．四個質(zhì)量相同的鋁、鐵、銅、鉛制成的小球，分別放入注滿了水的相同燒杯中，均有水溢出，那么溢出的水最多的是                                          (    )
A．放鋁球的燒杯B．放鐵球的燒杯C．放銅球的燒杯D．放鉛球的燒杯
A
由題知，m鋁=m鐵=m銅=m鉛，ρ鋁＜ρ鐵＜ρ銅＜ρ鉛，
∵ρ=m/V，
∴V鉛＜V銅＜V鐵＜V鋁，
∵四個金屬球都浸沒入燒杯里，
∴它們排出水的體積都等于它們各自的體積，
∴V鉛排＜V銅排＜V鐵排＜V鋁排，
∴鋁球排開的水最多，放鋁球的燒杯溢出的水最多．
故選 A．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

一個邊長為0.1m、密度為2×103kg/m3的均勻正方體大理石置于水平地面上。求：（g取10N/kg）
(1) 正方體大理石的質(zhì)量m。
(2) 正方體大理石對地面的壓強P。
(3)小王同學(xué)在1min內(nèi)把此正方體大理石從一樓搬到5樓（每層樓的高度為3m）時，對正方體大理石做功的功率是多少？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

試判斷3×107mg所表示的質(zhì)量可能是
A．一朵玫瑰花B．一只羊C．一頭大象D．一杯水

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

單位換算：
1.2t=      kg          3×105g=        kg        450mg=        kg

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)為了“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”，他先用水進(jìn)行實驗，在測出水的質(zhì)量后，他又選用 （5） 測出水的體積。為了進(jìn)行探究，他需要改變水的（6）進(jìn)行多次實驗。為了進(jìn)一步研究物質(zhì)的特性，他還需要選用 （7） （選填“不同”或“相同）種類的物質(zhì)重復(fù)進(jìn)行實驗；這樣做的目的是  （8）    。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

使用已調(diào)好的托盤天平，按規(guī)范的操作來稱量某物體的質(zhì)量，添加了一些砝碼后，若指針偏右，則下一步應(yīng)該                                             (    )
A．往右盤中加砝碼B．從右盤中減砝碼C．向右移動游碼D．向左調(diào)平衡螺母

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

使用已調(diào)好的托盤天平，按規(guī)范操作來稱量某物體的質(zhì)量，添加了一些砝碼后，若指針偏右，那么下一步應(yīng)該(     )
A．往右盤中加砝碼B．從右盤中減砝碼
C．向右移動游碼D．向左調(diào)平衡螺母

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用托盤天平測量銅塊質(zhì)量時，應(yīng)將天平放在     桌面上，游碼移到標(biāo)尺的零刻度處，若天平的指針靜止在圖甲所示位置，則可將平衡螺母向   （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡．測量中，當(dāng)右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時天平平衡，則該銅塊的質(zhì)量為  g．
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

一臺天平由于使用時間較長，砝碼磨損后，砝碼的質(zhì)量變小，當(dāng)將天平調(diào)整平衡后，再用它來測量物體的質(zhì)量，則其讀數(shù)
A．比標(biāo)準(zhǔn)值小B．比標(biāo)準(zhǔn)值大C．與標(biāo)準(zhǔn)值一樣D．無法判斷

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同步練習(xí)冊答案