5．如圖所示的物體A的長度是（　�。�
A．3.40cmB．3.80cmC．3.40mmD．3.80mm

分析 使用刻度尺時要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．

解答 解：由圖知：刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；
木塊A左側與0刻度線對齊，右側與3.8cm對齊，估讀為3.80cm，所以木塊A的長度為L=3.80cm．
故選：B．

點評 此題考查的是刻度尺的讀數(shù)，在物理實驗和日常生活中經(jīng)常使用刻度尺，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列四個實例中，說法不正確的是（　�。�
A．水燒開時，水蒸氣頂起壺蓋，使水蒸氣的內(nèi)能減少
B．北方冬天房屋用暖氣取暖，是通過熱傳遞的方式改變房間空氣的內(nèi)能
C．“酒香不怕巷子深”，說明分子在永不停息地做不規(guī)則運動
D．熱機中做功沖程把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，其他三個沖程靠飛輪轉(zhuǎn)動的慣性來完成

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

16．請在如圖標出通電螺線管的“N”極和磁感線的方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

13．如圖所示，請根據(jù)物體及其通過平面鏡所成的像的位置，畫出平面鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列估測中，最接近實際的是（　　）
A．普通自行車輪的半徑約為1m
B．完整播放一遍中華人民共和國國歌所需的時間約為2min
C．人體感覺最舒適的溫度約為37℃
D．一個普通中學生的質(zhì)量約為50kg

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．為了探究物體受到的浮力大小與物體的密度是否有關，小陽等三位同學利用彈簧測力計、細線、燒杯、水、體積相同的鐵塊和鋁塊（密度已知）等器材進行實驗．表一、表二和表三是這兩三同學設計的記錄實驗數(shù)據(jù)的表格，你認為正確的是（　�。�
A．表一  
物質(zhì)種類  
G物/N  
F拉/N  
F浮/N  
B．表二
ρB/kg?m-3  
G物/N  
F拉/N  
F浮/N  
C．表三
ρB/kg?m-3  
 F浮/N  
G物/N  
F拉/N  

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

17．某興趣小組的同學自制了一臺電烘箱，接在家庭電路中使用時，通過電烘箱中的電阻絲的電流為5A．
求：（1）這臺電烘箱的電功率；
（2）這臺電烘箱的電阻絲工作時的阻值；
（3）這臺電烘箱工作2分鐘產(chǎn)生的熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．小明利用如圖甲的電路測定小燈泡的功率．被測小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω左右，實驗室有如下器材：電源（電壓為3V）、電流表、電壓表、開關各一個、導線若干、滑動變阻器3只：R1（10Ω  1A）、R2（50Ω  0.5A）、R3（100Ω 0.3A）．
（1）請用筆畫線代替導線將圖甲的實物圖補充完整（要求：滑動變阻器的滑片向左移動時小燈泡變亮）．
（2）正確連接電路，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片，燈泡都不亮，電壓表示數(shù)為0，電流表示數(shù)在一定范圍內(nèi)變化，則電路中的故障可能是燈泡短路；
（3）排出電路故障后，閉合開關，移動滑動變阻器滑片，某次測量時，電壓表示數(shù)為2.2V，為了測量小燈泡的額定功率，則滑片應向左移（選填“左”“右”），繼續(xù)移動滑片多次測量，小明畫出了小燈泡電流隨其兩端電壓變化的關系圖象（如圖乙），則小燈泡的額定功率為0.75W．
（4）在多次測量中，小明還發(fā)現(xiàn)：當電壓表的示數(shù)增大時，電壓表與電流表的示數(shù)之比變大（選填“變大”“變小”或“不變”）．
（5）燈泡的功率測量完畢，小明用5Ω、10Ω、20Ω、40Ω的定值電阻更換電路中的燈泡，探究電流跟電阻的關系，保持定值電阻兩端的電壓2V不變，為完成上述四組實驗，則小明選用的滑動變阻器是R2（選填“R1”“R2”或“R3”）．若某次實驗中滑動變阻器連入電路的阻值為5Ω，則所選定值電阻的阻值為10Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．馬德堡半球?qū)嶒炗辛Φ刈C明了大氣壓強的存在；托里拆利實驗首先測出了大氣壓的值；實驗室常用的測量力的工具是彈簧測力計，其工作原理是在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與所受拉力成正比．

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