16.如圖甲所示裝置,已知圓柱體木塊底面積S=100cm2,現(xiàn)在用彈簧測(cè)力計(jì)勻速豎直向上拉動(dòng),木塊緩慢勻速被拉入水中,下列表格中給出了拉力F和木塊底部到水面距離h的若干數(shù)據(jù),請(qǐng)你依據(jù)所給的數(shù)據(jù)完成下列問(wèn)題
木塊底部到水面的距離h/cm791113151719
拉力F/N0246777
(1)根據(jù)表格數(shù)據(jù)請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出圖象.
(2)根據(jù)圖象可知物體的高度.
(3)物體的質(zhì)量
(4)物體的密度.
(5)整個(gè)過(guò)程中水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)如何變化?容器對(duì)桌面的壓力如何變化?

分析 (1)用描點(diǎn)法作圖;
(2)當(dāng)物體浸沒(méi)時(shí),拉力大小開(kāi)始不變,由此求高度;
(3)(4)求出物體的體積,根據(jù)阿基米德原理求物體浸沒(méi)時(shí)受到的浮力,由力的平衡先求物體的重力G,由G=mg再求質(zhì)量,由密度公式求密度;
(5)分析液面的變化情況,根據(jù)p=ρgh討論容器底部受到的壓強(qiáng)變化;
容器對(duì)桌面的壓力等于杯子和水與物體的總重減去豎直向下拉物體的力,據(jù)此分析.

解答 解:(1)由表中數(shù)據(jù),根據(jù)描點(diǎn)法作圖,然后連接起來(lái),如下所示:

(2)分析物體的受力,拉力T開(kāi)始不變時(shí),T=F-G,表示物體剛好浸沒(méi),浮力不變,由表中數(shù)據(jù)可知,物體的高為15cm;
(3)圓柱體木塊底面積S=100cm2,物體浸沒(méi)時(shí)排開(kāi)水的體積V=100cm2×10-4m2×0.15m=1.5×10-3m3,
由阿基米德原理,浸沒(méi)時(shí)的浮力大小F=ρgV=1000kg/m3×10N/kg×1.5×10-3m3=15N,
物體受到豎直向下的重力G作用和拉力T作用及豎直向上的浮力F作用,處于平均狀態(tài),G+T=F,
物體的重力G=F-T=15N-7N=8N  物體的質(zhì)量m=$\frac{G}{g}$=$\frac{8N}{10N/kg}$=0.8kg; 
ρ=$\frac{m}{V}=\frac{0.8kg}{1.5{×10}^{-3}{m}^{3}}$=533.3kg/m3
(5)在浸沒(méi)前,木塊緩慢勻速被拉入水中,水面升高,浸沒(méi)后水面不變,根據(jù)p=ρgh,所以整個(gè)過(guò)程中水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)先變大后不變;
容器對(duì)桌面的壓力等于杯子和水的總重與物體的總再減去豎直向下拉物體的力,因拉物體的力先變大后不變,所以容器對(duì)桌面的壓力先變小后不變.
答:(1)如上所示.
(2)根據(jù)圖象可知物體的高度為15厘米.
(3)物體的質(zhì)量為0.8千克
(4)物體的密度533.3kg/m3;.
(5)整個(gè)過(guò)程中水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)先變大后不變;容器對(duì)桌面的壓力先變小后不變.

點(diǎn)評(píng) 本題考查密度、力的平衡、液體的壓強(qiáng)、固體產(chǎn)生的壓力、質(zhì)量、阿基米德原理的運(yùn)用及作圖、讀圖能力和數(shù)據(jù)的處理能力,綜合性強(qiáng).難度較大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.在用電流表測(cè)量?jī)蓚(gè)小燈泡并聯(lián)后干路中的電流時(shí),小明連接了如圖的電路,請(qǐng)你解答下列問(wèn)題:

(1)檢查電路后,他只拆除了一根導(dǎo)線的一個(gè)接線頭,接在另一個(gè)接線柱上就成了正確電路,請(qǐng)?jiān)谌鐖D甲所示將要拆除的導(dǎo)線上“×”號(hào),并連接那根導(dǎo)線;
(2)當(dāng)用開(kāi)關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針的偏轉(zhuǎn)如圖乙,為了提高準(zhǔn)確度,接下來(lái)的操作是,斷開(kāi)開(kāi)關(guān),電流表改接小量程;
(3)正確測(cè)出電路中的電流如圖丙所示,則該處電流大小是0.42A.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.①我們?cè)诔燥灨蓵r(shí),自己聽(tīng)到的聲音很清晰,但旁邊的人卻聽(tīng)不清楚;
②把正在發(fā)聲的收音機(jī)密封在塑料袋里,然后放入水中,人們?nèi)阅苈?tīng)到收音機(jī)發(fā)出的聲音;
③撥動(dòng)吉他的弦發(fā)聲時(shí),放在弦上的小紙片會(huì)被弦彈開(kāi);
④用電話撥打放在真空罩內(nèi)的手機(jī),手機(jī)顯示信號(hào),卻聽(tīng)不到聲音;
⑤登上月球的宇航員們即使相距很近也只能用無(wú)線電話交談;
⑥人們先看到閃電,再聽(tīng)到遠(yuǎn)處的雷聲;
⑦拉小提琴時(shí),琴弦的松緊程度不同,發(fā)出的聲音不相同.
以上現(xiàn)象中,能說(shuō)明聲音需要介質(zhì)傳播的是④⑤,能說(shuō)明物體振動(dòng)發(fā)聲的是③,能說(shuō)明固體傳聲比氣體傳聲效果好的是①.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.人們都說(shuō):“被100℃的水蒸氣燙傷,要比被100℃的熱水燙傷嚴(yán)重得多”.小明認(rèn)為這是因?yàn)?00℃的水蒸氣和100℃的熱水溫度雖然一樣,但100℃的水蒸氣變成100℃的熱水時(shí),還需放出熱量.對(duì)此,小明設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)證明自己的現(xiàn)點(diǎn).
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:①將一定質(zhì)量溫度為t1的冷水裝入一個(gè)雙層玻璃真空保溫杯中,液面如圖甲所示位置,標(biāo)記為A;②向杯中插入導(dǎo)管,將100℃的水蒸氣通入保溫杯的冷水中(水蒸氣全部被吸收),發(fā)現(xiàn)杯中水面明顯上升;③一段時(shí)間后,停止通入水蒸氣,移出導(dǎo)管后,杯中液面位置如圖乙所示,標(biāo)記為B,再測(cè)出此時(shí)杯中水的溫度為t2,比較發(fā)現(xiàn)t2高于tl
(1)杯中水面上升是通入的水蒸氣發(fā)生液化(填物態(tài)變化名稱)的結(jié)果;
(2)t2高于tl的原因是100℃的水蒸氣液化放熱給了冷水.
(3)小華認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)還不足以證明他的觀點(diǎn),并且寫(xiě)出了自己改進(jìn)辦法,小明看過(guò)后嘆服不已,小華的改進(jìn)步驟如下,請(qǐng)補(bǔ)充完整:①再取一個(gè)相同的保溫杯,在保溫杯中倒入與第一個(gè)保溫杯中水量相同,溫度為tl的冷水;②然后向杯中倒入100℃的開(kāi)水直至水面位置到達(dá)B位置(等高)處;③搖勻后測(cè)出此時(shí)保溫杯中的水溫t3,若t3低于t2(選填:“tl”或“t2”),則可以得出“被100℃的水蒸氣燙傷更嚴(yán)重”是因?yàn)?00℃的水蒸氣變成100℃的熱水時(shí),還需放出熱量.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.如圖甲,一個(gè)容器中裝有一定質(zhì)量的水(未裝滿),然后倒置如圖乙所示(在圖乙中未畫(huà)出水的深度),水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)P<P,水對(duì)容器底部的壓力F>F,容器對(duì)桌面的壓力F'=F',容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)P'<P'.(均選填“>”、“<”或“=”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.小紅嘗試分別測(cè)兩燈泡串聯(lián)時(shí)的電功率.

(1)實(shí)驗(yàn)原理:P=UI(填表達(dá)式)
(2)請(qǐng)根據(jù)圖1電路圖:用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接圖2實(shí)物圖.
(3)如圖3所示電流表示數(shù)是0.32A,電壓表示數(shù)是1V.
(4)已知電源電壓恒為3V,小紅認(rèn)為,不需要電壓表測(cè)量,也可知道燈L1兩端電壓,小明做出此判斷的依據(jù)是串聯(lián)電路電壓的關(guān)系:串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列表格.
電路結(jié)構(gòu)串聯(lián)
位置電源燈L1燈L2
電壓U(V)321
(5)根據(jù)以上測(cè)量數(shù)據(jù),可計(jì)算出燈L1的電功率P1=0.64W,燈L2的電功率P2=0.32W,如果實(shí)驗(yàn)過(guò)程通電1分鐘,請(qǐng)計(jì)算:
①燈L1消耗的電能是38.4J;
②整個(gè)電路消耗的電能是57.6J;
③燈L2的電阻是3.125Ω;
(6)若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)故障,兩燈突然不亮,電流表沒(méi)有示數(shù).電壓表示數(shù)接近電表電壓3V,故障可能是L2斷路.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.電吹風(fēng)主要是通過(guò)提高液體溫度和加快液體表面空氣流動(dòng)速度的方法加速蒸發(fā),使頭發(fā)快點(diǎn)干的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.將質(zhì)量相等,溫度均為80℃的銅塊和鋁塊,分別放在0℃足夠多的冰塊上(銅的比熱容小于鋁的比熱容),則它們?nèi)刍那闆r是( 。
A.銅塊比鋁塊多B.鋁塊比銅塊多C.兩塊一樣多D.無(wú)法確定

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.用相同的瓶子,裝上高低不同的水位,對(duì)著瓶口吹氣發(fā)出聲音,則此時(shí)聲源是氣柱(選填“氣柱”或“瓶子”),音調(diào)最高為丁瓶子所產(chǎn)生的.

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同步練習(xí)冊(cè)答案