8．某小組在做小孔成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，分別用直徑為3mm的小孔和直徑為2cm的大孔進(jìn)行探究，得到了以下結(jié)論，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．通過(guò)小孔形成的圓形光斑是像，通過(guò)大孔形成的光斑不是像
B．小孔形成的光斑與小孔的形狀無(wú)關(guān)，大孔形成的光斑與大孔的形狀有關(guān)
C．小孔和大孔所形成的光斑，其大小均與孔到地面的距離相關(guān)
D．不管光斑是不是像，它們都是由光的直線傳播形成的

分析 （1）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子的形成、日食和月食等；
（2）小孔成像的大小與小孔到屏的距離有關(guān)，距離屏越遠(yuǎn)，像越大；小孔成像的形狀與小孔的形狀無(wú)關(guān)．

解答 解：A、通過(guò)小孔形成的圓形光斑是像，而通過(guò)大孔形成的光斑是因?yàn)榭字車募埰ɑ蚱渌趽跷铮⿹踝×斯饩�的傳播而形成的；故A正確；
B、由光斑的形成原因可知，小孔形成的光斑（像）與小孔的形狀無(wú)關(guān)，大孔形成的光斑與大孔的形狀有關(guān)；故B正確；
C、小孔所成的光斑（像）大小與孔到地面的距離有關(guān)，距離越遠(yuǎn)，光斑越大；大孔所形成的光斑大小與孔到地面的距離無(wú)關(guān)；故C錯(cuò)誤；
D、小孔形成的光斑像，大孔形成的光斑不是像，但都是由光的直線傳播形成的；故D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了小孔成像的原理和影響成像大小的因素，關(guān)鍵是知道小孔成像的原因．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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18．今年冬天比往年同期氣溫低，學(xué)校為了使師生能喝到熱水，買了多臺(tái)電熱水壺．其銘牌上標(biāo)有“220V  2000W”字樣．請(qǐng)解答下列問(wèn)題：
（1）一臺(tái)電熱水壺正常工作4.2h消耗多少電能？
（2）若電熱水壺的效率為80%，那么，一臺(tái)電熱水壺4.2h內(nèi)可將質(zhì)量為多少千克初溫為20℃的水加熱到100℃？【c水=4.2×103J/（kg•℃）】

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16．據(jù)初步估計(jì)，南海可燃冰資源量相當(dāng)于650億噸石油，夠我國(guó)使用130年．同等條件下，“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達(dá)到煤氣的數(shù)十倍，以10倍的關(guān)系粗略計(jì)算，1kg“可燃冰”完全燃燒放出的熱量為4.2×108J，可以把1250kg的水從20℃燒開 （1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，c=4.2×103J/（kg℃），q煤=4.2×107J/kg）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．某實(shí)驗(yàn)探究小組用圖所示電路測(cè)小燈泡的電阻：
（1）閉合開關(guān)前，變阻器連入電路的電阻值應(yīng)最大，即滑片應(yīng)位于b端．（填“a”或“b”端）．電流表讀數(shù)最�。�
（2）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，則電路中可能出現(xiàn)的故障是D
A．滑動(dòng)變阻器開路      B．電壓表短路      C．燈短路       D．燈斷路
（3）該實(shí)驗(yàn)電路除了可以測(cè)電阻外，還可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有測(cè)量小燈泡的電功率．（寫出一種即可）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖所示，電流表A1的示數(shù)為0.2A，電流表A2的示數(shù)為0.6A，通過(guò)燈泡L3 的電流為0.3A，求：
（1）通過(guò)燈泡L1和L2的電流各是多少？
（2）電流表A3讀數(shù)是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列四組連線不正確的是（　　）
A．物理量及其單位
B．物理學(xué)家及他們的貢獻(xiàn)
C．常用儀器及制作原理
D．物理知識(shí)與日�，F(xiàn)象

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．甲、乙兩車在高速公路上并駕齊驅(qū)，路邊有連綿不斷的樹林和房屋，甲車?yán)锩娴某丝驼f(shuō)：“我們的車是靜止的．”那么，該乘客是以（　�。閰⒄瘴铮�
A．房屋B．樹林C．高速公路D．乙車

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18．2010年4月14日早上在青海省玉樹縣發(fā)生7.1級(jí)地震，我救災(zāi)部隊(duì)第一時(shí)間就趕到現(xiàn)場(chǎng)，體現(xiàn)子弟兵大愛無(wú)疆的精神．他們攜帶的壓縮餅干與普通餅干相比，好處在于質(zhì)量相等的情況下，它的密度較大，體積較�。ㄟx填“較大”或“較小”）

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