【題目】如圖所示,甲、乙兩處分別接有電源或燈泡,根據(jù)圖中標(biāo)出的電流方向,可以判斷燈L2的電流方向是( )
A.一定向下流動(dòng)
B.一定向上流動(dòng)
C.均有可能性
D.因電源位置不確定無法判斷
【答案】B
【解析】解:由圖可知:若甲為電源,乙為燈泡:根據(jù)L1的電流的方向可知甲的上部為電源的負(fù)極,下部為電源的正極;電流從電源的正極流出后,在圖中的接點(diǎn)處會分開,一條路徑是L1的電流,另一條通過L2 , 最后一條通過乙,此時(shí)的電流與通過乙的電流是相對方向的,故甲不能為電源,乙不能為燈泡;
若甲為燈泡,乙為電源,則該電路為并聯(lián)電路,根據(jù)電流的流向可知,此時(shí)乙的上部為電源的正極,根據(jù)電流的流向可知,通過燈L2的電流方向是向上的,故B正確.
故選:B.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解電流的方向的相關(guān)知識,掌握電流方向:人們規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较颍约皩﹄娐穲D及元件符號的理解,了解電路圖:我們常用規(guī)定的符號表示電路中的元器件,把這些符號用代表導(dǎo)線的線段連接起來,就可以表示由實(shí)物組成的電路,這種圖就叫做電路圖.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
(1)如圖甲所示,一束光射向一塊玻璃磚.畫出這束光進(jìn)入玻璃和離開玻璃后的徑跡(注意標(biāo)出法線);
(2)圖乙中,物體A與傳送帶一起以速度V向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),請?jiān)趫D乙中畫出物體A所受的力的示意圖(不考慮空氣阻力);
(3)為探究兩個(gè)通電螺線管之間的磁場方向,把小磁針放在圖丙所示9個(gè)點(diǎn)的位置上.記錄小磁針在各位置上的指向如圖丁所示.請畫出兩通電螺線管之間的磁感線(畫出三條磁感線),小磁針涂黑的一端為N極.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,底面積為0.02米2、高為0.15米的薄壁圓柱形容器甲,放置于水平地面上,內(nèi)盛有0.1米深的水;另有高為0.4米的圓柱形木塊乙,同樣放置于水平地面上,底面積為0.01米2 , 密度為0.5ρ水 , 求: ①水對容器底部的壓強(qiáng)p水;
②圓柱形木塊乙的質(zhì)量m乙;
③若在乙上方沿水平方向切去厚為△h的木塊,并將切去部分豎直放在容器甲內(nèi),此時(shí)水對容器底部的壓強(qiáng)增加量為△p水 , 容器對地面的壓強(qiáng)增加量為△p地 , 請求出△p水與△p地相等時(shí)的△h的取值范圍.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖(a)所示的實(shí)驗(yàn)裝置叫做 , 可以研究液體壓強(qiáng)的規(guī)律.分析圖(b)和(c)和(d)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的初步結(jié)論是: . 如圖(e)所示是實(shí)驗(yàn)的裝置,可以用它來測定 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】近幾年,吉安的街道發(fā)生了巨大的變化,道路變寬了、變綠了,繁忙的交通路口安裝了很多交通燈,如圖,為某一路口的紅燈黃燈綠燈設(shè)施,三只燈均標(biāo)有“220V 100W”,這三只燈是聯(lián)的,這套設(shè)備工作24小時(shí)耗電度.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用電壓表分別測量L1兩端的電壓U1、L2兩端的電壓U2以及L1、L2串聯(lián)的總電壓U,請根據(jù)表盤讀數(shù)回答下列問題:
(1)L1兩端的電壓U1是多大?
(2)L2兩端的電壓U2是多大?
(3)L1、L2串聯(lián)的總電壓U是多大?
(4)電源電壓是多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在比較不同物體吸熱情況的實(shí)驗(yàn)中,我們選用食用油和水作比較,如圖甲所示:
(1)實(shí)驗(yàn)中所需要的測量工具有溫度計(jì)和 .
(2)為了保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,在選擇不同物體時(shí),應(yīng)該控制不同物體的相同,為了減少由于溫差不同而造成熱量散失不同,所以應(yīng)該控制兩種物質(zhì)的相同.
(3)實(shí)驗(yàn)中,物體吸熱的多少是通過來衡量.
(4)將實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)描繪在乙圖坐標(biāo)軸中,由乙圖可知:的比熱容更大.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示汽車落水還是遇雨被淹,乘客都應(yīng)立刻開門逃生,越遲疑車門越難推開,因?yàn)檐囕v被淹越深, . 緊急情況下,應(yīng)用逃生錘的(A/B)端砸向玻璃窗的邊角,破窗逃離,逃生錘應(yīng)選擇大(填物質(zhì)的物理屬性)的材料來制作.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華探究凸透鏡的成像規(guī)律.
⑴課間,小華到室外利用太陽光來測量凸透鏡的焦距,得到如圖甲所示的光路圖.
⑵當(dāng)燭焰位于如圖乙所示位置時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立的實(shí)像,若將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡2cm,此時(shí)像的大小比原來的像要些(選填“大”或“小”).若不移動(dòng)光屏,在凸透鏡前適當(dāng)?shù)奈恢梅胖?/span>(選填“近視眼鏡”或“遠(yuǎn)視眼鏡”),也可以在光屏上再次出現(xiàn)清晰的像.
⑶實(shí)驗(yàn)中你是如何觀察燭焰經(jīng)凸透鏡所成的虛像的: .
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