【題目】傍晚，小明臥室的燈突然滅了，但客廳的燈正常發(fā)光，對(duì)此現(xiàn)象下列分析正確的是( )

A. 小明臥室的照明電路發(fā)生了斷路

B. 小明臥室的燈泡發(fā)生了短路

C. 他家工作電器的總功率過(guò)大

D. 可能是進(jìn)戶線斷了

【答案】A

【解析】解答：A. 臥室的燈與客廳的燈并聯(lián)，是互不影響的，所以，臥室的照明電路發(fā)生了斷路時(shí)，臥室的燈熄滅，客廳的燈仍正常發(fā)光，故A正確；

B. 若臥室的燈泡發(fā)生了短路，家中的保險(xiǎn)絲會(huì)熔斷，則所有房間均會(huì)斷電，客廳的燈不會(huì)發(fā)光，故B錯(cuò)誤；

C. 他家工作電器的總功率過(guò)大，家中的保險(xiǎn)絲會(huì)熔斷，則所有房間均會(huì)斷電，客廳的燈不會(huì)發(fā)光，故C錯(cuò)誤；

D. 若進(jìn)戶線斷了，整個(gè)家庭電路都沒有電，所有電燈都不會(huì)亮，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一位勇敢的漂流者乘橡皮船在湍急的河水中順流而下．對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A.以岸邊的樹為參照物，人是靜止的
B.以船為參照物，河水是流動(dòng)的
C.以河水為參照物，人是靜止的
D.以河水為參照物，人是運(yùn)動(dòng)的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列各種現(xiàn)象中，能量只發(fā)生轉(zhuǎn)移而不發(fā)生轉(zhuǎn)化的過(guò)程是(　　)

A. 冬天用手摸戶外的鐵棒時(shí)感覺很冷

B. 植物吸收太陽(yáng)光進(jìn)行光合作用

C. 燒水時(shí)，壺蓋被頂起

D. 日光燈發(fā)光

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】坐在運(yùn)動(dòng)著的直升飛機(jī)中的人，看到樓房頂部豎直向上運(yùn)動(dòng)，此時(shí)這人是以 為參照物是運(yùn)動(dòng)的．若以地面為參照物，飛機(jī)做的是 的運(yùn)動(dòng)（填“向上”或“向下”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為同種材料制成的實(shí)心圓柱體A和B放在水平地面上，它們的高度之比為2：1，底面積之比為1：2，則它們的質(zhì)量mA：mB= ， 它們對(duì)地面的壓強(qiáng)pA：pB= ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

（1）天平調(diào)節(jié)平衡后，測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則醬油的密度為__kg/m3.

（2）小明用這種方法測(cè)出的醬油密度與真實(shí)值相比________（選填“偏大”或“偏小”）.

（3）小華認(rèn)為不用量筒也能測(cè)量出醬油的密度，他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作：

①調(diào)好天平，用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0.

②在燒杯中裝滿水，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1.

③把燒杯中的水倒盡，再裝滿醬油，用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2.則醬油的密度表達(dá)式ρ=__（已知水的密度為ρ水）.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用20 N的力將重50 N的鉛球沿水平方向扔出，球在地面上滾動(dòng)了10 m后停下.在鉛球滾動(dòng)的過(guò)程中，人對(duì)球做的功是_________ J，重力對(duì)球做的功是_________ J.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于靜止在水平桌面上的礦泉水瓶，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 桌面對(duì)瓶子的支持力與瓶子所受重力是相互作用力

B. 瓶子對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)瓶子的支持力是平衡力

C. 瓶子正放與倒放時(shí)，對(duì)桌面的壓力是不同的

D. 如果瓶子所受的力同時(shí)全部消失，它將仍留在原位保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究牛頓第一定律 探究二力平衡的條件
錘子的垂頭變松了，人們常向下撞擊錘柄下端，這是因?yàn)殄N柄撞擊時(shí)突然 ， 垂頭由于會(huì)繼續(xù) ， 這樣錘頭就會(huì)牢牢地套在錘柄上了．

器材

斜面、小車、木板、棉布、毛巾、刻度尺

實(shí)驗(yàn)步驟

1滑道上放置粗糙程度不同的物體，這樣使小車在水平面受到的逐漸減小
2讓小車分別從斜面的自由滑下，這樣做的目的是使小車到達(dá)平面的相同，測(cè)量并記錄小車在不同表面上前進(jìn)的

裝置圖

現(xiàn)象

小車在毛巾表面運(yùn)動(dòng)的距離最（選填遠(yuǎn)、近）

分析總結(jié)

平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)．這說(shuō)明小車受到的阻力越小，速度減小得越 ． （選填“快”或“慢”）

推論

在理想情況下，如果平面絕對(duì)光滑，物體將做運(yùn)動(dòng)．
得出該推論主要運(yùn)用的物理研究方法是 ．

步驟

1如圖向小車兩端小盤里加上的砝碼，小車就能保持靜止；將右盤中再加上一個(gè)砝碼，小車將向右運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明彼此平衡的兩個(gè)力大小 ．
2把小車轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度后松手，小車會(huì) ， 說(shuō)明彼此平衡的兩個(gè)力必須在 ． 此處用到的物理研究方法是

裝
置
圖

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