如圖4所示的杠桿質(zhì)量不計，每小格的長度相等。物體A是邊長為0.1m的正方體。當(dāng)杠桿右側(cè)掛一個重4N的物體B時杠桿平衡。此時物體A對水平桌面的壓強(qiáng)為300Pa。下列說法正確的是

A．物體A受到的支持力為2N　　　

B．物體A受到的重力為3N

C．物體B向右移動1小格，物體A受到的拉力增大2N

D．物體B向右移動1小格，物體A受到桌面的支持力減小1N

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

請按要求完成下列各小題．

（1）請在圖1中畫出入射光線或折射光線．
（2）開關(guān)閉合后，磁感線的形狀和方向如圖2所示，請在圖中A處標(biāo)出磁體的磁極名稱，在B處標(biāo)出電源的正、負(fù)級
（3）如圖3所示，質(zhì)量為300g的小球在水中懸浮，請在圖中畫出小球所受力的示意圖，標(biāo)明各力的大小，并寫出小球的密度值．
（4）小紅同學(xué)用質(zhì)量準(zhǔn)確的鉤碼和刻度準(zhǔn)確的杠桿研究“杠桿平衡條件”，進(jìn)行實驗時，出現(xiàn)了如圖4所示的情況，造成這種現(xiàn)象的原因是
杠桿在水平位置不平衡
杠桿在水平位置不平衡
；接下來，她應(yīng)該取下杠桿兩端的鉤碼，調(diào)節(jié)
平衡螺母
平衡螺母
，使杠桿
平衡
平衡
．
（5）如圖5是一個簡易的發(fā)電裝置示意圖，當(dāng)讓導(dǎo)線AB向右運動時，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)；將AB改為向左運動時，電流有指針將會向
右
右
偏轉(zhuǎn)；如果導(dǎo)線左右往復(fù)運動，電路中產(chǎn)生的是
交流
交流
電．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖1所示，并畫出入射光線所對應(yīng)的折射光線．

（2）如圖2所示，質(zhì)量均勻的小球從斜面上滾下，請在圖中畫出小球所受重力的示意圖．
（3）某家庭用的壁燈上有兩只白熾燈，用一只開關(guān)控制其通斷．在圖3中連接好電路．
（4）如圖4所示，杠桿在力F1、F2的作用下處于平衡狀態(tài)，l1是力F1的力臂，在圖中畫出F2的力臂和動力F1．

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科目：初中物理 來源： 題型：

蘇通大橋是南通和蘇州的中樞大橋，對南經(jīng)濟(jì)的騰飛有著重要意義．蘇通大橋全長為8146m，雙向6車道，設(shè)計車速為60Km/h時．如圖1為溫州大橋效果圖，其主通航孔橋采用雙塔雙索面斜拉橋，如將大橋的結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡化，可以抽象成如圖4所示的模型．
（1）可以看出它用到了
杠桿
杠桿
的科學(xué)知識（填“杠桿”或“斜面”）．為了減小鋼索承受的拉力，在需要與可能的前提下，可以適當(dāng)
增加
增加
（填“增加”或“減小”）橋塔的高度．
（2）設(shè)汽車質(zhì)量5×103Kg，在大橋上按設(shè)計車速勻速行駛時受到的阻力為車重的0.06倍，求汽車通過大橋時汽車牽引力的功率．  （g取10N/Kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

蘇通大橋是南通和蘇州的中樞大橋，對南經(jīng)濟(jì)的騰飛有著重要意義．蘇通大橋全長為8146m，雙向6車道，設(shè)計車速為60Km/h時．如圖1為溫州大橋效果圖，其主通航孔橋采用雙塔雙索面斜拉橋，如將大橋的結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡化，可以抽象成如圖4所示的模型．
（1）可以看出它用到了________的科學(xué)知識（填“杠桿”或“斜面”）．為了減小鋼索承受的拉力，在需要與可能的前提下，可以適當(dāng)________（填“增加”或“減小”）橋塔的高度．
（2）設(shè)汽車質(zhì)量5×103Kg，在大橋上按設(shè)計車速勻速行駛時受到的阻力為車重的0.06倍，求汽車通過大橋時汽車牽引力的功率．�。╣取10N/Kg）

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同步練習(xí)冊答案