如圖所示,虛線框內(nèi)為一透鏡,MN為透鏡的主光軸,O是透鏡光心,a(雙箭頭)和b(單箭頭)是射向透鏡的兩條光線.已知光線a通過透鏡之后與MN交于P點(diǎn),光線b通過透鏡之后與MN交于Q點(diǎn).由圖可知,下列說(shuō)法中正確的是( )

A.透鏡是凸透鏡,距離OP小于焦距
B.透鏡是凸透鏡,距離OP大于焦距
C.透鏡是凹透鏡,距離OQ小于焦距
D.透鏡是凹透鏡,距離OQ大于焦距
【答案】分析:根據(jù)光線經(jīng)透鏡后會(huì)聚的特點(diǎn),可判定此透鏡為凸透鏡,再根據(jù)平行主光軸的光線經(jīng)凸透鏡后匯聚焦點(diǎn),可知P點(diǎn)在焦點(diǎn)的左側(cè),然后即可判定OP和焦距的關(guān)系.
解答:解:由圖中可知,a(雙箭頭)和b(單箭頭)是射向透鏡的兩條光線.經(jīng)透鏡的作用后光線會(huì)聚,由此可判定此透鏡為凸透鏡;
因?yàn)槠叫兄鞴廨S的光線經(jīng)凸透鏡后匯聚焦點(diǎn),而a光線如果不發(fā)生折射,他將射向OP的外側(cè),又因?yàn)閍不是平行主光軸的光線,所以經(jīng)凸透鏡折射后光線一定在焦點(diǎn)的左側(cè),所以此時(shí)OP小于焦距.用排除法可知,只有選項(xiàng)A是正確的.
故選A.
點(diǎn)評(píng):此題首先根據(jù)光線經(jīng)透鏡后的折射情況,確定出該透鏡的類型,然后再根據(jù)光線匯聚的特點(diǎn)與平行主光軸的光線經(jīng)凸透鏡后匯聚焦點(diǎn)作比較,然后即可得出正確答案.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

20、如圖所示,虛線框內(nèi)為一透鏡,MN為透鏡的主光軸,O是透鏡光心,a(雙箭頭)和b(單箭頭)是射向透鏡的兩條光線.已知光線a通過透鏡之后與MN交于P點(diǎn),光線b通過透鏡之后與MN交于Q點(diǎn).由圖可知,下列說(shuō)法中正確的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?菏澤)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)所用導(dǎo)線很短,導(dǎo)線的電阻忽略不計(jì).但長(zhǎng)距離輸電需要兩條輸電線,輸電線的電阻則不能忽略不計(jì).當(dāng)輸電線某處發(fā)生短路時(shí),整個(gè)輸電線路的電阻會(huì)發(fā)生改變.已知每米輸電線的電阻是0.01Ω.
(1)請(qǐng)你利用學(xué)過的電學(xué)知識(shí),在如圖所示的虛線框內(nèi)為檢修人員設(shè)計(jì)一個(gè)檢修電路(器材和儀表任選),可以根據(jù)儀表的示數(shù)進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算,以確定輸電線短路的位置,便于檢修人員迅速趕往短路所在位置排除故障.
(2)計(jì)算“短路點(diǎn)與測(cè)量點(diǎn)之間的距離”的表達(dá)式為:
L=
U
0.02I
L=
U
0.02I

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科目:初中物理 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東菏澤卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室內(nèi)所用導(dǎo)線很短,導(dǎo)線的電阻忽略不計(jì).但長(zhǎng)距離輸電需要兩條輸電線,輸電線的電阻則不能忽略不計(jì).當(dāng)輸電線某處發(fā)生短路時(shí),整個(gè)輸電線路的電阻會(huì)發(fā)生改變.已知每米輸電線的電阻是0.01Ω.

(1)請(qǐng)你利用學(xué)過的電學(xué)知識(shí),在如圖所示的虛線框內(nèi)為檢修人員設(shè)計(jì)一個(gè)檢修電路(器材和儀表任選),可以根據(jù)儀表的示數(shù)進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算,以確定輸電線短路的位置,便于檢修人員迅速趕往短路所在位置排除故障.

(2)計(jì)算“短路點(diǎn)與測(cè)量點(diǎn)之間的距離”的表達(dá)式為: L= 

 

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科目:初中物理 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東菏澤卷)物理(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

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(1)請(qǐng)你利用學(xué)過的電學(xué)知識(shí),在如圖所示的虛線框內(nèi)為檢修人員設(shè)計(jì)一個(gè)檢修電路(器材和儀表任選),可以根據(jù)儀表的示數(shù)進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算,以確定輸電線短路的位置,便于檢修人員迅速趕往短路所在位置排除故障.
(2)計(jì)算“短路點(diǎn)與測(cè)量點(diǎn)之間的距離”的表達(dá)式為:  

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