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在實驗室，小張連好了一個如圖所示的實物電路，請你在虛線框中畫出這個電路的電路圖．
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分析：根據電流流向法，明確電路的基本連接方式和各元件所連接的具體位置和順序，再按順序作圖，并保證電路圖與實物圖的連接順序完全一致．
解答：解：根據實物圖可知，電流從電源正極開始分支，一路經過電流表、開關S1、燈泡L1，另一路經過燈泡L2，然后兩路匯合回到電源的負極，如圖所示：
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點評：本題考查根據實物圖畫電路圖，關鍵是會判斷兩燈泡的連接方式和開關、電流表的位置．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

24、在“探究并聯電路干路電流與支路電流關系”的實驗中．
（1）實驗室提供“2.5V，0.3A”和“3.8V，0.3A”兩種規(guī)格燈泡若干，小李和小張分別選用兩個燈泡，按圖a電路圖所示連電路，請在圖b中用筆劃線連好電路；
（2）進行實驗時，小李閉合開關后看到電流表出現如圖c所示的實驗現象，這是因為
電流表選了較大的量程
．

（3）兩人各自做了一組實驗，數據記錄如下表：
  IA/A IB/A IC/A
小李實驗  0.28  0.28 0.56
小張實驗     0.45
表格中小張實驗A、B兩點的電流大小相等（如圖d所示），等于
0.22
A．
（4）對兩組數據進行分析和論證，小張得出如下結論：在實驗允許誤差范圍內，
并聯電路干路電流等于各支路電流之和，且各支路電流大小相等
．
請您判斷：
①小張的結論是
不完全正確
（填“完全正確”或“不完全正確”）的；
②實驗更好的改進方法是：
改用兩個規(guī)格不一樣的燈泡
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在“探究并聯電路干路電流與支路電流關系”的實驗中．
（1）實驗室提供兩種規(guī)格燈泡若干，小李和小張分別選用兩個燈泡，按圖1電路圖所示連電路，請在圖2中用筆劃線連好電路．

（2）進行實驗時，小李閉合開關后看到電流表指針偏轉角度很少，出現如圖3所示的實驗現象，這是因為
電壓表選擇了較大的量程
電壓表選擇了較大的量程
．
（3）兩人各自做了一組實驗，數據記錄如下表：
A點的電流IA/A B點的電流IB/A C點的電流IC/A
小李實驗 0.24 0.13 0.37
小張實驗 0.48
表格中小張實驗A、B兩點的電流大小相等（如圖4所示），是
0.24
0.24
 A，等于
240
240
mA．
（4）對兩組數據進行分析和論證，小張得出如下結論：
并聯電路干路電流等于各支路電流
并聯電路干路電流等于各支路電流

之和，且各支路電流大小相等
之和，且各支路電流大小相等
：
請您判斷：
①小張的結論是
不完全正確
不完全正確
 （填“完全正確”或“不完全正確”）的；
②實驗更好的改進方法是：
改用兩個規(guī)格不一樣的燈泡
改用兩個規(guī)格不一樣的燈泡
．
（5）在連接電路時，如發(fā)現有連接錯誤，不少同學習慣于將電路全部拆散，重新連接．其實，有時只要思考一下，拆除或改接某些導線就能解決問題．現在考考你，如圖5是某同學連接的電路．對于這個電路，只須拆除一根導線，就能成為兩燈串聯的正確電路．請在要拆除的那根線上打上“×”號．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

在“探究并聯電路干路電流與支路電流關系”的實驗中．
（1）實驗室提供“2.5V，0.3A”和“3.8V，0.3A”兩種規(guī)格燈泡若干，小李和小張分別選用兩個燈泡，按圖a電路圖所示連電路，請在圖b中用筆劃線連好電路；
（2）進行實驗時，小李閉合開關后看到電流表出現如圖c所示的實驗現象，這是因為 ______．

（3）兩人各自做了一組實驗，數據記錄如下表：
IA/AIB/AIC/A
小李實驗 0.28 0.280.56
小張實驗 0.45
表格中小張實驗A、B兩點的電流大小相等（如圖d所示），等于 ______A．
（4）對兩組數據進行分析和論證，小張得出如下結論：在實驗允許誤差范圍內，______．
請您判斷：
①小張的結論是 ______（填“完全正確”或“不完全正確”）的；
②實驗更好的改進方法是：______．

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科目：初中物理 來源：2009-2010學年廣東省廣州市廣雅實驗中學八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

在“探究并聯電路干路電流與支路電流關系”的實驗中．
（1）實驗室提供兩種規(guī)格燈泡若干，小李和小張分別選用兩個燈泡，按圖1電路圖所示連電路，請在圖2中用筆劃線連好電路．

（2）進行實驗時，小李閉合開關后看到電流表指針偏轉角度很少，出現如圖3所示的實驗現象，這是因為______．
（3）兩人各自做了一組實驗，數據記錄如下表：
A點的電流IA/AB點的電流IB/AC點的電流IC/A
小李實驗0.240.130.37
小張實驗0.48
表格中小張實驗A、B兩點的電流大小相等（如圖4所示），是______ A，等于______mA．
（4）對兩組數據進行分析和論證，小張得出如下結論：______
______：
請您判斷：
①小張的結論是______ （填“完全正確”或“不完全正確”）的；
②實驗更好的改進方法是：______．
（5）在連接電路時，如發(fā)現有連接錯誤，不少同學習慣于將電路全部拆散，重新連接．其實，有時只要思考一下，拆除或改接某些導線就能解決問題．現在考考你，如圖5是某同學連接的電路．對于這個電路，只須拆除一根導線，就能成為兩燈串聯的正確電路．請在要拆除的那根線上打上“×”號．

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