【題目】關(guān)于家庭電路和安全用電，下列說法正確的是（ ）

A．所有家用電器的外殼都需要接地

B．家庭電路中各個(gè)用電器都是串聯(lián)的

C．使用試電筆判斷哪條導(dǎo)線是火線時(shí)，手要按住筆尾金屬體

D．若空氣開關(guān)“跳閘”，一定是電路中出現(xiàn)了短路

【答案】C

【解析】

試題分析：有些電器的外殼是金屬的，為了防止漏電，把外殼接地讓漏出來的電導(dǎo)入到大地，避免觸電，并不是所有的用電器的外殼都接地．故A錯(cuò)誤；家庭電路中各用電器工作過程中互不影響，所以彼此是并聯(lián)的．故B錯(cuò)誤；使用試電筆時(shí)筆尖應(yīng)該接觸被測(cè)導(dǎo)線，手指按住筆尾金屬體．故C正確；空氣開關(guān)“跳閘”，說明電路電流太大，原因是電路中出現(xiàn)了短路或用電器的總功率過大．故D錯(cuò)誤；故應(yīng)選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明把蠟燭A放在玻璃板前某位置時(shí)，另一支外形相同的蠟燭B恰好與蠟燭A所成的像完全重合．僅根據(jù)這步實(shí)驗(yàn)，小明就提出：“若將蠟燭A移到其他位置，玻璃板所成的像始終是與物等大的”．他這一提法屬于（ ）
A.實(shí)驗(yàn)結(jié)論
B.評(píng)估
C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
D.猜想

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，如圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖．

（1）小紅同學(xué)在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn)，剛接好最后一根導(dǎo)線，表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，由此可知在連接電路時(shí)，他忘了_________________．

（2）小明同學(xué)在測(cè)量A處的電流時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因是____________；在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為_______A．

（3）同學(xué)們?cè)诮鉀Q了以上問題后，將電流表分別接入A、B、C三點(diǎn)處，閉合開關(guān)，測(cè)出了電流并記錄在如下表格中．并立即得出了并聯(lián)電路的電流規(guī)律．請(qǐng)你指出他們實(shí)驗(yàn)中的不足是____________________，改進(jìn)方法是_______________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夜晚看見月亮在云層里以很快的速度向東運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)槲覀冞x定的參照物是（）

A. 地球 B. 向東運(yùn)動(dòng)的月亮 C. 向東運(yùn)動(dòng)的云層 D. 向西運(yùn)動(dòng)的云層

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電流形成的原因，下列說法正確的是 （ ）

A. 正電荷定向移動(dòng)，才能形成電流 B. 負(fù)電荷定向移動(dòng)，才能形成電流

C. 正、負(fù)電荷定向移動(dòng)，都能形成電流 D. 以上說法都不正確

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】趙顯同學(xué)學(xué)習(xí)了“功率”后，對(duì)測(cè)功率產(chǎn)生了興趣，他請(qǐng)李沁幫忙，測(cè)他做俯臥撐時(shí)的功率．
（1）做俯臥撐時(shí)人的身體部分可以近似的看成是一個(gè) ． （填一個(gè)簡(jiǎn)單機(jī)械的名稱）
（2）所需準(zhǔn)備的測(cè)量工具有體重計(jì)、刻度尺和 ．
（3）趙顯同學(xué)共做了20個(gè)俯臥撐，做前10個(gè)較快，后10個(gè)明顯有點(diǎn)“力不從心”，則他做后10個(gè)俯臥撐的功率（選填“大于”、“等于”或“小于”）整個(gè)20個(gè)的平均功率．
（4）體重是500N的沈思邈想粗略的測(cè)出自己做俯臥撐的功率，他先用刻度尺測(cè)出OA=1m，B到O點(diǎn)的距離OB=1.5m，自己手臂的長(zhǎng)約60cm，10s內(nèi)做了8個(gè)俯臥撐，則他的功率約是W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】俗話說“瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中會(huì)漂浮，李子投入水中會(huì)下沉．對(duì)此現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）

A．西瓜的密度比李子的密度大

B．西瓜漂浮時(shí)所受浮力大于重力

C．李子下沉過程中所受水的壓強(qiáng)不變

D．李子浸沒后，下沉過程所受浮力大小不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，三班學(xué)生在老師的要求下，全班分成7個(gè)小組，使用焦距都是l0cm的凸透鏡做實(shí)驗(yàn)．最后，老師將各組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果畫在了圖中．圖中1和1′，、2和2′…7和7′分別表示實(shí)驗(yàn)時(shí)各組的物和對(duì)應(yīng)像的位置．請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)的要求和圖中的信息，回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，光具座水平放置，位于光具座上的燭焰的中心、凸透鏡的中心和光屏的中心應(yīng)該處于_______．

（2）從___兩組可以看出，當(dāng)物當(dāng)物體位于一倍焦距和二倍焦距之間時(shí)，所成的像是___立的、_____的實(shí)像：

（3）從6、7兩組可以看出，凸透鏡成虛像時(shí)，像與物在___側(cè)，且像是___立的；

（4）由圖可知成實(shí)像時(shí)，當(dāng)物遠(yuǎn)離凸透鏡，則像___凸透鏡（填“遠(yuǎn)離”或“靠近”），且像的大小變___ （填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人眼看到斜插入水中的筷子發(fā)生彎折如圖，能正確說明產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因的是下列圖中的（ ）
A.
B.
C.
D.

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