【題目】在日常生活和生產(chǎn)中,有時(shí)需要增大壓強(qiáng),有時(shí)需要減小壓強(qiáng),在如圖所示的事例中,屬于增大壓強(qiáng)的是
A. 書包帶做得寬一些 B. 刀刃很薄
C. 石像雕在底座上 D. 滑雪板又長又寬
【答案】B
【解析】
解答此題的關(guān)鍵是掌握減小壓強(qiáng)的方法,根據(jù)壓強(qiáng)的定義式可知,要減小壓強(qiáng)有三種方法:一是當(dāng)壓力一定時(shí),需增加受力面積;二是當(dāng)受力面積一定時(shí),需減小壓力;三是在條件允許的情況下,可以同時(shí)減小壓力,增大受力面積.同理,增大壓強(qiáng)也有三種方法
A選項(xiàng),書包的肩帶做得寬一些可以增大書包與人肩膀的接觸面積,減小書包對人的壓強(qiáng),故A錯(cuò)誤。
B選項(xiàng),鋒利的菜刀刃可以減小刀刃與食物的接觸面積,增大菜刀對食物的壓強(qiáng),故B正確。
C選項(xiàng),石像雕在底座上,是增大其對地面的接觸面積,屬于減小地面受到的壓強(qiáng),故C錯(cuò)誤。
D選項(xiàng),滑雪板可以增大人和雪地的接觸面積,減小人對雪地的壓強(qiáng),故D錯(cuò)誤。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用彈簧測力計(jì)、燒杯、小桶、石塊、細(xì)線等器材探究浮力大小與排開液體的重力的關(guān)系。
(1)部分實(shí)驗(yàn)操作步驟如圖所示,遺漏的主要步驟是_____,若將遺漏的步驟標(biāo)注為D,最合理的實(shí)驗(yàn)步驟順序是_____(用實(shí)驗(yàn)步驟對應(yīng)的字母表示)。
(2)小明進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在下表中。從表中數(shù)據(jù)可知石塊受到的浮力是
_____N,排開液體的重力是_____N.小明根據(jù)它們的大小關(guān)系歸納出了實(shí)驗(yàn)結(jié)論并準(zhǔn)備結(jié)束實(shí)驗(yàn),同組的小麗認(rèn)為實(shí)驗(yàn)還沒有結(jié)束,理由是_____,接下來的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是_____。
實(shí)驗(yàn)步驟 | A | B | C | D |
彈簧測力計(jì)示數(shù)/N | 1.6 | 1.8 | 0.5 | 0.3 |
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明還想進(jìn)一步探究浮力大小是否與物體的密度有關(guān),可取_____相同的鐵塊和鋁塊,使其浸沒在同種液體中,比較浮力的大小。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小玉在做電路探究實(shí)驗(yàn)時(shí)遇到一個(gè)問題,實(shí)驗(yàn)室給定的電壓表和電流表很舊,表盤上電壓表的標(biāo)志“V”、電流表的標(biāo)志“A”均看不清,為了知道兩只電表的種類,小玉設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):將兩只電表分別與燈泡串聯(lián)和并聯(lián)連入電路中,如圖甲、乙所示。當(dāng)閉合S時(shí),發(fā)現(xiàn)與電表A串聯(lián)在一起的小燈泡沒有亮,但電表指針有偏轉(zhuǎn);與電表B并聯(lián)的小燈泡也沒有亮,發(fā)現(xiàn)電表的指針偏轉(zhuǎn)很大。
(1)在實(shí)驗(yàn)操作中,應(yīng)及時(shí)將_____(填“甲”或“乙”)電路中的開關(guān)斷開;
(2)可以斷定電表A是_____表,電表B是_____表;
(3)此實(shí)驗(yàn)還說明_____表對電路中電流的阻礙大,_____表對電路中電流的阻礙小。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,雷電是常見的自然現(xiàn)象,雷電發(fā)生時(shí)常?匆婇W電和聽到雷聲.人眼看到一次瞬間閃光的閃電,經(jīng)高速攝影揭示,往往是由多次相繼的放電組成,其中每一次放電,稱為一次閃擊。若某次閃電包含5次閃擊,共由云層向地面輸送了30C的負(fù)電荷,每次閃擊的平均持續(xù)時(shí)間為4×10—5s(假設(shè)每次閃擊向地面輸送的電荷量相等),則一次閃擊的電流是_____A;云層和地面之間的電壓約為8×107V,該次閃電釋放的電能約為 _________J。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一塊花崗巖碑石,其體積是40m3, 為了計(jì)算它的質(zhì)量,取一小塊作為這塊碑石的樣品,測出它的質(zhì)量為56g,然后將這塊碑石樣品完全浸沒在量筒的水中,水面從60ml處上升到80ml處,求:
(1)這塊碑石的密度是多少?
(2)這塊碑石的質(zhì)量是多少噸?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們梳理了教材中與壓強(qiáng)知識相關(guān)的實(shí)驗(yàn),如圖所示,其中分析正確的是( )
A. 甲圖實(shí)驗(yàn),裝有水的瓶子豎放在海綿上,瓶中水越少,海綿凹陷越明顯
B. 乙圖實(shí)驗(yàn),當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的探頭在水中深度逐漸增大時(shí),U形管兩邊液面高度差不變
C. 丙圖實(shí)驗(yàn),測出拉開吸盤時(shí)大氣對吸盤的壓力和吸盤的面積,可估測大氣壓強(qiáng)的值
D. 丁圖實(shí)驗(yàn),向外拉活塞,試管內(nèi)停止沸騰的水再次沸騰,可知?dú)鈮簻p小,水的沸點(diǎn)升高
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于電與磁的有關(guān)說法中,正確的是( )
A. 圖甲,根據(jù)小磁針靜止時(shí)N極所指的方向,可知電源的右端是正極
B. 圖乙,將線圈一端的漆全部刮去,另一端刮去一半放入磁場中,通電后線圈能持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)
C. 圖丙,轉(zhuǎn)動(dòng)風(fēng)葉,電流表指針偏轉(zhuǎn),根據(jù)此原理可制成電動(dòng)機(jī)
D. 圖丁,磁懸浮列車?yán)么艠O間的相互作用,達(dá)到增大摩擦力的目的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,水平桌面上有一底面積為5.0×10-3m2的圓柱形容器,容器中裝有一定量的水,現(xiàn)將一個(gè)體枳為5.0×10-5m3的物塊(不吸水)放入容器中,物塊溧浮在水面上,浸入水中的體積為4.0×10-5m3.求:
(1)物塊受到的浮力;
(2)物塊的質(zhì)量;
(3)如圖乙所示,用力F緩慢向下壓物塊,使其恰好完全浸沒在水中(水未溢出).此時(shí)水對容器底的壓強(qiáng)比物塊被下壓前增加了多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用相同的滑輪和繩子分別組成如圖甲、乙所示的兩個(gè)滑輪組,把相同的重物勻速提升相同的高度.若不計(jì)繩重及摩擦,則動(dòng)力F1 __________ F2,拉力對滑輪組做的功W1 __________ W2(選填“>”、“<”或“=”).若將甲圖中的物重減小,則其機(jī)械效率 _________ (選填“變大”、“變小”或“不變”).
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