【題目】小強(qiáng)找來7個(gè)相同的啤酒瓶，裝入不同高度的水，如圖所示．用嘴貼著瓶口吹氣，發(fā)現(xiàn)能吹出“1、2、3、4、5、6、7”的聲音來．請(qǐng)你回答下列問題：
（1）用嘴貼著瓶口吹氣，發(fā)出的響聲是由瓶?jī)?nèi)的振動(dòng)引起的．
（2）吹（填序號(hào)）瓶時(shí)，發(fā)出的聲音音調(diào)最高，其原因是該瓶?jī)?nèi)空氣柱振動(dòng)的高，所以發(fā)聲的音調(diào)最高．

【答案】
（1）空氣柱
（2）G；頻率
【解析】（1）聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，當(dāng)用嘴向瓶?jī)?nèi)吹氣時(shí)，瓶?jī)?nèi)的空氣柱振動(dòng)發(fā)聲；（2）瓶?jī)?nèi)水位越高，空氣柱越短，振動(dòng)的越快，頻率越高，音調(diào)也越高，由圖知G瓶中的空氣柱最短，所以吹G瓶時(shí)，發(fā)出的聲音音調(diào)最高．
故答案為：（1）空氣柱；（2）G；頻率．
（1）聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的；（2）用嘴向瓶?jī)?nèi)吹氣發(fā)聲，靠的是瓶?jī)?nèi)空氣柱的振動(dòng)，根據(jù)頻率和音調(diào)的關(guān)系，結(jié)合水位的不同進(jìn)行解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】濰坊市某中學(xué)初三.一班學(xué)生在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)。

（1）小明同學(xué)在做測(cè)量小燈泡的電功率的實(shí)驗(yàn)（小燈泡的額定電壓為2.5V）：

①他對(duì)照如圖甲所示電路圖連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)無論如何調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，小燈泡都不亮、電流表示數(shù)和電壓表示數(shù)都很小，且保持不變，則電路中的故障是__________．

②故障排除后，移動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是_______W．

③根據(jù)測(cè)出的數(shù)據(jù)，畫出了小燈泡的電流與電壓的關(guān)系圖象，如圖丙所示，發(fā)現(xiàn)圖線是彎曲的，其主要原因是 _____________________________________________________.

（2）小溪同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置，探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與哪些因素有關(guān)．

①若想探究電流產(chǎn)生熱量的多少與電阻的關(guān)系，則應(yīng)選擇圖中的______兩個(gè)密閉容器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

②通電時(shí)間相同時(shí)，產(chǎn)生熱量最多的是密閉容器__________中的電阻絲．

③在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少，是通過________的大小體現(xiàn)出來，這種方法在研究許多物理問題時(shí)都用到，下列幾個(gè)研究實(shí)例中也是采用相同研究方法的有__________

A．探究電流與電壓、電阻的關(guān)系； B．真空不能傳聲；

C．用鐵屑顯示磁體周圍磁場(chǎng)分布； D．研究光的傳播時(shí)，引入“光線”．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）
①根據(jù)公式v= 可知，運(yùn)動(dòng)路程越長(zhǎng)，速度越大
②由公式 v= 可得，運(yùn)動(dòng)時(shí)間越短，速度越大
③物體在相同時(shí)間內(nèi)通過的路程越長(zhǎng)速度越大
④物體通過相同路程所需時(shí)間越短速度越大．
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下研究方法與研究通過乒乓球跳動(dòng)的高度反映出振幅的大小的方法相同的是（ ）

A. 研究光時(shí)將它分成可見光和不可見光

B. 研究光的直線傳播時(shí)引入光線

C. 研究影響聲音響度與振幅的關(guān)系時(shí)采用控制鋼尺長(zhǎng)度不變來控制音調(diào)

D. 通過溫度計(jì)內(nèi)液體熱脹冷縮程度來判斷溫度高低

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用“伏安法”測(cè)量一只額定電壓為“2.5V”的小燈泡的電阻．

（1）如圖是實(shí)驗(yàn)電路圖，圖上的圓圈表示電表，請(qǐng)?jiān)趫A圈內(nèi)填入相應(yīng)的字母．

（2）某實(shí)驗(yàn)小組通過改變燈泡兩端的電壓，進(jìn)行了三次測(cè)量，部分記錄見上表.若電壓表的示數(shù)為2.50V時(shí)，電流表的指針位置如圖所示，請(qǐng)你填寫表格中的兩個(gè)空格_______．

（3）老師看了該小組的記錄，提示說：你們注意到三次測(cè)量的電阻相差較大這個(gè)現(xiàn)象嗎？通過交流其它小組也有類似現(xiàn)象：燈泡電阻隨電壓增大、亮度增強(qiáng)而增大．經(jīng)討論同學(xué)們認(rèn)識(shí)到：實(shí)驗(yàn)是有誤差的，但這個(gè)現(xiàn)象不能單純用誤差來解釋。因?yàn)槿绻钦`差，那么三次測(cè)得的電阻值應(yīng)該相差______（選填“較大”或“較小”）.后來，同學(xué)們注意到燈泡發(fā)熱、發(fā)光的特殊性，認(rèn)為燈泡的電阻可能與___________（選填“材料”、“溫度”、“長(zhǎng)度”）有關(guān)，并通過查閱課本得到了證實(shí)．

（4）有的小組還發(fā)現(xiàn)：伏安法不但能測(cè)量小燈泡的電阻，還能測(cè)出小燈泡的額定功率，他們是根據(jù)公式____________，小燈泡的額定功率是_________W.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，選用了焦距未知的凸透鏡：

（1）將凸透鏡安裝在光具座上，用平行光作光源，移動(dòng)光屏，在光屏上得到一個(gè)最小最亮的光斑，如圖所示，則該凸透鏡的焦距為__cm．

（2）正確安裝調(diào)節(jié)好實(shí)驗(yàn)裝置后，小明同學(xué)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，當(dāng)把燭焰放在凸透鏡25cm處時(shí)，在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立__（選填“放大”或“縮小”）的清晰的實(shí)像．

（3）應(yīng)用（2）中描述的凸透鏡成像原理，可以制成__（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”）．

（4）當(dāng)燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí)，小明用不透明的紙擋住透鏡下半部分，則光屏上 所成的像__（選填“完整”或“不完整”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A. 在平直的鐵軌上行駛的火車做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B. 在平直的鐵軌上從車站開出的火車做變速直線運(yùn)動(dòng)

C. 射出槍口的子彈在空中飛行做的是變速直線運(yùn)動(dòng)

D. 在軌道上運(yùn)行的人造地球衛(wèi)星做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電流可以做功，電流做功的過程就是把______能轉(zhuǎn)化為____________能的過程，電流做了多少功，就消耗了多少______能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】自制一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，測(cè)得彈簧原長(zhǎng)為2cm，當(dāng)受到5N的力后，彈簧伸長(zhǎng)0.5cm，當(dāng)受力后長(zhǎng)度為3cm時(shí)，所受外力大小為(在彈簧限度內(nèi))。

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