噪聲嚴重污染環(huán)境，影響人們的正常生活和工作，已成為社會公害之一。下列措施中不能減弱噪聲的是（ ）

A.機動車輛在市內(nèi)嚴禁鳴笛

B.汽車排氣管上安裝消聲器

C.清除城市垃圾，保持環(huán)境整潔

D.在城市街道兩旁種草植樹

C

【解析】

試題分析：減弱噪聲的途徑：(1)在聲源處減弱噪聲；(2) 在傳播過程中減弱噪聲；(3)在人耳處減弱噪聲。機動車輛在市內(nèi)嚴禁鳴笛是在在聲源處減弱噪聲，故選項A不符合題意；汽車排氣管上安裝消聲器在聲源處減弱噪聲，故選項B不符合題意；清除城市垃圾，可以保持環(huán)境整潔，但不能減弱噪聲，選項C符合題意；故在城市街道兩旁種草植樹是在傳播過程中減弱噪聲，故選項D不符合題意.

考點：減弱噪聲的途徑

練習冊系列答案
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詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的__________大；翟志剛與劉伯明、景海鵬兩名宇航員在太空中不能直接對話，是因為聲音_________________；發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲波具有___________；聽不同樂器彈奏同一首歌曲時能分辨出所用樂器，是利用了聲音的_________不同．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年四川省初三一診物理卷（解析版） 題型：實驗題

某實驗小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，第1、2、3次實驗裝置分別如下圖甲、乙、丙所示。

次數(shù)

鉤碼重

G/N

鉤碼上升高度h/m

有用功

W有/J

測力計拉力F/N

測力計移動距離s/m

總功

W總/J

機械效率η

1

2

0.1

0.2

0.9

0.3

0.27

74.1%

2

4

0.1

0.4

1.6

0.3

0.48

83.3%

3

4

0.1

1.1

0.5

0.55

(1)比較第1次實驗和第2次實驗，可得結(jié)論：使用同樣的滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機械效率越_________；

(2)第3次實驗中所做的有用功是______J，機械效率是_________；

(3)第3次實驗中動滑輪個數(shù)比第2次實驗多，動滑輪自重增大，對動滑輪所做的額外功________（選填“增大”或“減小”），因而，由第2、3次實驗可知：滑輪組的機械效率與動滑輪自重大小有關(guān)；

(4)綜合上述結(jié)論，提高機械效率的方法有_____________，______________。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年四川省初三一診物理卷（解析版） 題型：選擇題

雞蛋漂浮在鹽水中，若向鹽水中緩慢加入清水，雞蛋會逐漸下沉，由漂浮變成懸浮，則此過程開始和最后雞蛋所受的浮力（ ）

A.保持不變 B.逐漸增大 C.逐漸減小 D.無法判斷

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年四川省初三一診物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是一種自動測定油箱內(nèi)油面高度的裝置示意圖，R是滑動變阻器，它的滑片為杠桿的一端，杠桿的另一端通過硬桿與浮標相連。當油箱內(nèi)油面升高時，兩電表的變化情況是（ ）

A.電壓表、電流表示數(shù)均減小

B.電壓表、電流表示數(shù)均增大

C.電壓表示數(shù)增大，電流表示數(shù)減小

D.電壓表示數(shù)減小，電流表示數(shù)增大

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年山東省泰安市初三畢業(yè)生學業(yè)水平模擬試卷（二）物理卷（解析版） 題型：實驗題

下面是小宇同學在實驗室中研究電流產(chǎn)生的熱量和哪些因素有關(guān)的實驗過程記錄，有不完整的地方，請你幫他填寫完整。

（1）課題：研究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)裝置及原理。

我們組的同學組裝了如圖所示的實驗裝置，在兩個相同的燒瓶中裝滿煤油，瓶中各放一根電阻絲，甲瓶中電阻絲的電阻比乙瓶中的大．通電后電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量使煤油的溫度越高，體積膨脹，煤油上升的高度越 ________。

實驗過程：

①接通電路一段時間，比較兩瓶中的煤油哪個上升得高，實驗結(jié)果是 瓶中的煤油上升得高．這表明，串聯(lián)時的電阻越大，產(chǎn)生的熱量越 。

②在兩玻璃管中的液柱降回原來的高度后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，加大電流，重做上述實驗，通電時間與前次相同。在兩次實驗中，比較甲瓶（或乙瓶）中的煤油哪次上升得高。實驗結(jié)果：在第二次實驗中，瓶中煤油上升得較第一次的 。這表明，同一電阻，電流越大，電流產(chǎn)生的熱量越 。

③實驗表明：通電時間越長，瓶中煤油上升得越高，電流產(chǎn)生的熱量越 。

我們小組的同學一起對實驗現(xiàn)象進行歸納分析，找到了電流產(chǎn)生熱量的多少和 因素有關(guān)。

（2）在右方框中畫出實驗電路圖

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年山東省泰安市初三畢業(yè)生學業(yè)水平模擬試卷（二）物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體，已知滑輪重20N，繩重和摩擦力不計。則

A．手的拉力：F甲=F乙； 機械效率：η甲=η乙

B．手的拉力：F甲＜F乙；機械效率：η甲＜η乙

C．手的拉力：F甲＞F乙；機械效率：η甲＜η乙

D．手的拉力：F甲＞F乙；機械效率：η甲＞η乙

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年山東省泰安市初三畢業(yè)生學業(yè)水平模擬試卷（二）物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中，是由于光沿直線傳播形成的是（ ）

A.濃密的樹蔭下的太陽光斑 B.教室屏幕上的投影

C.你看到自己鏡中之影 D.樹在水中的倒影

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