如圖所示,巨型運載火箭將“神舟六號”飛船平地托起,直沖云天:
(1)火箭上升時,燃料燃燒釋放的    能轉(zhuǎn)化為飛船的    能;
(2)“神六”發(fā)射時,在發(fā)射臺下部的大水池里冒出了大量的“白氣”,它們是水蒸氣遇冷    形成的小水珠;
(3)“神舟六號”船、箭成功分離前,載人飛船相對運載火箭是    的;若以地面為參照物,載人飛船是    的.
(4)在太空中航天員感覺周圍一片寂靜,這是因為真空不能傳播   
【答案】分析:本題關(guān)鍵是分析題干找出現(xiàn)象變化中的物理規(guī)律:能量的轉(zhuǎn)化、液化現(xiàn)象、運動與靜止的判斷、聲音的傳播條件.
解答:解:(1)火箭上升時,燃料的化學(xué)能通過燃燒轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,又通過做功把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為火箭的機械能.
(2)“白氣”并非氣體而是一些小液滴,本題中的“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的小水珠.
(3)載人飛船相對運載火箭的位置沒有發(fā)生改變,所以載人飛船相對于運載火箭是靜止的;
以地面為參照物,載人飛船相對于地面的位置發(fā)生了改變,所以載人飛船是運動的.
(4)因為聲音不能在真空中傳播,所以在太空中航天員感到周圍一片寂靜.
故答案為:(1)內(nèi),機械;(2)液化;(3)靜止,運動;(4)聲音.
點評:本題考查了力學(xué)、聲學(xué)、熱學(xué)方面的知識,要求學(xué)生對物理知識有一個全面的了解并能學(xué)以致用.本題利用生活中某一實例,較全面地考查了物理知識的應(yīng)用,揭示了物理來源于生活又應(yīng)用于生活的物理意識,是中考的常見題型.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

14、如圖所示,巨型運載火箭將“神舟六號”飛船平地托起,直沖云天:
(1)火箭上升時,燃料燃燒釋放的
內(nèi)
能轉(zhuǎn)化為飛船的
機械
能;
(2)“神六”發(fā)射時,在發(fā)射臺下部的大水池里冒出了大量的“白氣”,它們是水蒸氣遇冷
液化
形成的小水珠;
(3)“神舟六號”船、箭成功分離前,載人飛船相對運載火箭是
靜止
的;若以地面為參照物,載人飛船是
運動
的.
(4)在太空中航天員感覺周圍一片寂靜,這是因為真空不能傳播
聲音

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?東臺市模擬)如圖所示,巨型運載火箭將“神舟六號”飛船平地托起,直沖云天:
(1)火箭上升時,燃料燃燒釋放的
內(nèi)能
內(nèi)能
能轉(zhuǎn)化為飛船的機械能;
(2)“神六”發(fā)射時,在發(fā)射臺下部的大水池里冒出了大量的“白氣”,它們是水蒸氣遇冷
液化
液化
形成的小水珠;
(3)“神舟六號”船、火箭成功分離前,載人飛船相對運載火箭是
靜止
靜止
的;若以地面為參照物,載人飛船是
運動
運動
的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?玉溪模擬)如圖所示,巨型運載火箭將“神舟六號”飛船平地托起,直沖云天:
(1)火箭上升時,燃料燃燒釋放的
化學(xué)
化學(xué)
能轉(zhuǎn)化為飛船的
機械
機械
能;
(2)“神六”發(fā)射時,在發(fā)射臺下部的大水池里冒出了大量的“白氣”,它們是水蒸氣遇冷
液化
液化
形成的小水珠;
(3)“神舟六號”船、箭成功分離前,載人飛船相對運載火箭是
靜止
靜止
的;在飛船中,宇航員是通過
電磁
電磁
波與地面聯(lián)系的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?江西模擬)如圖所示,巨型運載火箭將“神舟七號”飛船平地托起,直沖云天:火箭上升時,燃料燃燒釋放的
內(nèi)
內(nèi)
能轉(zhuǎn)化為飛船的
機械
機械
能;“神七”發(fā)射時,在發(fā)射臺下部的大水池里冒出了大量的“白氣”,它們是水蒸氣遇冷
液化
液化
形成的小水珠.

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,巨型運載火箭將“神舟號”飛船平地托起,直沖云天:
(1)運載火箭在發(fā)射過程中的速度是
 
的(填“變化”或“不變”);
(2)“神舟號”船、箭成功分離前,載人飛船相對運載火箭是
 
的(填“運動”或“靜止”);若以地面為參照物,載人飛船是
 
的(填“運動”或“靜止”);(3)在太空中航天員感覺周圍一片寂靜,這是因為
 

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