【題目】小花做飯的過(guò)程中,經(jīng)常加熱油和水,她猜想油的比熱容比水小。

(1)能夠支持她的猜想的事實(shí)是_____

A.同樣情況下,油升溫比水快

B.油能把水炸黃,而水不能

C.油能漂在水面上

D.油比水難蒸發(fā)

(2)為了驗(yàn)證猜想,小花向兩個(gè)同樣的燒杯里分別倒入________(選填“體積”或“質(zhì)量”)相同的水和油(如圖甲),并測(cè)量它們的_____

(3)用兩個(gè)完全相同的電加熱器分別給兩杯液體加熱,繪制它們的溫度隨時(shí)間變化的圖像,如圖乙所示。水和油吸熱的多少是通過(guò)_____來(lái)反映的。根據(jù)圖像,可判斷出小花的猜想是________(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。

(4)小花上網(wǎng)查詢了相關(guān)知識(shí)后,知道了水的比熱容比砂石大很多,水的這種性質(zhì)會(huì)影響氣候的調(diào)節(jié)。下圖丙列出的是2018年10月9日珠海和河源兩地的氣溫情況,則城市甲為________(選填“珠!被颉昂釉础)。

【答案】A 質(zhì)量 溫度 加熱時(shí)間長(zhǎng)短 正確 河源

【解析】

1)通過(guò)觀察液體溫度的變化來(lái)研究水和食用油的吸熱能力;

2)由于物質(zhì)吸熱的多少與物體的質(zhì)量和物體升高的溫度有關(guān),所以在比較不同物質(zhì)的吸熱能力時(shí),要采用控制變量法;

3)根據(jù)轉(zhuǎn)換法,用相同的加熱器,通過(guò)加熱時(shí)間比較吸收熱量多少;根據(jù)比熱容的概念和Q=cmt進(jìn)行分析,即t和質(zhì)量相等時(shí),吸收的熱量越多的物質(zhì),比熱容越大(即吸熱的能力強(qiáng));

4)根據(jù)水的比熱容較大的特點(diǎn)分析沿海城市為什么晝夜溫差小,然后做出判斷

1)若油比水的比熱容小,則說(shuō)明質(zhì)量相同的油和水在溫度升高相同度數(shù)時(shí),油比水吸熱少,或質(zhì)量相同的油和水吸收相同熱時(shí),油比水溫度升高的多,同樣情況下,油升溫比水快,故能支持他的猜想的應(yīng)是A。

2)由于物質(zhì)吸熱的多少與物體的質(zhì)量和物體升高的溫度有關(guān),所以在比較不同物質(zhì)的吸熱能力時(shí),要采用控制變量法,故小花需要向兩個(gè)同樣的燒杯里分別倒入質(zhì)量相同和初溫也相同的水和油,并測(cè)量它們的溫度;

3)水和油吸熱的多少是通過(guò)加熱時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)反映的,根據(jù)圖象,升高相同的溫度,B加熱的時(shí)間長(zhǎng)即吸收的熱量多,可判斷出油的比熱容比水小,小花的猜想是正確的。

4)沿海地區(qū)水多,水的比熱容較大,白天,相同質(zhì)量的水和沙石比較,吸收相同的熱量,水的溫度升高的少;夜晚,放出相同的熱量,水的溫度降低的少,所以,海地區(qū)晝夜的溫差小,故由表知道,城市乙的溫差小,所以甲為河源,乙是珠海。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中,小明所用的實(shí)驗(yàn)原理圖如圖甲所示。已知小燈泡的額定電壓為2.5 V

1)請(qǐng)你按照?qǐng)D甲電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線完成圖乙中實(shí)驗(yàn)電路的連接。

_____

2)小明將電路連接正確后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使小燈泡剛好正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示,則通過(guò)小燈泡的電流I=_____________A,小燈泡的額定功率P=__________W。

3)小明測(cè)得小燈泡正常發(fā)光時(shí)的阻值R=___________Ω(保留兩位小數(shù))。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒A分別靠近懸掛的輕質(zhì)帶電小球B和C,發(fā)現(xiàn)B被排斥,C被吸引,則 帶正電(選填“B”或“C”);用久的風(fēng)扇扇葉上布滿灰塵,這主要是由于風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)與空氣發(fā)生摩擦,從而帶電,而帶電體具有 的性質(zhì);用手不停地捋圖中的塑料細(xì)絲,會(huì)越捋越 (選填:“蓬松”或“靠攏”),這是因?yàn)?/span>

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件的實(shí)驗(yàn):

(1)小李同學(xué)用圖(a)所示裝置研究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件,發(fā)現(xiàn)在開關(guān)閉合穩(wěn)定后,電流計(jì)指針并不偏轉(zhuǎn),當(dāng)導(dǎo)體ab左右移動(dòng)時(shí),電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn).由此他得出結(jié)論:只要導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)就一定會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流.你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論是________(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,如果你用此實(shí)驗(yàn)裝置操作一下,說(shuō)明你的操作方法以證明你的觀點(diǎn)________

(2)小李繼續(xù)讓導(dǎo)體ab在磁場(chǎng)中左右擺動(dòng),發(fā)現(xiàn)電流計(jì)指針來(lái)回?cái)[動(dòng),這說(shuō)明在閉合電路中感應(yīng)電流的方向和導(dǎo)體切割磁感線的方向________(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).

(3)為了證實(shí)“磁生電”的條件,小李同學(xué)將繞在條形磁鐵上的線圈與電流計(jì)組成一閉合電路,如圖(b)所示.閉合開關(guān)穩(wěn)定后,該同學(xué)觀察到電流計(jì)的指針________(選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”).

(4)小李同學(xué)看見(jiàn)一副漫畫如圖(c)所示,某男士拿一條形磁鐵在由線圈和家用電吹風(fēng)組成的閉合電路中來(lái)回運(yùn)動(dòng),電吹風(fēng)中________(選填“有”或“無(wú)”)電流通過(guò),該電吹風(fēng)________(選填“能”或“不能”)正常工作,圖中女士頭發(fā)被電吹風(fēng)吹起是________(選填“可信”或“不可信”)的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“練習(xí)使用電流表”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)如題圖是實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的電流表的示意圖,請(qǐng)你寫出從圖中得到的兩條信息:①________;②________。

(2)為了正確地使用電流表,連接時(shí)必須做到如下幾點(diǎn):

①電流表必須________接入;

②必須使電流從________流入,________流出:

③選擇適當(dāng)?shù)?/span>________

④絕對(duì)不允許將電流表直接連接到________上。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路圖中,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 斷開S1、S2,閉合S3電路是通路

B. 斷開S3、S2,閉合S1電路 是通路

C. 斷開S1、S3,閉合S2電路是通路

D. 斷開 S1,閉合S2、S3電路 是短路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置相同,燃料的質(zhì)量都是10g,燒杯內(nèi)的液體初溫相同。當(dāng)燃料燃燒完時(shí)(燒杯內(nèi)的液體均未沸騰),立即讀取相應(yīng)溫度計(jì)的讀數(shù),分別為t、tt,且有ttt

在實(shí)驗(yàn)中,三個(gè)燒杯中a、b液體的_____(選填“質(zhì)量”或“體積”)必須相同;由于熱量不便直接測(cè)量,在此實(shí)驗(yàn)中用_____的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì)吸收熱量的多少,采用的物理思想叫做_____法。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小華同學(xué)做測(cè)量小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)器材如下:小電燈標(biāo)有“3.8V” 的字樣、電源電壓恒為6V 、滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω、 1A”、電流表(量程為0~0.6A、0~3A)、電壓表(量程為0~3V、0~15V)、開關(guān)及導(dǎo)線若干。按電路圖正確連接電路后,閉合開關(guān),從大到小調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值,并將正確操作下的電壓表和電流表的示數(shù)填入下表

(1)通過(guò)上表數(shù)據(jù),可算得小電燈的額定功率為 ________ W;

(2)將兩個(gè)這樣的相同規(guī)格的小電燈串聯(lián)后直接接在6V電源的兩端,兩燈消耗的總功率為 _______ W;

(3)結(jié)合表中數(shù)據(jù)判斷:在不拆開電路的情況下,能否繼續(xù)研究電流與電壓的定量關(guān)系____?并說(shuō)明理由。答: _________ 。

(4)若電壓表的0~15V 量程已損壞,只能使用0~3V 量程,其它器材不變,小張將現(xiàn)在的電路作了改動(dòng)也能測(cè)出小燈泡的額定功率,在如圖的虛線方框內(nèi)畫出改動(dòng)后的電路圖____。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓恒為9V,定值電阻阻值R1為30Ω,滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“60Ω0.5A”,電流表A1、A2、A3的量程均為“0﹣0.6A”,為了保證電路各元件的安全,滑動(dòng)變阻器允許接入電路中的阻值范圍是_____,電流表A1的示數(shù)變化范圍是_____。

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