3．生活處處皆物理，如圖說法中正確的是（　�。�
A．
用開水把杯子燙熱，立即扣在吹起的氣球上，杯子會牢牢地吸在氣球上，說明大氣壓強的存在
B．
橡皮膜受的液體壓強比甲圖中的大．說明液體壓強隨深度的增加而增大
C．
甲推乙，乙同時也推甲，說明甲推乙的力大小等于乙推甲的力
D．
沙漠中的越野汽車裝有非常寬大的輪子才方便行駛．說明壓強和受力面積有關(guān)

分析 （1）我們的周圍存在大氣壓；
（2）液體的壓強隨著深度的增加而增大；
（3）物體間力的作用是相互的；
（4）增大壓強的方法：增大壓力、減小受力面積．

解答 解：A、用開水把杯子燙熱，立即扣在吹起的氣球上，杯子會牢牢地吸在氣球上，說明大氣壓強的存在，故A正確；
B、這個實驗研究的是液體壓強與深度的關(guān)系，說明液體壓強隨深度的增加而增大，故B正確；
C、用力推對方，自己也向后退，說明力的作用是相互的，故C錯誤；
D、寬大的輪胎是為了減小對地面的壓強，說明壓強和受力面積有關(guān)，故D正確．
故選ABD．

點評 本題涉及問題多、綜合性強，但問題簡單，要求靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題，體現(xiàn)了新課標(biāo)的要求，屬于中考熱點題目

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．探究“壓力作用效果”的實驗如甲、乙、丙所示．

（1）甲、乙、丙實驗中，根據(jù)海綿凹陷程度來比較壓力的作用效果．
（2）通過甲、乙實驗?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是：受力面積相同時，壓力越大（選填“越大”或“越小”）壓力作用效果越明顯．
（3）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強p丙和圖丁中木板受到的壓強p丁的大小關(guān)系為p丙=p丁 （選塒“＞”“＜“或“=”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．如圖所示，實驗小組的同學(xué)連好電路后，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)燈泡不亮．于是小文用一根導(dǎo)線檢查故障所在：
①閉合開關(guān)，將導(dǎo)線連接在a、b之間，發(fā)現(xiàn)燈不亮；
②閉合開關(guān)，將導(dǎo)線連在b、c間，燈仍不亮；
③閉合開關(guān)，將導(dǎo)線連在c、d間，燈亮了．
根據(jù)以上操作分析：電路故障出現(xiàn)在c、d間；故障是開關(guān)斷路．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．某同學(xué)上學(xué)途中經(jīng)過加油站時，聞到汽油味，這是由于分子在永不停息地做無規(guī)則的運動．加油站規(guī)定工作人員 在上班時間不能穿化纖布料做的衣服，這是因為化纖布料容易產(chǎn)生摩擦起電 現(xiàn)象，存在火災(zāi)隱患．隨著溫度的上升，汽油分子間的空隙會變大（選填“變大”或“變小”），因此汽車加油不能加得太滿，否則汽油溢出之后有可能會引起“自燃”現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．在“探究滑輪組的機械效率”時，小明利用兩組滑輪組進行了5次測量，記錄數(shù)
據(jù)如表，前4組數(shù)據(jù)用圖甲裝置測得，第5組數(shù)據(jù)用圖乙裝置測得．

實驗 次數(shù)		動滑輪 重 G 動
/N		物重
G/N		鉤碼上升高度 h/m動力
F/N		動力作用點移動距 離s/m滑輪組的機械效率 η/%
10.510.10.70.347.6
20.510.20.70.647.6
30.520.11.10.360.6
40.540.120.3①
5140.1②0.550
（1）請根據(jù)前四組數(shù)據(jù)，在圖甲中畫出實驗時滑輪組的繞繩方法．
（2）實驗中應(yīng)該讓物體沿豎直方向勻速上升．同時注意使視線始終和測力計的刻度板面垂直．
（3）表格中編號①、②處數(shù)據(jù)分別為66.7 和1.6．
（4）由表中第 3、4 組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機械效率與被提升的物重有關(guān)．
（5）有的同學(xué)認為：“機械越省力，它的機械效率越高”．你是用小明收集數(shù)據(jù)中的第4、5兩 組數(shù)據(jù)對比分析來判斷這句話是錯誤的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)？”的實驗中，小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個砝碼，做了如圖所示的一系列實驗，請注意觀察，并分析回答下列問題：
（1）實驗中小明是通過比較海綿的凹陷程度來確定壓力作用效果的大�。�
（2）分析比較圖乙、丙的實驗現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：當(dāng)壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；
（3）分析比較圖甲、乙的實驗現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示，試管內(nèi)水蒸氣將塞子推出的過程，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機械能．四沖程汽油機工作過程中做功沖程與上述能量轉(zhuǎn)化過程相同．改變內(nèi)能的另一種方式是熱傳遞．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．在圖所示的電路中，電源電壓保持不變，燈泡L1、L2分別標(biāo)有“6V 3W”和“6V 6W”字樣，若開關(guān)S1斷開、S2閉合時，恰好有一只燈泡正常發(fā)光；當(dāng)開關(guān)S1斷開、S2閉合時與開關(guān)S1閉合、S2斷開時，電流表的示數(shù)之比為2：3，設(shè)燈絲電阻不隨溫度變化．求：
（1）開關(guān)S1斷開、S2閉合時，電壓表和電流表的示數(shù)；
（2）電路消耗的最大電功率和最小電功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，重為100N的物體A在水平接力F的作用下，沿水平面以0.4m/s的速度作勻速直線運動，彈簧測力計的示數(shù)為5N．不計滑輪、繩子、彈簧測力計的重力，忽略繩子與滑輪間的摩擦．則下列說法正確的是（　　）
A．物體A受到水平面的摩擦力為5N
B．拉力F的功率為2W
C．若物體A勻速運動2s，拉力F做功為8J
D．物體A受到的支持力和物體A對水平面的壓力是一對平衡力

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同步練習(xí)冊答案