精英家教網(wǎng)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”.
(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察
 
來比較電流產(chǎn)生的熱量的多少.
(2)為了在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到明顯的實(shí)驗(yàn)效果,小明選用煤油而不用水做實(shí)驗(yàn),是因?yàn)槊河途哂?!--BA-->
 
的特點(diǎn).
(3)為了便于比較兩種電阻絲通過電流后產(chǎn)生熱量的多少,甲乙兩瓶中要裝入
 
、
 
的同種液體.
(4)該實(shí)驗(yàn)裝置還可以研究通電時(shí)間一定時(shí)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與
 
的關(guān)系.你還需要的操作是
 

(5)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中除運(yùn)用了控制變量的研究方法外,還用到的研究方法是:
 
分析:(1)電流通過電阻絲做功,消耗電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,產(chǎn)生的熱量被煤油吸收,煤油吸收熱量的多少我們直接看不到,但煤油吸收熱量溫度升高,本實(shí)驗(yàn)是通過溫度計(jì)的示數(shù)變化反應(yīng)電流產(chǎn)生的熱量多少(轉(zhuǎn)換法);
(2)為了便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,溫度變化越明顯越好,應(yīng)從煤油和水兩者的物理特性進(jìn)行選擇;
(3)要探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”,需要控制:不同燒瓶中液體的質(zhì)量和初溫度相同,流經(jīng)不同導(dǎo)體的電流相同,通電時(shí)間相同,但導(dǎo)體電阻不同.
(4)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器阻值,可以改變電路電流大小,因此應(yīng)用該實(shí)驗(yàn)裝置還可以探究通電時(shí)間一定時(shí),導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系.
(5)煤油吸熱多少是通過溫度計(jì)的示數(shù)變化多少得出的,這種方法叫轉(zhuǎn)換法.
解答:解:
(1)通電后電流通過電阻絲做功,產(chǎn)生熱量被煤油吸收,使煤油的溫度升高,通過觀察溫度計(jì)的示數(shù)變化來判斷電流產(chǎn)生的熱量的多少;
(2)因煤油比水具有較小的比熱容,吸收相同的熱量,煤油比水的溫度變化大,更容易看出溫度的變化;
(3)為了便于比較兩種電阻絲通過電流后產(chǎn)生熱量的多少,甲乙兩瓶中要裝入質(zhì)量相等、初溫度相等的同種液體;
(4)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,比較通電時(shí)間相同時(shí),甲(或乙)燒瓶中溫度計(jì)示數(shù)的變化,得出產(chǎn)生熱量關(guān)系;因此應(yīng)用該實(shí)驗(yàn)裝置還可以探究通電時(shí)間一定時(shí),導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系.
(5)本實(shí)驗(yàn)除了控制變量法,還應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法,通過溫度計(jì)的示數(shù)變化多少反映煤油吸熱多少.
故答案為:
(1)溫度計(jì)示數(shù)的變化;
(2)比熱容;
(3)質(zhì)量; 初溫;
(4)電流大。灰苿(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,比較通電時(shí)間相同時(shí),甲(或乙)燒瓶中溫度計(jì)示數(shù)的變化;
(5)轉(zhuǎn)換法.
點(diǎn)評:本題是一道探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)題,本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法與轉(zhuǎn)換法,理解并掌握這兩種方法是正確解題的前提與關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測量杠桿的機(jī)械效率.實(shí)驗(yàn)時(shí),豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測力計(jì),使掛在較長杠桿下面鉤碼緩緩上升.實(shí)驗(yàn)中,將杠桿拉至圖中虛線位置測力計(jì)的示數(shù)F=
 
N,鉤碼總重G為1.0N,鉤碼上升高度h為0.1m,測力計(jì)移動(dòng)距離s為0.3m,則杠桿的機(jī)械效率為
 
%.請寫出使用該杠桿做額外功的一個(gè)原因:
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2005?云。┯萌鐖D所示的實(shí)驗(yàn)裝置測滑輪組的機(jī)械效率,實(shí)驗(yàn)中得到的一組數(shù)據(jù)列在下表中:
彈簧測力計(jì)的拉力F(N) 物重G(N) 物體上升的高度h(m) 彈簧測力計(jì)移動(dòng)的距離S(m)
2.4 6.0 0.15 0.45
由這組數(shù)據(jù)可計(jì)算出:有用功W有用=
0.9
0.9
J,機(jī)械效率η=
83.3%
83.3%

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科目:初中物理 來源: 題型:

用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測量斜面的機(jī)械效率.實(shí)驗(yàn)時(shí),沿斜面向上勻速拉動(dòng)彈簧測力計(jì),使木塊沿斜面勻速上升.為了研究斜面的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān),一位同學(xué)用該實(shí)驗(yàn)裝置,先后用兩木塊做實(shí)驗(yàn),測量并計(jì)算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù):
次數(shù) 木塊重
G/N
木塊上升的高度
h/m
拉力
F/N
木塊沿斜面移動(dòng)距離
s/m
機(jī)械效率
η/%
1 1.0 0.10 1.0 0.20
2 2.0 0.10 2.3 0.12 72.5
(1)上表中第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)有用功等于
0.1
0.1
J,斜面的機(jī)械效率為
50
50
%.
請寫出使用該斜面做額外功的原因:
克服木塊和斜面之間的摩擦力做功
克服木塊和斜面之間的摩擦力做功

(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出斜面的機(jī)械效率與所拉木塊重力關(guān)系的結(jié)論.如能得出,請寫出結(jié)論;如不能得出結(jié)論,請說明原因.
不能;只控制斜面的高度相同,沒有控制物體和斜面之間的粗糙程度不變
不能;只控制斜面的高度相同,沒有控制物體和斜面之間的粗糙程度不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

小紅同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測小車的平均速度.他用刻度尺測得斜面長為S=1.2m,小車通過前一半路程S1的時(shí)間為1s,通過全程S所用的時(shí)間是1.5s.那么,小車通過后一半路程S2的平均速度是
1.2
1.2
m/s,小車通過全程的平均速度是
0.8
0.8
m/s.

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