8.在探究質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí),小明找來(lái)大小不同的塑料塊和某種液體做實(shí)驗(yàn).

(1)圖甲是小明使用托盤(pán)天平的情形,他操作的錯(cuò)誤是測(cè)量過(guò)程中,調(diào)節(jié)了平衡螺母.
(2)改正錯(cuò)誤后,小明正確操作,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別畫(huà)出了塑料塊和液體質(zhì)量隨體積變化的圖象,如圖乙所示.分析圖象可知:同種物質(zhì)的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值相同(選填“相同”或“不同”),不同種物質(zhì)組成的體,其質(zhì)量與體積的比值一般不同,因此用質(zhì)量與體積的比值能反映出物質(zhì)的一種屬性,在物理學(xué)中用物理量密度(選填“質(zhì)量”、“體積”或“密度”)表示物質(zhì)的這一屬性.
(3)往燒杯內(nèi)倒入10cm3的這種液體,用天平稱(chēng)出燒杯和液體的總質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖丙所示,則燒杯和液體的總質(zhì)量為37.4g.若燒杯內(nèi)液體的體積為30cm3,則燒杯和液體的總質(zhì)量應(yīng)為53.4g.

分析 (1)天平的正確使用方法:一放:將托盤(pán)天平放置在水平桌面上,將游碼撥至標(biāo)尺左端零刻度線上;二調(diào):調(diào)節(jié)橫梁左右兩端的平衡螺母,使橫梁平衡,此時(shí)指針恰好指在分度盤(pán)的中央或左右擺幅度相等;三稱(chēng):左物右碼,用鑷子向右盤(pán)中加減砝碼,當(dāng)加減最小砝碼橫梁還不平衡時(shí),調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置,使天平再次平衡;
四記:物體的質(zhì)量等于右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量與標(biāo)尺上游碼所對(duì)應(yīng)的刻度值之和.
(2)要先找出圖象中相等的量,然后在這個(gè)等量關(guān)系的條件下,去比較其它幾個(gè)物理量之間有什么關(guān)系,即可得出結(jié)論;
(3)根據(jù)天平的測(cè)量值可知道燒杯和10cm3液體的總質(zhì)量,根據(jù)m=ρV計(jì)算計(jì)算出10cm3液體的質(zhì)量和容器的質(zhì)量;由m=ρV可知,20cm3液體的質(zhì)量是10cm3液體質(zhì)量的2倍,可以計(jì)算出燒杯和20cm3液體的總質(zhì)量.

解答 解:(1)天平正確的調(diào)節(jié)方法是:將托盤(pán)天平放置在水平桌面上,將游碼撥至標(biāo)尺左端零刻度線上;調(diào)節(jié)橫梁左右兩端的平衡螺母,使橫梁平衡;小明錯(cuò)誤的在稱(chēng)量時(shí)調(diào)節(jié)平衡螺母;
(2)由圖象可知,塑料(或液體)的質(zhì)量和體積成正比,說(shuō)明同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同;物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度;
(3)燒杯和10cm3液體的總質(zhì)量m=20g+10g+5g+2.4g=37.4g.
液體的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{20g}{25c{m}^{3}}$=0.8g/cm3
由ρ=$\frac{m}{V}$得,10cm3液體的質(zhì)量為:m=ρV=0.8g/cm3×10cm3=8g,
所以容器的質(zhì)量m容器=m-m=37.4g-8g=29.4g;
由ρ=$\frac{m}{V}$可知,同種液體密度相同,30cm3是10cm3液體質(zhì)量的3倍,故質(zhì)量為8g×3=24g,
30cm3液體和燒杯的質(zhì)量m=29.4g+24g=53.4g.
故答案為:(1)測(cè)量過(guò)程中,調(diào)節(jié)了平衡螺母;(2)相同;密度;(3)37.4;53.4.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多,綜合性強(qiáng);熟練掌握天平的使用方法、密度公式和密度的測(cè)量方法是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

13.請(qǐng)畫(huà)出圖中阻力F2和動(dòng)力F1的力臂L1

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.在探究“凸透鏡成像”規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)先組裝器材,調(diào)節(jié)燭焰、透鏡、光屏,即使它們的中心在同一水平線上.這樣做的目的是使?fàn)T焰成像在光屏中央.
(2)若在實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得某凸透鏡的焦距為10cm,當(dāng)燭焰離透鏡30cm時(shí),光屏應(yīng)在透鏡另一側(cè)距透鏡大于10cm小于20cm之間移動(dòng),在某一位置光屏上會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)倒立縮小的實(shí)像.當(dāng)蠟燭逐漸消耗而變短,光屏上燭焰的像將隨之上升.(填“上升”或“下降”)
(3)有位同學(xué)摘下近視眼鏡放在蠟燭與透鏡之間(靠近透鏡),結(jié)果光屏上原來(lái)清晰的像變得模糊了.若不改變蠟燭和凸透鏡位置,應(yīng)使光屏向遠(yuǎn)離(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”) 凸透鏡方向移動(dòng)才能使像變清晰.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

16.如圖所示,電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別為30mA、50mA、70mA,則電流表示數(shù)正確的是(  )
A.A的示數(shù)是120mAB.A的示數(shù)是70mAC.A'的示數(shù)是80mAD.A'的示數(shù)是30mA

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.甲吊車(chē)比乙吊車(chē)的機(jī)械效率高,當(dāng)它們分別把相同質(zhì)量的物體勻速提升相同高度時(shí),則( 。
A.乙吊車(chē)做的總功較多B.乙吊車(chē)做的有用功較多
C.甲吊車(chē)做的有用功較多D.甲、乙兩吊車(chē)做的總功相同

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.當(dāng)光垂直射到水面上時(shí),會(huì)同時(shí)產(chǎn)生反射和折射現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.入射角為90°B.折射角為0°C.反射角為180°D.以上說(shuō)法都不對(duì)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.在“比較紙錐下落的快慢”的活動(dòng)中.

(1)為了比較紙錐下落的快慢,如圖甲所示的兩個(gè)等大的圓紙片,各裁去一個(gè)扇形,做成圖乙所示的A、B兩個(gè)錐角不等的紙錐,將兩個(gè)錐角不同的紙錐從同一高度同時(shí)釋放時(shí),應(yīng)該選擇圖中的乙(選填“乙”或“丙”)所示的位置.
(2)實(shí)驗(yàn)中要測(cè)量?jī)蓚(gè)紙錐的下落速度,需要的測(cè)量工具有刻度尺和秒表;參照速度格式,請(qǐng)把實(shí)驗(yàn)表格中②兩處填寫(xiě)完整;
運(yùn)動(dòng)物體①下落的高度/m②下落所用時(shí)間t/s速度v/(m•s-1
大紙錐
小紙錐
(3)實(shí)驗(yàn)中觀察紙錐下落的快慢時(shí),小明通過(guò)比較紙錐從同一高度下落到地面的先后;你也可以比較紙錐從同一高度下落相同時(shí)間所運(yùn)動(dòng)的距離;
(4)在接下來(lái)的“測(cè)量紙錐下落的速度”活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)下落時(shí)間較難測(cè)出,于是我們可采用增加紙錐下落的高度或換用錐角較大(大/。┘堝F進(jìn)行測(cè)量,所以實(shí)驗(yàn)中為便于測(cè)量下落時(shí)間,我們可以選擇圖乙中的紙錐A(選填“A”或“B”)來(lái)做實(shí)驗(yàn).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.夏天,超市里出售的海鮮周?chē)佉粚铀楸鶋K,這是因?yàn)楸鶋K熔化(填物態(tài)變化名稱(chēng))時(shí),要吸(填“放”或“吸”)熱,所以能起到保鮮的作用.在高山上,開(kāi)水不燙手,雞蛋煮不熟,是因?yàn)楹0卧礁叽髿鈮涸降,使水的沸點(diǎn)低于100℃.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖所示,把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,三者中心調(diào)到同一高度.
(2)如表是小明實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的幾組數(shù)據(jù),由此可知第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)所成的像是正立放大的虛像.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物距u/cm像距v/cm
13015
22020
31530
45/
(3)投影儀是用第3次實(shí)驗(yàn)成像的原理工作的.
(4)第1次實(shí)驗(yàn)時(shí),小明將一近視眼鏡緊貼在凸透鏡的前面,要在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)將光屏向遠(yuǎn)離(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡方向移動(dòng).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案