18.如圖所示為光由空氣向玻璃傳播的情況.由圖可知,界面是MN(選填“PQ”或“MN”),它的右(選填“左”或“右”)側(cè)是玻璃,入射角是60度.

分析 (1)光的反射定律:反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi),反射光線、入射光線分居法線兩側(cè),反射角等于入射角;
(2)光的折射定律:折射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi),折射光線、入射光線分居法線兩側(cè),當光從空氣斜射入水中時,折射角小于入射角,而當光從水中斜射入空氣中時,折射角大于入射角.
(3)根據(jù)反射定律內(nèi)容和折射定律內(nèi)容解答.

解答 解:由圖可知,∠COP=∠AOP,故MN是界面,PQ是法線,所以CO是入射光線,OA是反射光線,OB為折射光線,入射角為90°-30°=60°,折射角為30°,即折射角小于入射角,故界面的右側(cè)為玻璃.
故答案為:MN;右;60.

點評 此題主要考查光的反射定律和折射規(guī)律,對反射光線、折射光線、反射角、折射角等一定要記準確.

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(1)為控制敲擊玻璃杯的力大小相同,小明的做法是同一高度釋放;
(2)小明實驗數(shù)據(jù)記錄如表:
材料種類聚酯棉軟木泡沫
玻璃杯發(fā)聲大小最小最大較大
最強最弱較弱
你認為表中空格處應(yīng)填入吸音效果;
(3)小明實驗中的四種材料,僅從吸音性能的角度考慮,最適合隔音墻裝修的是聚酯棉;
小明將裝置改進成“探究動能大小的影響因素”實驗.用兩根細繩將小球懸掛起來,拉起小球,當細繩與豎直方向成θ角后松手,小球撞擊水平木板上的木塊,記下木塊移動的距離s.改變角度θ的大小,重復(fù)實驗.
(4)利用如圖2兩根細繩懸掛小球,而不用一根細繩,其好處是便于控制小球擺動方向.
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(6)利用上述實驗,同時還可以探究的問題是重力勢能與高度是否有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.小華在課外用易拉罐做成如圖所示的裝置做小孔成像實驗.如果易拉罐底部有一個很小的圓形小孔,則他在半透明紙上看到的是( 。
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13.蝙蝠的視力很弱,它通常向周圍空間發(fā)射超聲波,再接收從物體上反射的回波來確定物體的位置,從而正常飛行.響尾蛇靠接收獵物向外輻射的紅外線來捕食,人們模仿響尾蛇,發(fā)明了一種導(dǎo)彈.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.“神舟十號”飛船上,幾名宇航員隨飛船遨游太空.關(guān)于宇航員的運動情況,下列說法中正確的是( 。
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