16．學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會(huì)，幾個(gè)同學(xué)討論怎樣才能將鉛球擲得更遠(yuǎn)．陳平說：“擲出點(diǎn)越高，擲得越遠(yuǎn)”．王力說：“擲出速度越大，擲得越遠(yuǎn)”．李明說：“我們還是通過實(shí)驗(yàn)來探究吧”．
大家經(jīng)過討論，提出了以下猜想：
猜想1：鉛球擲得遠(yuǎn)近，可能與擲出鉛球點(diǎn)的高度有關(guān)．
猜想2：鉛球擲得遠(yuǎn)近，可能與擲出鉛球時(shí)的速度有關(guān)．
猜想3：鉛球擲得遠(yuǎn)近，可能與擲出鉛球的角度（投擲方向與水平方向的夾角）有關(guān)．
為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確，他們制作了一個(gè)小球彈射器，如圖所示．它能使小球以不同的速度大小和方向射出，彈射方向?qū)λ椒较虻难鼋强捎晒潭ㄔ阼F架臺(tái)上的量角器讀出．他們通過7次實(shí)驗(yàn)得到如表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（“射出距離”指水平距離）．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)射出點(diǎn)高度
h/m		射出速度
v/（m•s-1）		射出仰角
θ		射出距離
l/m
10.5530°2.9
20.51030°9.6
30.51045°10.7
41.01045°11.1
51.51045°11.5
60.51060°9.1
70.51530°20.7
根據(jù)上述所收集的信息和相關(guān)證據(jù)可知，為驗(yàn)證猜想2，應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1、2、7的三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

分析 因?yàn)殂U球射出的距離可能與射出點(diǎn)的高度、射出的速度和射出的仰角都有關(guān)系，所以在探究射出距離與射出點(diǎn)的高度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持射出的速度和射出仰角一定；在探究射出距離與射出速度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該保持射出點(diǎn)的高度和射出仰角一定；在探究射出距離與射出仰角的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該保持射出點(diǎn)的高度和射出速度一定．

解答 解：要探究射出距離與射出的速度的關(guān)系，就必須保持射出點(diǎn)的高度和仰角一定，只改變射出速度．從表格中數(shù)據(jù)來看，序號(hào)1、2、7的射出點(diǎn)的高度和射出仰角都相同，只有射出的速度不相同，因此要驗(yàn)證猜想2，應(yīng)選序號(hào)為1、2、7的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析．
故答案為：1、2、7．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)控制變量法的掌握，控制變量法是初中物理實(shí)驗(yàn)探究中經(jīng)常采用的方法，一定要會(huì)運(yùn)用這種方法研究問題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．學(xué)校要組織一次“比一比誰上樓功率大”的比賽．同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下一些方案：
①測(cè)出各自的質(zhì)量、爬樓用的時(shí)間和爬樓的高度，就可以進(jìn)行比較；
②在爬樓的時(shí)間相同時(shí)，只要測(cè)出各自的質(zhì)量、爬樓的高度，就可以進(jìn)行比較；
③在爬樓的高度相同時(shí)，只要測(cè)出各自的質(zhì)量、爬樓的時(shí)間，就可以進(jìn)行比較．
其中方案可行的是（　�。�
A．只有①B．只有①②C．只有②③D．①②③都可以

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．小明想知道小燈泡的亮暗程度與什么因素有關(guān)．于是他找來了額定電流均小于0.6A，額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖所示1的電路開始探究．

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖1所示的電路圖，將圖2所示實(shí)物圖連接完整．
（2）若小明連接電路后閉合開關(guān)，燈L1很暗幾乎不發(fā)光，移動(dòng)滑片P也不能改變燈的亮度．原因是他把滑動(dòng)變阻器的A、B．（選填“A、B”或“C、D”）接線柱接入了電路．
（3）小明排除故障后，按圖所示的電路繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
①閉合開關(guān)，滑片P向A（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使燈L1發(fā)光，測(cè)出燈L1的相關(guān)物理量，記錄和計(jì)算結(jié)果如下表：
次數(shù)電壓/V實(shí)際功率/W電阻Ω
11.60.200.328.00
22.50.240.6010.42
32.80.260.7310.77
②請(qǐng)將記錄數(shù)據(jù)時(shí)遺漏的物理量和單位填入表格的空白處．
（4）小明注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡的實(shí)際功率越大，小燈泡越亮．燈L1的額定功率是0.60W．
（5）用L2替換L1重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要改變電壓表的量程，發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似．若該電表的另一個(gè)量程已損壞，在不添加任何器材的情況下，請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)圖3畫出能測(cè)量小燈泡L2額定功率的實(shí)驗(yàn)電路圖．
（6）小明在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后與同學(xué)們討論：
①有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確．”這種說法錯(cuò)誤的原因是他忽略了溫度對(duì)小燈電阻的影響．
②有同學(xué)認(rèn)為“把燈L1換成定值電阻，該實(shí)驗(yàn)可以用來研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系．”你認(rèn)為這種說法正確（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．為比較水、空氣對(duì)牛奶的冷卻效果，小明同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將一盒牛奶分別裝入兩個(gè)瓶中，一個(gè)放在水中（如圖1所示），一個(gè)放在空氣中（如圖2所示），其它條件均相同，實(shí)驗(yàn)時(shí)他每隔一定時(shí)間記錄一次甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù)，如表所示：

時(shí)間/min024681012141618
甲/℃70605347423937353433
乙/℃70666158555250484746
（1）對(duì)甲、乙兩個(gè)瓶中的牛奶，小明要控制它們哪些量相同？牛奶質(zhì)量相等、牛奶的初溫相等．
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，小明已將乙瓶中牛奶溫度隨時(shí)間變化的圖象畫在坐標(biāo)系中，請(qǐng)你將甲瓶中牛奶溫度隨時(shí)間變化的圖象畫在答題卡上同一個(gè)坐標(biāo)系中；
（3）本次實(shí)驗(yàn)中，小明發(fā)現(xiàn)水的冷卻效果更好；
（4）進(jìn)一步分析，小明又發(fā)現(xiàn)，甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致，是越來越慢，小明通過仔細(xì)分析認(rèn)為牛奶冷卻的快慢可能還受到溫度的影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．“長征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭一級(jí)殘骸落到湖南省綏寧縣砸壞了民宅．這引起了某�？萍夹〗M的關(guān)注：豎直下落的物體與地面碰撞時(shí)對(duì)地面的作用力大小與哪些因素有關(guān)呢？小劉猜想與物體的質(zhì)量、開始下落時(shí)離地面的高度有關(guān)．
（1）你猜想還與物體落地時(shí)的速度有關(guān)．
（2）該同學(xué)為驗(yàn)證他的猜想，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：在水平地面上平鋪一些報(bào)紙，將涂滿紅色顏料的同一籃球從不同高度靜止釋放，籃球會(huì)在報(bào)紙上留下大小不同的圓形紅色印跡，通過比較印跡的大小即可比較籃球?qū)Φ孛孀饔昧Φ拇笮。摲桨杆玫降膶?shí)驗(yàn)方法控制變量法和轉(zhuǎn)換法．
（3）在該同學(xué)基礎(chǔ)上，如何測(cè)出具體力的大小，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)方案①取一只臺(tái)秤，將印記放在臺(tái)秤上，將籃球放在印跡中央；②用力下壓籃球，當(dāng)籃球恰好將印跡覆蓋時(shí)，讀出臺(tái)秤的示數(shù)；③根據(jù)臺(tái)秤的示數(shù)計(jì)算出力的大小，即為籃球留下該印跡時(shí)對(duì)地面作用力的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．某品牌汽車使用一段時(shí)間后，日行燈的反光碗上面部分就開始發(fā)白，影響反光效果．
（1）初步探究
【猜想】日行燈工作時(shí)的高溫使反光碗表面物質(zhì)熔化后變白．
【查閱資料】反光碗材料為表面鍍鉻的團(tuán)狀模塑料，它的耐熱性比一般工程塑料好，熱變形溫度為200～280℃，可長期在130℃下使用．鉻的熔點(diǎn)為l800℃．
【實(shí)驗(yàn)】該燈正常工作時(shí)，每20min測(cè)一次反光碗發(fā)白處附近的溫度，發(fā)現(xiàn)溫度逐漸升高，3h后保持在75℃左右．
上述實(shí)驗(yàn)中需用到的測(cè)量儀器有溫度計(jì)和秒表．
【分析評(píng)價(jià)】上述獲取的證據(jù)能否支持猜想并說明理由：不能支持猜想，因?yàn)?5℃沒有達(dá)到反光碗內(nèi)物質(zhì)的熔化溫度．
（2）進(jìn)一步探究
【觀察】發(fā)現(xiàn)燈座的焊接點(diǎn)附近有松香殘跡．
【查閱資料】松香外觀為淡黃色至淡棕色（粉末為白色），有松節(jié)油氣味，密度1.06～1.09/cm3，軟化點(diǎn)72～76℃，沸點(diǎn)約300℃，加熱后能揮發(fā)，不溶于水，能溶于酒精等有機(jī)溶劑．
【提出假設(shè)】反光碗上面部分發(fā)白是由于松香先揮發(fā)再凝華產(chǎn)生的．
【制定方案】發(fā)白處用酒精等有機(jī)溶劑來清洗，使它溶解．
【實(shí)驗(yàn)】按制定方案清洗，表面的白色同體溶解，反光碗重新變得光亮．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．某同學(xué)在一臺(tái)拉力機(jī)上通過實(shí)驗(yàn)來探究“金屬絲被拉斷時(shí)拉力的大小和哪些因素有關(guān)”這個(gè)問題．這臺(tái)拉力機(jī)可以逐漸增大固定在該機(jī)器上金屬絲的拉力，可以讀出金屬絲拉斷時(shí)的拉力大�。峁┑膶�(shí)驗(yàn)用金屬絲有如表所列的9個(gè)品種（每個(gè)品種有許多根），請(qǐng)根據(jù)有關(guān)猜想選擇實(shí)驗(yàn)用的金屬絲．
金屬絲代號(hào)金屬絲材料長度/cm橫截面積mm2
A銅100.5
B銅101
C銅101.5
D銅200.5
E銅201.5
F銅300.5
G鐵200.5
H鋁301.5
（1）猜想一：相同材料的金屬絲被拉斷時(shí)，拉力大小與金屬絲長度無關(guān)．為驗(yàn)證“猜想一”應(yīng)選用的金屬絲為ADF．（填金屬絲代號(hào)）
（2）猜想二：相同材料的金屬絲被拉斷時(shí)，單位橫截面積所受拉力相同．為驗(yàn)證“猜想二”應(yīng)選用的金屬絲為ABC．（填金屬絲代號(hào)）
（3）猜想三：不同材料的金屬絲被拉斷時(shí)，單位橫截面積所受的拉力不同．
在猜想一、二都獲得驗(yàn)證的情況下，為驗(yàn)證猜想三應(yīng)選用的金屬絲為FH．（填金屬絲代號(hào)）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．你也許會(huì)看到，在十字路口，一輛卡車、一輛小汽車和一輛摩托車并排停在白線的后面．綠燈一亮，三輛車同時(shí)起動(dòng)，小汽車沖在最前面，摩托車其次，卡車最慢．
【猜想與假設(shè)】小明看到這一現(xiàn)象后，提出了猜想：“機(jī)動(dòng)車起動(dòng)的快慢可能與質(zhì)量有關(guān)”．請(qǐng)你提出一個(gè)猜想：機(jī)動(dòng)車的起動(dòng)快慢可能與牽引力大小有關(guān)．
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如果直接用卡車、小汽車和摩托車做實(shí)驗(yàn)，有些物理量難測(cè)量．所以，小明和幾個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)步驟如下，請(qǐng)你將未完成的部分填寫完整．
①選取質(zhì)量較小的磚塊，稱出小車和磚塊的總質(zhì)量m1．
②把磚塊放到小車上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)小車，并記下當(dāng)拉力為F1時(shí)，2s后小車離起點(diǎn)的距離為s1．
③保持質(zhì)量不變，按步驟②重做一次，記下當(dāng)拉力為F2時(shí)，2s后小車離起點(diǎn)的距離s2．
④把小車上的磚塊換成質(zhì)量較大的磚塊，并稱出它們的總質(zhì)量m2．再次用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)小車，記下當(dāng)拉力為F1時(shí)，2s后小車離起點(diǎn)的距離s3；當(dāng)拉力為F2時(shí)，2s后小車離起點(diǎn)的距離s4．
【交流與評(píng)估】
①這個(gè)實(shí)驗(yàn)完成了怎樣的轉(zhuǎn)換呢：在靜止的小車上放上質(zhì)量較大的磚塊，是用它當(dāng)作卡車（選填“卡車”“小汽車”或“摩托車”），用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)測(cè)出拉力用以替代牽引力，測(cè)出起動(dòng)后2s內(nèi)前進(jìn)的距離，是為了比較起動(dòng)快慢．
②請(qǐng)你對(duì)上面的實(shí)驗(yàn)作出評(píng)估，找出實(shí)驗(yàn)中不容易操作的地方，并提出改進(jìn)方法．上面實(shí)驗(yàn)難以控制拉力不變，在桌子邊緣加一個(gè)定滑輪，通過定滑輪吊起重物相等的磚碼，以保證拉力大小不變

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小剛選用了焦距為10cm的凸透鏡．
（1）他將蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上，并調(diào)節(jié)到如圖所示的位置時(shí)，光屏上呈現(xiàn)了一個(gè)清晰的像，那么這個(gè)像是一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像．
（2）若圖中的點(diǎn)劃線為凸透鏡的主光軸，A點(diǎn)為燭焰上的一點(diǎn)，請(qǐng)通過作圖確定凸透鏡的一個(gè)焦點(diǎn)F和A點(diǎn)在光屏上的像A′的位置．
（3）保持蠟燭和光屏的位置不變，當(dāng)凸透鏡的位置移動(dòng)到35cm處時(shí)，光屏上可以再次呈現(xiàn)一個(gè)清晰的像．

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同步練習(xí)冊(cè)答案