【題目】隨著生活水平的日益提高,不少場(chǎng)所的裝修會(huì)考慮聲學(xué)吸音效果.小明同學(xué)想比較幾種常見(jiàn)裝修材料的吸音性能,他找來(lái)厚度相同的四種小塊材料(聚酯棉、軟木、泡沫塑料和海綿),進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn).桌面上放一個(gè)玻璃杯,在玻璃杯下分別放上待測(cè)試的小塊材料,敲擊玻璃杯,仔細(xì)比較玻璃杯發(fā)出的聲音大。
(1)為控制實(shí)驗(yàn)過(guò)程中敲擊玻璃杯的力大小相同,小明的_____做法你認(rèn)為更合理.
A.將懸掛在細(xì)線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯.
B.手拿小錘子,用相同的力度敲擊玻璃杯.
(2)小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表所示:
你認(rèn)為表中空格處應(yīng)填入__________.
(3)小明實(shí)驗(yàn)中的四種材料,僅從吸音性能的角度考慮,最適合隔音墻裝修的是_____.
【答案】 A 吸音性能 聚酯棉
【解析】(1)小球的位置越高,下落時(shí)敲擊玻璃杯發(fā)出聲音越大,實(shí)驗(yàn)中為控制敲擊玻璃杯的力度,必須把小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯,而B很難保證敲擊玻璃杯的力度相同.故A正確.
(2)本實(shí)驗(yàn)比較的是不同材料的吸音性能,因此表格中應(yīng)該填入吸音性能.
(3)吸音效果的好壞通過(guò)玻璃杯被敲擊發(fā)出的聲音的大小反應(yīng)出來(lái),聚酯棉墊在杯子底下時(shí)發(fā)出聲音最小,因此它的吸音性能最好,適合裝修隔音墻用.
故答案為:(1)A;(2)吸音性能;(3)聚酯棉.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小東同學(xué)提出了三個(gè)猜想:
猜想A:摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān);
猜想B:摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān);
猜想C:摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)。
為了驗(yàn)證這三個(gè)猜想,小華同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):
在實(shí)驗(yàn)中,為了使摩擦力大小等于測(cè)力計(jì)示數(shù),小華應(yīng)該用測(cè)力計(jì)水平方向拉著物體做
_______________運(yùn)動(dòng);
(2)由圖_______和圖_______兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知,摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān);
(3)由甲和丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與__________________________有關(guān);
(4)為了驗(yàn)證猜想C是否正確,小華同學(xué)用圖甲裝置進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 木塊運(yùn)動(dòng)的速度(m/s) | 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)(N) |
1 | 0.05 | 0.6 |
2 | 0.10 | 0.6 |
3 | 0.15 | 0.6 |
由實(shí)驗(yàn)記錄可知,猜想C是_________(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。
(5)在實(shí)驗(yàn)探究中,小華同學(xué)應(yīng)用的研究物理問(wèn)題的方法是________ 。
A.類比法 B.控制變量法 C.推理法 D.等效替代
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】身高為1.73 m的姚偉同學(xué)站在離鏡子1.8 m的位置,則他在鏡子里的像距他________m;若鏡子的高度只有1.5 m,則他在鏡子里的像的高為______m;當(dāng)他往鏡子靠近時(shí),他在鏡子里的像的大小將______(選填“變大”、“變小”、“不變”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】揚(yáng)州大力推進(jìn)24小時(shí)城市書(shū)房建設(shè),書(shū)房?jī)?nèi)禁止大聲喧嘩,“大”聲是指聲音的_________大,這是在_________處控制噪聲。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用100N的力沿豎直方向?qū)⒏軛U的一端拉下2m時(shí),杠桿的另一端把320N的重物提高了0.5m,他做的有用功是J,總功是J,杠桿的機(jī)械效率是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】超市賣(mài)的紅薯干具有“色美、香甜、柔軟”的特色,人們都喜歡吃。加工制作紅薯干的工序大致如下:A.晾吹,B.清洗,C.水煮,D.切片,E.烘干。在以上工序中,①會(huì)發(fā)生劇烈汽化現(xiàn)象的工序是________;②能加速水分蒸發(fā)的工序是____________。(選填字母序號(hào))
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)將天平放在水平臺(tái)上,把游碼放在________處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向____________(選填“右”或“左”)調(diào)。
(2)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為__________g,醬油的密度為_____________kg/m3。
(3)小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)_________(選填“偏大”或“偏小”).
(4)小華不小心將量筒打碎了,老師說(shuō)只用天平也能測(cè)量出醬油的密度。于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你補(bǔ)充完整。
①調(diào)好天平,用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0;
②將一個(gè)燒杯_______________,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1;
③用另一個(gè)相同的燒杯裝滿醬油,用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2;
④則醬油的密度表達(dá)式ρ=________________(已知水的密度為ρ水)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】央視的某科技類節(jié)目介紹說(shuō),蜜蜂飛行時(shí)與空氣摩擦帶上負(fù)電,因此蜜蜂在飛行中就可以吸引帶_____(選填“正”或“負(fù)”)電的花粉,則與蜜蜂摩擦后的空氣 __________(選填“不帶電”、“帶負(fù)電”或“帶正電”)。
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