【題目】某小組在探究影響水果電池電壓的因素時,將不同的水果電池分別接通相同的音樂芯片時發(fā)出的聲音不同,由此猜想,水果電池的電壓可能與水果的大小、電極的材料或電極插入的深度有關(guān),于是用如圖所示的裝置分別進行了如下實驗:小明用同一個檸檬制成水果電池,沿著電極插入的方向不斷慢慢地切去外側(cè)的部分檸檬,分別測出電壓值;小芳只將鋅片分別換成外形相同的鋁、鐵等金屬片且保持電池插入同一檸檬的深度和距離相同,分別測出電壓值并記錄在如表中,請你解答下列問題:
電極材料 | 銅和鋅 | 銅和鋁 | 銅和鐵 |
電壓U/V | 0.88 | 0.60 | 0.46 |
(1)小明的操作是在探究水果電池的電壓與的關(guān)系.
(2)小芳的實驗可得出在相同時,水果電池電壓與有關(guān).
【答案】
(1)水果大小
(2)水果的大小和電極插入的深度;電極的材料
【解析】解:(1)小明用同一個檸檬制成水果電池,沿著電極插入的方向不斷慢慢地切去外側(cè)的部分檸檬,這樣就控制了電極材料,水果大小變化,觀察電壓表的示數(shù)的變化,故小明的操作是在探究水果電池的電壓與水果大小的關(guān)系.(2)小芳將不同的電極插入電極間的距離、電極插入水果的深度相同時,觀察電壓表的示數(shù),故小芳的操作是在探究水果電池的電壓與電極材料的關(guān)系;所以答案是:(1)水果大。唬2)水果的大小和電極插入的深度;電極的材料.
【考點精析】關(guān)于本題考查的電源及其能量轉(zhuǎn)化,需要了解電源:為用電器提供電能的裝置叫電源.如發(fā)電機,電池等.電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能.如干電池是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能.發(fā)電機則由機械能轉(zhuǎn)化為電能才能得出正確答案.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小薇同學(xué)用一塊焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,她將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上.
(1)為使像成在光屏的中央,應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在________ .
(2)將凸透鏡固定在光具座40cm刻度處,蠟燭與光屏調(diào)節(jié)到如圖所示位置,光屏上得到燭焰清晰的倒立、________ (選填“放大”、“縮小”或“等大”)的像.生活中的________ (選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”)就是應(yīng)用了這個成像規(guī)律.
(3)當(dāng)蠟燭逐漸遠離凸透鏡時,它的像將逐漸________ (選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)小薇又把自己的眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,屏上的像變模糊了;她只適當(dāng)?shù)卣{(diào)整光屏使之遠離凸透鏡,光屏上又出現(xiàn)了燭焰清晰的像,則小薇戴的是________ (選填“近視”或“遠視”)眼鏡.
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【題目】小雨用水平力推停在地面上的汽車,沒能推動,下列說法中正確的是( 。
A.小雨推汽車的力等于汽車受到的阻力
B.小雨推汽車的力小于汽車受到的阻力
C.小雨推汽車的力和汽車受到的重力是一對平衡力
D.汽車對地面的壓力和汽車受到的重力是一對平衡力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.用吸管將牛奶吸入口中是由于嘴的吸引力
B.活塞式抽水機是利用大氣壓強工作的
C.做托里拆利實驗時用粗一些的玻璃管可以使管內(nèi)外水銀面高度差變大
D.海拔越高,大氣壓強越大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“足球進校園活動”推動了校園足球的發(fā)展,下列說法正確的是( )
A.足球在空中飛行時受到了運動員的踢力作用
B.足球在草地上越滾越慢是因為受到重力作用
C.足球在空中沿弧線飛行說明力可以改變物體的形狀
D.守門員抱住飛來的足球說明力可以改變物體的運動狀態(tài)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是一種家用電熨斗,該電熨斗金屬底板質(zhì)量500g,預(yù)熱時使金屬底板的溫度從20℃升高到熨衣服所需的220℃,電熨斗需要正常工作1min 40s,金屬底板的比熱容為0.46×103J/(kg℃).若電熨斗發(fā)熱體放出的熱量有92%被金屬底板吸收,求預(yù)熱時:
(1)金屬底板吸收的熱量;
(2)電熨斗的額定功率.
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【題目】“感恩,是中華民族的傳統(tǒng)美德!”周末,小麗和弟弟懷著一顆感恩的心一起為家人精心準(zhǔn)備了一桌美食,也感受到了勞動的辛苦和快樂。家中使用液化天然氣做燃料是利用了天然氣的( 。
A.比熱容較大B.熱值大C.內(nèi)能多D.熱量多
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