15．如圖所示的電路，電源電壓不變，開關S閉合后，當S1由斷開變?yōu)殚]合時，則（　　）
A．A1示數(shù)變大，A2示數(shù)不變B．A1示數(shù)變大，A2示數(shù)變大
C．A1示數(shù)不變，A2示數(shù)不變D．A1示數(shù)不變，A2示數(shù)變小

分析 由電路圖可知，當開關S閉合、S1斷開時，電路為R2的簡單電路，兩電流表均測通過R2的電流；當開關S、S1均閉合時，R1與R2并聯(lián)，電流表A1測干路電流，電流表A2測R2支路的電流，根據(jù)并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響可知通過R2電流的變化，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點可知干路電流的變化．

解答 解：由電路圖可知，當開關S閉合、S1斷開時，電路為R2的簡單電路，兩電流表均測通過R2的電流；
當開關S、S1均閉合時，R1與R2并聯(lián)，電流表A1測干路電流，電流表A2測R2支路的電流，
因并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響，
所以，通過R2的電流不變，即電流表A2示數(shù)不變不變，故BD錯誤；
因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，
所以，干路電流變大，即電流表A1示數(shù)變大，故A正確、C錯誤．
故選A．

點評 本題考查了電路的動態(tài)分析，分清開關閉合、斷開時的連接方式和電流表所測的電路元件是關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．生活中常用“引吭高歌”“低聲細語“來形容聲音，這里的“高”、“低”描述的是（　�。�
A．音色B．音調(diào)C．響度D．頻率

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．請將兩個標有“220V  40W”的燈L1、L2連接在家庭電路的電路圖中，要求開關S控制兩盞燈，S閉合后兩盞燈都能正常發(fā)光．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖1，表示體重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，此情景說明壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；為了進一步探究他們對雪地壓力的作用效果，現(xiàn)利用海棉、小桌、砝碼進行模擬研究，應選擇圖2中的乙與丙．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示是我國火箭運送載人飛船升空的情景．
（1）火箭點火向下噴出氣體，火箭向上運動，說明物體間力的作用是相互的．
（2）以火箭為參照物，飛船是靜止（選填“運動”或“靜止”）的；
（3）若停止噴氣，火箭將向上減速（選填“減速”、“勻速”或“加速”）運動；
（4）火箭與大氣摩擦產(chǎn)生大量的熱，這是通過做功（選填“做功”或“熱傳遞”）的方式改變物體的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．（1）小華利用如圖甲所示的電路驗證電功與電壓的關系．

①甲燈泡和乙燈泡工作時的電阻要不同（選填“相同”或“不同”）．
②幫小華在圖甲上補畫導線，使其成為完整的實驗電路．
③正確連接好電路后，閉合開關，移動滑動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)兩燈泡始終不亮，且電壓表V1有示數(shù)、V2無示數(shù)，則出現(xiàn)故障的原因可能是甲燈斷路．
④排除故障后，小華正確操作，驗證了實驗的結論．支持該結論的實驗現(xiàn)象是：電壓表V2的示數(shù)較大，燈泡乙（選填“甲”或“乙”）較亮．
（2）小明要測量標有“0.3A”字樣的小燈泡的額定功率．現(xiàn)有器材：電壓恒為5V的電源，一只電流表，標有“20Ω 1A”的滑動變阻器A和標有“×Ω 1A”的滑動變阻器B（阻值模糊不清），實驗過程如下：
①選用滑動變阻器A，設計電路如圖乙所示，正確連接電路，閉合開關，移動滑片，當電流表示數(shù)為0.3A時，小燈泡正常發(fā)光．
②斷開開關，保持滑動變阻器A的滑片位置不變，用滑動變阻器B替換小燈泡后，再閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器B的滑片，使電流表示數(shù)為0.3A．
③保持滑動變阻器B的滑片位置不變，把另一只滑動變阻器的滑片移到阻值最大（選填“最大”或“最小”）端，此時電流表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定電功率為0.45W．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

7．如圖記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時，在某段時間內(nèi)的運動過程．關于甲、乙兩車的運動情況，下列說法正確的是（　　）
A．甲車在做勻速直線運動
B．前10s內(nèi)乙車的人看到甲車向后退去
C．甲、乙兩車在40s內(nèi)的平均速度相同
D．第20s到第30s之間的平均速度甲車大于乙車

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．用手把銅絲彎折，說明力可以改變物體的形狀．反復彎折銅絲，彎折處會發(fā)熱，這是通過做功的方式改變銅絲內(nèi)能的．如果把這段銅絲拉長，它的電阻將變大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．在測定額定電壓為3.8V的小燈泡（電阻大約為10Ω）的額定功率的實驗中，小郝連接了如圖甲所示的電路，其中電源電壓為6V且保持不變．

（1）請將實物電路連接完整（要求：滑動變阻器的滑片向左移動時小燈泡變亮）．
（2）在連接電路時，開關必須斷開，若有A（5Ω1A）、B（10Ω0.5A）和C（15Ω0.2A）三個滑動變阻器可供選擇，則應該選擇變阻器B（填“A““B“或“C“）連入電路，才能保證實驗順利進行．
（3）在實驗中，若電壓表示數(shù)為2V，則小燈泡的實際功率小于（填“大于““小于“或“等于“）額定功率；在此基礎上，為了能測量小燈泡的額定功率，必須將滑片P向A（填“A“或“B“）端移動，當電壓表的示數(shù)為3.8V時小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為1.52W．
（4）小郝根據(jù)測量小燈泡實際功率的多組實驗數(shù)據(jù)，作出了I-U圖象，如圖丙所示，結果發(fā)現(xiàn)圖象不是直線，這表明通過小燈泡的電流與其兩端的電壓不成正比，小燈泡阻值變大（填“變大“或“變小“），這是因為燈絲溫度升高，電阻變大．

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