在打羽毛球時，同學們發(fā)現(xiàn)羽毛的斷落會影響羽毛球的飛行距離、飛行速度及飛行穩(wěn)定性等．他們討論后決定從研究羽毛球自由下落這一簡單的運動方式入手，探究羽毛斷落情況對羽毛球下落速度的影響．
（1）他們從球場收集到六只羽毛球，如表：
毛球ABCDEF
品牌燕子燕子燕子江山燕江山燕江山燕
羽毛斷落根數(shù)028048
你認為應該選擇編號為______的三只羽毛球進行對比實驗．
（2）甲乙兩同學正確選擇三只羽毛球后，分別設計以下方案：
甲同學：讓三只羽毛球同時從三樓靜止釋放，比較落地的先后順序，重復三次．
乙同學：讓三只羽毛球分別從三樓靜止釋放，測量三只羽毛球落地時的速度．
請你對甲乙兩同學的設計方案作出評價：其中操作上簡易可行的是______同學的方案．為了使實驗結論更可靠，請你對他們的實驗過程提出一條建議：______．
（1）在其他條件相同的情況下，必須選擇同品牌斷落羽毛根數(shù)不同的羽毛球A、B、C（或D、E、F）進行實驗；
（2）風力對甲乙的實驗有較大的影響，對于甲最好在無風時進行實驗；對于乙，最好選羽毛對稱斷落的羽毛球進行實驗．
故答案為：（1）A、B、C（或D、E、F）；
（2）甲；對甲在無風時進行實驗、對乙選羽毛對稱斷落的羽毛球進行實驗．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2013-2014學年江蘇省無錫市新區(qū)九年級第一次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：綜合題

(6分)隨著無錫經(jīng)濟水平的不斷提高，小汽車越來越多地走進了我市普通百姓人家．如表為小明同學家小汽車的有關數(shù)據(jù)：

小汽車的總質(zhì)量1500kg

小汽車的額定功率50kW

汽車輪胎與地面接觸的總面積0.1m2

100km耗油量8L

水箱中裝滿水質(zhì)量2.5kg

汽油的密度0.71×103kg/m3

求：（1）某次行駛中，若水箱中水溫度升高20℃，則水吸收熱量為多少焦耳？

（2）該小汽車靜止在水平地面上時，對地面的壓強是多大？

（3）假若小汽車發(fā)動機的效率為30%，該小汽車在水平路面上以額定功率勻速直線行駛0.5h，此過程中小汽車消耗的汽油是多少kg？（汽油的熱值為4.6×107J/kg，g=10N/kg）

 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

納米是長度單位，1 nm=       m；鐵、銅、硅、陶瓷等材料中，屬于半導體材料的是       ；太陽能屬于      (選填“可再生”或“不可再生”)能源。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小蘭在觀察小提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時猜想：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細、長短和材料有關．于是她想通過實驗來探究自己的猜想是否正確．表格是她在實驗時控制的琴弦條件．
控制條件
編號		材料長度
/cm		橫截
/mm2
A鋼200.3
B鋼200.7
C尼龍絲300.5
D銅400.5
E尼龍絲400.5
（1）小蘭探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細的關系，你認為她應該選用表中編號為______的琴弦（只填寫字母代號）．
（2）探究過程通常采用下列一些步驟：①分析歸納；②實驗研究；③提出問題；④得出結論．你認為她要完成本探究的全過程，所采取步驟的合理順序應該是______（只填寫數(shù)字代號）．
（3）在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，從而尋找另外一些因素的關系，這種研究方法稱為控制變量法．請你再寫出一個物理中已用到這種方法的實驗名稱：______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

為研究物質(zhì)的某種特性，某同學測得四組數(shù)據(jù)，填在下表中
實驗次數(shù)物體質(zhì)量（g）體積（cm3）質(zhì)量/體積（g/cm3）
1鋁塊154202.7
2鋁塊2108402.7
3松木1108216______
4松木210______0.5
（1）將上表中的空白處填寫完整．
（2）比較第1、2兩次實驗數(shù)據(jù)，可得出結論：同一種物質(zhì)，它的質(zhì)量跟它的體積成______．
（3）比較第2、3兩次實驗數(shù)據(jù)，可得出結論：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，體積是______；
（4）比較1、4兩次實驗數(shù)據(jù)，可得出結論的是：______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

梅娜同學在學校水房打開水時，發(fā)現(xiàn)當一排六個相同的水龍頭都打開后，關掉末端水龍頭，再打開，（其他水龍頭都開著）出水量較關前沒有多大變化；但中間的某個水龍頭關掉再打開，出水量較關前明顯變�。異蹌幽X的她提出：中間的某個水龍頭出水量的大小與什么因素有關呢？她想：中間的某個水龍頭出水量的大小可能與流體壓強有關．
（1）請你也提出一個猜想：中間的某個水龍頭出水量的大小可能與______有關．（題中提到的猜想除外）
（2）梅娜同學自制了一個縮小的管道模型，其剖面如圖所示．她把電吹風接在管口A處，用氣流模擬水流．六個管口完全相同．她把電吹風打開風速固定在一檔，同時打開K1至K6六個開關，在第四個管口蓋一個質(zhì)量恰當?shù)腡形蓋片，并用尺子量出蓋片被吹升的平均高度h1，只關掉K4后再打開，再次量出蓋片被吹升的平均高度h2．比較h1和h2．若______，則中間的某個水龍頭出水量的大小與流體壓強有關．她用到的探究方法是______．
（3）梅娜同學想到，蓄水池內(nèi)水越深，出水口的水壓越大，出水量也越大．接下來她可通過改變______，來模擬水壓大�。�

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小黃同學做“比較兩種材料保溫性能”的實驗，他�、倥菽芰虾廷谛l(wèi)生紙兩種作保溫材料，兩根相同的溫度計，兩個相同的大玻璃燒杯，鐘表和熱開水，以及細線、硬紙片、剪刀．做兩個相同的硬紙外殼，其中一個裝置如圖1所示，根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)繪得圖2所示“水溫與時間關系”的圖象．實驗過程室溫基本不變，請回答：

（1）你認為小黃在操作時，就控制變量法方面還要注意什么？______．（只要求寫出一條）
（2）①和②相比材料______的保溫性能較好，理由是______．
（3）當時的室溫大約是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

歸納式探究：
如圖1所示，在研究磁場對電流作用的實驗中，將直導線換作一塊厚度為b、寬度為d的導體板．將電壓表連在導體板的兩側(cè)，發(fā)現(xiàn)電壓表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明導體板兩端存在電壓，這個電壓叫做霍爾電壓．進一步實驗的數(shù)據(jù)如下：
板的材料板的厚度
dm		通入板的電流
I/A		磁場強度
B/T		霍爾電壓
UH/V
甲3×10-22×10-6A1×10-42.0
乙3×10-22×10-6A2×10-41.4
甲6×10-22×10-6A1×10-41.0
乙8×10-24×10-6A2×10-40.7
甲3×10-22×10-6A4×10-48.0
乙4×10-26×10-6A8×10-4______
（1）請將表格填寫完整．
（2）由上述實驗甲材料的數(shù)據(jù)可得：霍爾電壓UH=______（K甲為系數(shù)，稱為甲材料的“霍爾系數(shù)”），K甲=______；綜合分析表中實驗數(shù)據(jù)，可得：由甲、乙兩種材料做成的厚度相同的導體板，通入相同的電流，放入同一個磁場中，產(chǎn)生霍爾電壓較大的材料______．
（3）在UH-d關系圖象中，______能正確的反映UH隨材料的厚度d變化的規(guī)律．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

以下哪一個物理學家發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律（　　）
A．伽利略B．牛頓C．愛因斯坦D．焦耳

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