分析 (1)天平的正確使用方法:一放:將托盤(pán)天平放置在水平桌面上,將游碼撥至標(biāo)尺左端零刻度線上;二調(diào):調(diào)節(jié)橫梁左右兩端的平衡螺母,使橫梁平衡,此時(shí)指針恰好指在分度盤(pán)的中央或左右擺幅度相等;三稱(chēng):左物右碼,用鑷子向右盤(pán)中加減砝碼,當(dāng)加減最小砝碼橫梁還不平衡時(shí),調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置,使天平再次平衡;
四記:物體的質(zhì)量等于右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量與標(biāo)尺上游碼所對(duì)應(yīng)的刻度值之和.
(2)要先找出圖象中相等的量,然后在這個(gè)等量關(guān)系的條件下,去比較其它幾個(gè)物理量之間有什么關(guān)系,即可得出結(jié)論;
(3)根據(jù)天平的測(cè)量值可知道燒杯和10cm3液體的總質(zhì)量,根據(jù)m=ρV計(jì)算計(jì)算出10cm3液體的質(zhì)量和容器的質(zhì)量;由m=ρV可知,20cm3液體的質(zhì)量是10cm3液體質(zhì)量的2倍,可以計(jì)算出燒杯和20cm3液體的總質(zhì)量.
解答 解:(1)天平正確的調(diào)節(jié)方法是:將托盤(pán)天平放置在水平桌面上,將游碼撥至標(biāo)尺左端零刻度線上;調(diào)節(jié)橫梁左右兩端的平衡螺母,使橫梁平衡;小明錯(cuò)誤的在稱(chēng)量時(shí)調(diào)節(jié)平衡螺母;
(2)由圖象可知,塑料(或液體)的質(zhì)量和體積成正比,說(shuō)明同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同;物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度;
(3)燒杯和10cm3液體的總質(zhì)量m總=20g+10g+5g+2.4g=37.4g.
液體的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{20g}{25c{m}^{3}}$=0.8g/cm3,
由ρ=$\frac{m}{V}$得,10cm3液體的質(zhì)量為:m液=ρV=0.8g/cm3×10cm3=8g,
所以容器的質(zhì)量m容器=m總-m液=37.4g-8g=29.4g;
由ρ=$\frac{m}{V}$可知,同種液體密度相同,30cm3是10cm3液體質(zhì)量的3倍,故質(zhì)量為8g×3=24g,
30cm3液體和燒杯的質(zhì)量m總=29.4g+24g=53.4g.
故答案為:(1)測(cè)量過(guò)程中,調(diào)節(jié)了平衡螺母;(2)相同;密度;(3)37.4;53.4.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多,綜合性強(qiáng);熟練掌握天平的使用方法、密度公式和密度的測(cè)量方法是解題的關(guān)鍵.
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A. | A的示數(shù)是120mA | B. | A的示數(shù)是70mA | C. | A'的示數(shù)是80mA | D. | A'的示數(shù)是30mA |
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A. | 乙吊車(chē)做的總功較多 | B. | 乙吊車(chē)做的有用功較多 | ||
C. | 甲吊車(chē)做的有用功較多 | D. | 甲、乙兩吊車(chē)做的總功相同 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 入射角為90° | B. | 折射角為0° | C. | 反射角為180° | D. | 以上說(shuō)法都不對(duì) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
運(yùn)動(dòng)物體 | ①下落的高度/m | ②下落所用時(shí)間t/s | 速度v/(m•s-1) |
大紙錐 | |||
小紙錐 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 物距u/cm | 像距v/cm |
1 | 30 | 15 |
2 | 20 | 20 |
3 | 15 | 30 |
4 | 5 | / |
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