控制 不變．小宇利用如圖2所示的電路，通過改變干電池節(jié)數(shù)的辦法獲得多組數(shù)據(jù)．小杰利用圖3所示的電路通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片也獲得了多組數(shù)據(jù)如下表所示．

R1=5Ω

R2=10Ω

R3=20Ω

實驗序號

電壓U/V

電流I/A

實驗序號

電壓U/V

電流I/A

實驗序號

電壓U/V

電流I/A

1

1

0.20

4

1

0.10

7

1

0.05

2

2

0.40

5

2

0.20

8

2

0.10

3

3

0.60

6

3

0.30

9

3

0.15

分析與論證：略

評估：

（1）小宇與小杰的方案相比， 方案好些，原因是 ．（寫出一點即可）

（2）小杰利用三個電阻分別進行三次實驗的目的是 ．

（3）圖4甲是小杰利用電阻 （選填R1、R2或R3）的實驗數(shù)據(jù)畫出的圖象；乙是利用上表中實驗序號 的數(shù)據(jù)畫出的圖象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列距離不能用聲波來測量的是（ ）

A. 大海的深度

B. 地球到月球的距離

C. 相距很遠的兩高山的距離

D. 很長的鋼管長

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