Question

（1）如圖中甲、乙所示，讓小車分別從不同高度由靜止開始滑下，小車運(yùn)動到水平表面時，

甲

中的小車速度大；通過比較

木塊被推動的距離的大小

來比較小車具有的動能大�。�
（2）如圖中丙、丁所示，它是用來研究動能大小與物體

質(zhì)量

的關(guān)系的．由實(shí)驗(yàn)丙、丁得出結(jié)論：

在速度一定時，物體的質(zhì)量越大，動能越大

．

Answer 1

分析：（1）同一小車保證了質(zhì)量相同，從斜面的不同高度滑下，到達(dá)水平面時的速度不同，木塊被撞后移動的距離越遠(yuǎn)，推力做功越多，就可以說明木塊的動能越大，從而得出質(zhì)量相同時，速度越大的物體動能越大．
（2）不同質(zhì)量的小車從同一高度滑下，小車到達(dá)水平面時的速度相同，木塊被撞后移動的距離越遠(yuǎn)，推力做功越多，就可以說明木塊的動能越大，從而得出速度相同時，質(zhì)量越大的物體動能越大．
（3）該實(shí)驗(yàn)利用了控制變量法，如果探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系，必須保證運(yùn)動速度相同，應(yīng)該使質(zhì)量不同的小車從斜面的相同高度滑下；如果探究動能大小與速度的關(guān)系，必須保證質(zhì)量相同，應(yīng)該使同一小車從斜面的不同高度滑下．

解答：解：（1）如圖中甲、乙所示，讓小車分別從不同高度由靜止開始滑下，高度越大，小車的速度就會越大；小車具有的動能大小是通過木塊被推動的距離的大小來體現(xiàn)的，這里采用了控制變量法的思想和轉(zhuǎn)化法的思想．
（2）如圖中丙、丁所示，兩輛小車的高度相同，到達(dá)斜面底端時的速度相同，小車的質(zhì)量越大，木塊被推動的距離越大，說明小車的動能越大．
故答案為：（1）甲、木塊被推動的距離的大�。�
（2）質(zhì)量、在速度一定時，物體的質(zhì)量越大，動能越大．

點(diǎn)評：該實(shí)驗(yàn)采用的物理研究方法有轉(zhuǎn)換法和控制變量法，尤其是控制變量法，因?yàn)橛绊憚幽艽笮〉囊蛩赜匈|(zhì)量和速度，所以在探究一個因素時，必須保證另一個影響因素不變．