(1)空氣中有一發(fā)光點(diǎn)S,發(fā)出的一條射向水中的光線(xiàn),在水面發(fā)生折射后經(jīng)過(guò)點(diǎn)P,請(qǐng)你在圖中大致作出入射光線(xiàn)和折射光線(xiàn)。
(2)請(qǐng)根據(jù)通電螺線(xiàn)管周?chē)鸥芯(xiàn)方向,判斷并標(biāo)出通電螺線(xiàn)管的N極、小磁針的N 極和電源的“+、-”極。
(1)略;(2)左端N極,電源右端正極
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
以下說(shuō)法中的各項(xiàng)數(shù)據(jù),與實(shí)際情況不相符的是( 。
| A. | 家庭廚房、衛(wèi)生間用的LED節(jié)能吸頂燈的功率一般為10W左右 |
| B. | 小明同學(xué)家的液晶彩電的功率約為10kW |
| C. | 一節(jié)干電池的電壓為1.5V |
| D. | 家庭照明電路的電壓為220V |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
年內(nèi)即將開(kāi)工建設(shè)的蘭州市城市軌道交通1號(hào)線(xiàn)一期工程,線(xiàn)路全長(zhǎng)約26.8km,全部為地下線(xiàn)。若地鐵的平均速度為50km/h,全程運(yùn)行時(shí)間為 min(保留整數(shù))。地鐵上的乘客看到車(chē)站的廣告牌在后退,乘客是以 為參照物。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
為了增加早餐的品種及營(yíng)養(yǎng),小馬家買(mǎi)了一臺(tái)全自動(dòng)豆?jié){機(jī),如圖甲所示。圖乙是豆?jié){機(jī)的主要結(jié)構(gòu):中間部位是一個(gè)帶動(dòng)刀頭的電動(dòng)機(jī),用來(lái)將原料進(jìn)行粉碎打漿;外部是一個(gè)金屬圓環(huán)形狀的電熱管,負(fù)責(zé)對(duì)液體加熱煮沸。圖丙是豆?jié){機(jī)正常工作做一次豆?jié){的過(guò)程中電熱管和電動(dòng)機(jī)交替工作的功率隨時(shí)間變化的“P—t”圖象;下表是這個(gè)豆?jié){機(jī)的主要技術(shù)參數(shù),電熱管的電阻恒定不變。請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
(1)豆?jié){機(jī)正常加熱時(shí)的電流是多大?
(2)豆?jié){機(jī)正常工作做一次豆?jié){,總共消耗的電能是多少?
(3)小馬將家里的其他用電器關(guān)閉只讓豆?jié){機(jī)工作,觀察到豆?jié){機(jī)的電熱管工作時(shí),家 里標(biāo)有“1200r/kW·h”字樣的電能表轉(zhuǎn)盤(pán)在1min內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)了20轉(zhuǎn)。此時(shí)電路的實(shí)際電壓是多大? ”
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,2012 年11月20日,我國(guó)自行研制的殲﹣15艦載機(jī),在“遼寧艦”上成功著艦和起飛,當(dāng)艦載機(jī)降落時(shí),為了使飛機(jī)能盡快停下來(lái)而不滑出跑道,需要放下尾部的掛鉤,讓掛鉤鉤住航空母艦上的阻攔索;同時(shí),又為了防止沒(méi)有鉤住阻攔索而出現(xiàn)意外,艦載機(jī)著艦后需要保持起飛時(shí)的推力。下列關(guān)于“遼寧艦”和艦載機(jī)的說(shuō)法中正確的是
A.“遼寧艦”的慣性一定比艦載機(jī)大
B.“遼寧艦”的動(dòng)能一定比艦載機(jī)大
C.當(dāng)艦載機(jī)剛著艦沒(méi)有鉤住阻攔索時(shí),艦載機(jī)受到的合力為零
D.艦載機(jī)起飛前后,“遼寧艦”受到的浮力不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小剛在“測(cè)該小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室提供如下器材:被測(cè)小燈泡(額定電壓時(shí)2.5V,電阻約為10W)、電源(電壓恒為6V)、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)各一個(gè),規(guī)格分別為“10 W 1A”“ 50 W 0.5A”的滑動(dòng)變阻器兩個(gè),導(dǎo)線(xiàn)若干。
(2)實(shí)物連接如圖乙所示。閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,經(jīng)檢查是由于一根導(dǎo)線(xiàn)連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你在圖乙中連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線(xiàn)上打“×”并補(bǔ)畫(huà)出正確的連線(xiàn)。
(3)小剛改正錯(cuò)誤后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡很暗,為側(cè)小燈泡的額定功率,下一步進(jìn)行的操作是 ,操作后電流表的示數(shù)如圖丙所示,則可知該的的額定功率為 W。
(4)小剛發(fā)現(xiàn)不用電流表,用實(shí)驗(yàn)室提供的兩個(gè)滑動(dòng)變阻器(已知最大阻值分別為R1和R2)和電壓表也能測(cè)出這盞燈的額定功率,設(shè)計(jì)的電路如圖所示;以下是他的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你補(bǔ)充完整:
①將電壓表調(diào)零,斷開(kāi)開(kāi)關(guān),按圖連接電路;
②將R1的阻值調(diào)為最大, ,閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)R1使電壓表的示數(shù)
為U1=2.5V,記錄數(shù)據(jù);
③保持R1滑片的位置不變, ,讀出并記錄電壓表的示數(shù)U2,斷開(kāi)關(guān)S;小燈泡的額定功率:P額= 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在如圖所示的電路中,電源電壓是6V,當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后,只有一只燈泡發(fā)光,且電壓表的示數(shù)為6V,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是( 。
A. | 燈L1短路 | B. | 燈L2短路 | C. | 燈L1斷路 | D. | 燈L2斷路 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示的插座和電燈(帶開(kāi)關(guān))是組成家庭電路的常用器件,請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將器件分別正確連入電路中.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(1)某單位有一塊科技試驗(yàn)田,現(xiàn)有細(xì)導(dǎo)線(xiàn)、小燈泡、電鈴、電池組、開(kāi)關(guān),請(qǐng)你為值班室看護(hù)人員設(shè)計(jì)一個(gè)報(bào)警電路.要求:情況正常時(shí),值班室內(nèi)燈亮鈴不響;有動(dòng)物闖入時(shí),碰到柵欄會(huì)拉斷導(dǎo)線(xiàn),燈亮同時(shí)電鈴響,請(qǐng)你畫(huà)出設(shè)計(jì)的電路圖.
(2)根據(jù)圖中通電螺線(xiàn)管的N極,標(biāo)出磁感線(xiàn)方向,小磁針的N極,并在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源的正、負(fù)極.
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