18.小科為了測(cè)量某種液體的密度,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)A、用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為19g.
B、用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量如甲圖27克.
C、在量筒中倒入如丙圖的待測(cè)液體.
D、將量筒中部分液體倒入空燒杯中,再測(cè)出剩余液體的體積如圖乙.
E、根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算液體的密度為0.8×103kg/m3
(2)以上操作順序合理的CADBE(填字母)

分析 使用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí),首先要明確標(biāo)尺的分度值,被測(cè)物體的質(zhì)量等于砝碼的總質(zhì)量與游碼所對(duì)刻度之和.讀取量筒中液體的體積時(shí),首先要明確量筒的分度值,讀數(shù)時(shí)視線與液面最凹處相平;根據(jù)液體的質(zhì)量和體積,利用公式ρ=$\frac{m}{V}$得到液體的密度.

解答 解:(1)在天平的標(biāo)尺上,1g之間有5個(gè)小格,一個(gè)小格代表的質(zhì)量是0.2g,即天平的分度值為0.2g;
燒杯和液體的總質(zhì)量是m1=20g+5g+2g=27g;
量筒的分度值為2cm3,量筒中液體的體積為V=40mL-30mL=10mL=10cm3;
量筒中液體的質(zhì)量為m=m1-m2=27g-19g=18g,
液體的密度為ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{8g}{10c{m}^{3}}$=0.8g/cm3=0.8×103kg/m3
(2)測(cè)量液體的正確順序是C、在量筒中倒入待測(cè)液體;A、用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量.D、將量筒中部分液體倒入空燒杯中,再測(cè)出剩余液體的體積.B、用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量;E、根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算液體的密度.
故答案為:(1)27;0.8×103;(2)CADBE.

點(diǎn)評(píng) 此題中考查了關(guān)于液體密度測(cè)量的基本技能,包括天平、量筒的讀數(shù),屬于常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.子安“測(cè)定小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中,待測(cè)小燈泡額定電流為0.5A,額定功率不超過(guò)1.5W,學(xué)生電源(0~16V可調(diào)).

(1)小明選擇了圖甲的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),小明在連接滑動(dòng)變阻器、電壓表時(shí)遇到了一些困難,圖中有的導(dǎo)線沒(méi)能連接完成,請(qǐng)你根據(jù)器材信息,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線幫他連接完成實(shí)物電路,以便準(zhǔn)確地測(cè)出燈泡的額定功率.
(2)小明準(zhǔn)確連好電路后,先將滑動(dòng)變阻器的滑片滑到最左端(填“右”或“左”),再閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表沒(méi)有示數(shù),而電壓表有示數(shù),他試著改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置發(fā)現(xiàn)沒(méi)有絲毫變化,此時(shí)電路的問(wèn)題可能是小燈泡斷路.
(3)老師幫小明排除故障后,小明再次閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)滑片移到某一位置時(shí)兩表的示數(shù)分表如圖乙所示,則此時(shí)燈泡的功率為0.408W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

9.湖南衛(wèi)視熱播的《爸爸,去哪兒》中有一個(gè)環(huán)節(jié)是孩子與爸爸一起乘坐羊皮筏在水流湍急的黃河漂流到對(duì)岸采集晚餐的食材.孩子們擔(dān)心會(huì)掉到水里,那么到底這些羊皮筏能承受多少人的重呢,我們來(lái)了解一下羊皮筏:羊皮筏是由多具充氣的羊皮捆綁在支架上做成,如圖甲.甲中羊皮筏總重為400N,平均每具羊皮最多排開(kāi)水0.05m3.乙圖是游客乘坐在甲圖羊皮筏上漂流的情景.設(shè)人的平均體重為600N,ρ=1.0×103kg/m3.求:
(1)乙圖中羊皮筏排開(kāi)水的體積為多少?
(2)該羊皮筏最多能承載多少人?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖所示,小機(jī)車通過(guò)滑輪組提升重物,機(jī)車的最大輸出功率為10kW,重物重3500N,動(dòng)滑輪重500N.機(jī)車所受摩擦阻力不計(jì),繩重及滑輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)摩擦忽略不計(jì).
(1)機(jī)車對(duì)繩的拉力為2000N.
(2)若要求重物以2m/s勻速提升,則機(jī)車能提升重物的最大重為4500N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.高壓起重氣墊是一種適合于地震救災(zāi)的起重工具,它由如圖甲所示的高壓氣瓶、氣管、閥門與氣墊連接而成,起重時(shí),氣墊放入重物與地面的間隙之間,由高壓氣瓶向氣墊內(nèi)充氣,氣墊在短時(shí)間內(nèi)把重物舉起一定高度,如圖乙所示,質(zhì)地均勻的長(zhǎng)方體石板長(zhǎng)2m,重為6×104N,當(dāng)氣墊內(nèi)部壓力為4×104牛時(shí),石板恰好被頂起.
(1)高壓氣瓶向氣墊內(nèi)充氣時(shí),氣瓶?jī)?nèi)的氣體的內(nèi)能變小,密度變小(均選填“變大”、“變小”或“不變”).
(2)氣墊恰好頂起石板時(shí),氣墊的中心離石板右端的支點(diǎn)O多遠(yuǎn)?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.小開(kāi)想估測(cè)當(dāng)?shù)卮髿鈮旱拇笮,按圖甲進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):
①將蘸水的塑料掛衣鉤的吸盤放在光滑玻璃板上,用力擠壓吸盤;
②用彈簧測(cè)力計(jì)鉤著掛鉤緩慢向上拉,直到吸盤脫離玻璃板面;
③記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1為36N;
④測(cè)量出吸盤與玻璃板接觸面的直徑,計(jì)算出吸盤與玻璃板的接觸面積為S為4cm2
⑤根據(jù)壓強(qiáng)計(jì)算公式,計(jì)算出大氣壓的大小p.

(1)小開(kāi)如果按乙圖和丙圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),步驟相同,但彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F2和F3,則F1、F2、F3的大小關(guān)系是F1>F2>F3
(2)根據(jù)甲圖計(jì)算所測(cè)出的大氣壓大小9×104Pa.
(3)請(qǐng)寫(xiě)出造成這樣的測(cè)量結(jié)果的可能原因吸盤漏氣.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.請(qǐng)幫助小勇同學(xué)完成測(cè)量額定電壓是5.0V小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn):

(1)為完成實(shí)驗(yàn),請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路圖連接完整.
(2)正確連接電路后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電壓表示數(shù)為4.0V,電流表示數(shù)如圖乙所示,此時(shí),小燈泡的實(shí)際功率為0.88W.
(3)若要測(cè)量小燈泡的額定功率,接下來(lái)的操作是滑片向左移動(dòng),使電壓表示數(shù)為5V.
(4)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,記下多組電流表示數(shù)及對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù),并畫(huà)出了圖丙所示的I-U圖象,從圖象可以計(jì)算出小燈泡的額定功率為1.25W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖是研究動(dòng)能大小影響因素和重力勢(shì)能大小影響因素的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),下列關(guān)于這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是( 。
A.甲圖實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是:在質(zhì)量相同時(shí),小球高度越高,動(dòng)能越大
B.為了盡量減少能量損耗,甲圖的整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置最好是無(wú)限接近光滑
C.乙圖實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:在高度相同時(shí),物體的質(zhì)量與重力勢(shì)能成正比
D.乙圖實(shí)驗(yàn)中要控制球的體積相同,因?yàn)閴簭?qiáng)大小與受力面積有關(guān)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.牛頓第一定律是通過(guò)實(shí)驗(yàn)直接探究得出的
B.飛機(jī)是利用浮力升空的
C.物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變是一定受到力的作用
D.潛水艇是利用改變自身的浮力實(shí)現(xiàn)上升或下降的

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同步練習(xí)冊(cè)答案