（2012?松江區(qū)二模）如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．電鍵S閉合后，發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)電壓表的指針位置發(fā)生了變化．若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在電阻R或燈泡L處，則可能是（　　）
分析：閉合開關(guān)，電壓表V2測(cè)量電源電壓，指針一定發(fā)生偏轉(zhuǎn)．由題意知，電壓表V1指針未偏轉(zhuǎn)，具體原因從電阻和燈泡的斷路或短路分析．
解答：解：
A、如果燈泡L發(fā)光，說(shuō)明燈泡兩端有電壓，即電壓表V1有示數(shù)．此選項(xiàng)不符合題意；
B、如果電阻R斷路，燈泡斷路不會(huì)發(fā)光．此選項(xiàng)不符合題意；
C、如果電阻R短路，燈泡會(huì)發(fā)光，電壓表V1指針偏轉(zhuǎn)．此選項(xiàng)不符合題意；
D、如果電阻R斷路，燈泡和電壓表V1都斷路，燈泡不亮，電壓表V1指針不偏轉(zhuǎn)．此選項(xiàng)符合題意．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：將某一選項(xiàng)代入題干時(shí)，只要有一點(diǎn)不符合題意，就能排除此選項(xiàng)，而不一定非要全不符合．比如選項(xiàng)B：電阻R只要斷路，燈泡就不亮，不必再考慮電壓表指針是否偏轉(zhuǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?松江區(qū)二模）用測(cè)力計(jì)兩次拉動(dòng)重為G的物體豎直向上運(yùn)動(dòng)，兩次運(yùn)動(dòng)的s-t圖象如圖所示，則下列判斷中正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?松江區(qū)二模）如圖（a）所示的電路中，電源電壓為6伏且不變，電阻R1為15歐，滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“50Ω  2A”字樣．閉合電鍵S后．

求：
（1）通過(guò)電阻R1的電流；
（2）當(dāng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片P至某點(diǎn)，電流表A的示數(shù)如圖（b）所示，求此時(shí)變阻器R2所消耗的功率；
（3）在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R2滑片P的過(guò)程中，兩電表的指針?lè)謩e能達(dá)到滿刻度處（可改變電表的量程），且電路能正常工作．求此時(shí)滑動(dòng)變阻器R2連入電路的阻值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?松江區(qū)二模）如圖所示電路的○里填上適當(dāng)?shù)碾姳矸?hào)，要求：使兩燈L1、L2并聯(lián)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?松江區(qū)二模）在“驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，凸透鏡的焦距是10厘米．小捷用了9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色的板上代替蠟燭作光源，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
（1）實(shí)驗(yàn)前要調(diào)整凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與發(fā)光二極管組成的“F”的中心大致在
同一高度
同一高度
．
（2）將凸透鏡固定在光具座的零刻度線上，光源和光屏的位置如圖所示時(shí)，光屏上的像最清晰，則此時(shí)的像是
縮小
縮小
（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)像；如果她將光源再遠(yuǎn)離凸透鏡一些，這時(shí)光屏應(yīng)向
左
左
（選填“左”或“右”）移動(dòng)，以獲得清晰的實(shí)像．
（3）如果將光源移至7厘米刻度處，凸透鏡此時(shí)成的是放大的
虛像
虛像
（選填“虛像”或“實(shí)像”）．

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