近日，一組海市蜃樓的組圖被網(wǎng)友們瘋轉(zhuǎn)．照片中，在延綿的山脈上方出現(xiàn)兩棟高樓大廈，仿佛屹立在云端，令人驚嘆．這里的“海市蜃樓”屬于

A. 光的反射

B. 光的折射

C. 平面鏡成像

D. 大廈的“倒影”

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版物理九年級(jí)上冊(cè)第十五章 第5節(jié) 串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律同步檢測(cè)題 題型：填空題

如圖所示是一種LED手電筒，它用兩節(jié)干電池做電源，由5個(gè)LED并聯(lián)組成，每只LED的額定電流為15mA，則這種LED手電筒正常工作時(shí)的總電流為_(kāi)_______ mA．

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年粵滬版九年級(jí)上冊(cè)物理 14.3歐姆定律的應(yīng)用 同步測(cè)試 題型：單選題

某同學(xué)用“伏安法”分別測(cè)量了個(gè)小燈泡、定值電阻和發(fā)光二極管的阻值，由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出了如圖所示的三條圖線 a 、 b 、 c ，則下列說(shuō)法正確的是

A. a 是定值電阻的圖象， b 是燈泡的圖象 B. a 是燈泡的圖象， c 是定值電阻的圖象

C. b 是燈泡的圖象， c 是定值電阻的圖象 D. b 是定值電阻的圖象， c 是燈泡的圖象

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年蘇科版物理八年級(jí)上冊(cè) 4.1光的折射 同步檢測(cè)題 題型：填空題

平靜的湖面上能夠映出天空中飛翔的小鳥(niǎo)兒．人站在湖邊能看見(jiàn)水中的魚(yú)兒與鳥(niǎo)兒在一起嬉戲．看見(jiàn)水中的“魚(yú)”是光的________ 現(xiàn)象，；找一個(gè)圓柱形的玻璃瓶，里面裝滿水，把一支鉛筆水平地放在玻璃瓶的一側(cè)，把筆由靠近玻璃瓶的位置向遠(yuǎn)處慢慢的移動(dòng)時(shí)，透過(guò)玻璃瓶會(huì)看到鉛筆尖會(huì)逐漸________（填“變長(zhǎng)”或“變短”），到某一位置以后，鉛筆尖的方向改變．

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年蘇科版物理八年級(jí)上冊(cè) 4.1光的折射 同步檢測(cè)題 題型：單選題

在下列現(xiàn)象中屬于光的折射的是

A. 平靜的水面上清楚地映出岸上的景物 B. 在岸上看到湖水的深度比實(shí)際的要淺

C. 小孔成像 D. 在汽車(chē)觀后鏡中看到的路旁景觀

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年粵滬版九年級(jí)上冊(cè)物理13.4探究串、并聯(lián)電路中的電流 同步測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是小明探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)電路圖：

（1）小明最好選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是________的．（填“相同”或“不相同”）．

（2）小明連電路時(shí)把一只開(kāi)關(guān)和兩個(gè)小燈泡連接后，剛將線路兩端接到電源兩極，L2就亮了，但L1沒(méi)亮．他在實(shí)驗(yàn)操作中不當(dāng)之處是：________．實(shí)驗(yàn)時(shí)L1沒(méi)亮的原因可能是________

A．通過(guò)燈泡L1的電流比L2中的電流小         B．L1燈泡的燈絲斷了

C．L1燈座處可能短路了       D．L1燈泡靠近電源正極

（3）下表是小明實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的三組數(shù)據(jù)：由表格數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：________．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

電流表的位置

A

B

C

1

電流I/A

0.3

0.3

0.3

2

電流I/A

0.4

0.4

0.4

3

電流I/A

0.2

0.2

0.2

（4）他獲得三組不同電流值的方法是：________

（5）甲、乙兩同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)前，電流表的指針均指在零刻度處；當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況．請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題？（填在下面橫線上）

甲：________ 乙：________

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年粵滬版九年級(jí)上冊(cè)物理13.4探究串、并聯(lián)電路中的電流 同步測(cè)試卷 題型：單選題

有三只電流表在電路中的情況如圖所示，如果A1、A2、A3的讀數(shù)分別為I1、I2、I3， L1、L2、L3是完全相同的燈泡，則三者的電流關(guān)系是

A. I1=3/2I2 B. I1=3/2I3 C. I1=2I2 D. I1=I2=I3

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年蘇科版物理八年級(jí)上冊(cè) 4.3探究凸透鏡成像的規(guī)律 同步檢測(cè)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)你和小明、小強(qiáng)和小芳一起完成有關(guān)探究：

（1）小明想探究凸透鏡成像規(guī)律：

①將凸透鏡正對(duì)平行光，當(dāng)光屏移動(dòng)到圖甲所示位置時(shí)，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡的焦距f＝________ cm.

②實(shí)驗(yàn)要求燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度，這樣做的目的是使像成在________ .如果實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)像的位置偏高，如圖乙所示，為了使像能成在光屏的中央，小明應(yīng)________ .

③當(dāng)蠟燭在丙圖所示位置時(shí)，在光屏上可得到一個(gè)清晰、倒立、放大的________ 像（虛/實(shí)）；若想得到一個(gè)清晰、縮小的實(shí)像，蠟燭應(yīng)向（遠(yuǎn)離/靠近）________ 凸透鏡的方向移動(dòng)，同時(shí)光屏應(yīng)向________ 凸透鏡的方向移動(dòng)（遠(yuǎn)離/靠近）

（2）小強(qiáng)想探究人的眼睛怎樣既能看清楚遠(yuǎn)處物體又能看清近處物體的：

①分別采用不通的焦距做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)得到的記錄如下表：

②比較實(shí)驗(yàn)1、2和3可知，當(dāng)被觀察的物體變近時(shí)，如果要使像距不變，焦距要變________ （大/�。�，這說(shuō)明，人眼是通過(guò)睫狀體來(lái)改變晶狀體的________ 來(lái)看遠(yuǎn)近距離不同的物體的。長(zhǎng)時(shí)間的近距離看書(shū)，引發(fā)近視，必須配戴____透鏡.

（3）小芳想探究攝影記者常換長(zhǎng)短筒鏡頭的原理：

①選用焦距不同的三個(gè)凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

②分析表中數(shù)據(jù)可知，保持物距不變時(shí)，焦距越大，則像距越________ (大/小)；像就越________ (大/小)；

③下圖是小明站在同一位置用數(shù)碼相機(jī)(焦距可改變)對(duì)著某景點(diǎn)先后拍攝了兩張照片甲和乙，請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷照片甲是用鏡頭________ (丙/丁)拍攝的.

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年粵滬版九年級(jí)上冊(cè)物理15.1電能和電功同步測(cè)試卷 題型：填空題

某城市實(shí)施階梯電價(jià)，具體方案如下表：

小剛留心觀察了一下自家電能表，分別記錄了他家第一天早8：00，晚21：00和第二天早8：00這三個(gè)時(shí)刻的讀數(shù)，如圖所示，則他家這一天共消耗電能 ________ kW•h，應(yīng)付電費(fèi)________ 元．

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同步練習(xí)冊(cè)答案