4.如圖所示,質(zhì)量分布均勻相同的兩塊磚平放在水平地面上.現(xiàn)分別用豎直向上的力F1和F2分別作用在ab和aˊbˊ的中點(diǎn),使它們緩慢地豎直起來(lái),且磚不在地面上滑動(dòng).當(dāng)在磚的ab和aˊbˊ剛離開(kāi)地面時(shí),則( 。
A.F1=F2B.F1>F2C.F1<F2D.無(wú)法確定

分析 磚不滑動(dòng)時(shí)可認(rèn)為磚是以觸地點(diǎn)為支點(diǎn)形成的一種轉(zhuǎn)動(dòng),因微微抬起所以可以看做為轉(zhuǎn)動(dòng)的動(dòng)態(tài)平衡;在逐漸抬起的過(guò)程中,動(dòng)力始終向上;動(dòng)力臂和阻力臂比值大小不變;根據(jù)杠桿平衡條件可得力的大。

解答 解:左圖,磚以與地面接觸的下邊為支點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),F(xiàn)1克服重力才能將磚抬起,
即F1×a′b′=mg×$\frac{a′b′}{2}$;
則F1=$\frac{1}{2}$mg;
右圖,磚以與地面接觸的下邊為支點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),F(xiàn)2克服重力才能將磚抬起,
即:F2×ab=mg×$\frac{ab}{2}$,
則F2=$\frac{1}{2}$mg,
比較可知,F(xiàn)1=F2
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查杠桿的平衡條件的應(yīng)用,關(guān)鍵是判斷出物體的動(dòng)力臂、阻力和阻力臂的大小,這是解題的難點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.如圖所示,是位于銀川市著名風(fēng)景區(qū)沙湖的滑沙現(xiàn)場(chǎng),游客從陡峭的沙漠上滑下的情景,在游客腳下墊上寬大的滑板,可以減小沙面受到的壓強(qiáng).游客在加速下滑的過(guò)程中,動(dòng)能逐漸增大,重力勢(shì)能逐漸減小,機(jī)械能逐漸減。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.固體、液體、氣體都能傳播聲音
B.只要物體振動(dòng),就一定能聽(tīng)到聲音
C.宇航員們?cè)谠虑蛏弦部梢灾苯佑每谡Z(yǔ)交談
D.聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢些

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.某同學(xué)在“探究浮力大小跟什么因素有關(guān)系”時(shí),做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

(1)請(qǐng)將表格內(nèi)容填寫(xiě)完整.
(2)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出:浸在液體中的物體所受的浮力與液體密度有關(guān)系.
次數(shù)1234
G/N3.653.603.50
F/N00.350.50
(3)實(shí)驗(yàn)中他控制排開(kāi)的體積,變化了液體密度.這樣的方法叫控制變量法,它是解決復(fù)雜問(wèn)題的一種有效方法,在我們的生活、學(xué)習(xí)和工作中有廣泛的應(yīng)用.
①下面四個(gè)研究實(shí)例中,采取控制變量法的是C(填寫(xiě)選項(xiàng)前的字母).
A.用水流的形成類(lèi)比電流的形成
B.研究磁場(chǎng)時(shí),用磁感線描述空間磁場(chǎng)的分布情況
C.研究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小關(guān)系時(shí),保持接觸面的粗糙程度不變
D.利用光線來(lái)研究光的直線傳播現(xiàn)象
②在探究影響浮力大小因素的活動(dòng)中,小明同學(xué)提出了一個(gè)猜想:浮力的大小與物體的重力大小有關(guān).并做了如下的實(shí)驗(yàn)探究:
實(shí)驗(yàn):利用彈簧測(cè)力計(jì)、水和鹽水,測(cè)算出同一鐵塊浸沒(méi)在鹽水中受到的浮力大小和浸沒(méi)在水中受到的浮力大小不相等.
分析:由于鐵塊的重力大小不變,而鐵塊所受的浮力大小不等,所以鐵塊受到的浮力大小與鐵塊的重力大小無(wú)關(guān).        結(jié)論:猜想3是錯(cuò)誤的.
小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法是不正確的,請(qǐng)具體指出他的錯(cuò)誤是:研究與重力的關(guān)系卻控制了重力不變.
小王同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)探究:
實(shí)驗(yàn):利用彈簧測(cè)力計(jì)和水,測(cè)算出體積相同的鐵塊和鋁塊浸沒(méi)在水中受到的浮力大小相等.
分析:由于鐵塊、鋁塊的重力大小不等,而它們受到的浮力大小相等,所以浮力大小與重力大小無(wú)關(guān).        結(jié)論:猜想3是錯(cuò)誤的.
請(qǐng)你評(píng)判一下:小王同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法是正確(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

19.下列估測(cè)符合實(shí)際的是(  )
A.人的心臟正常跳動(dòng)一次的時(shí)間約為3s
B.成年人的步行速度約為1.1 m/s
C.中學(xué)生的質(zhì)量約為500kg
D.教室課桌的高度約為80cm

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.關(guān)于重力以下說(shuō)法不正確的是( 。
A.物體受到的重力是由于地球的吸引而引起的
B.地球的吸引力就是重力
C.地面上的物體受地球的吸引,物體同時(shí)也吸引地球
D.地面附近的一切物體,無(wú)論靜止還是運(yùn)動(dòng)的,都受到重力的作用

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

16.如圖,杠桿重不計(jì),提鈕O到B點(diǎn)的距離是5cm,在秤上掛6N的重物,秤砣掛在C點(diǎn)時(shí),OC=10cm杠桿才能平衡,試求
(1)秤砣重多少?
(2)這桿秤最多能稱(chēng)多重的物體?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖所示的電路圖,下列說(shuō)法中,正確的是(  ) 
A.閉合S2,斷開(kāi)S1、S3時(shí),電路是斷路
B.閉合S1、S2、S3時(shí),電路是通路
C.閉合S1、S2,斷開(kāi)S3時(shí),電路是短路
D.閉合S2、S3,斷開(kāi)S1時(shí),L2發(fā)光而L1不發(fā)光

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.小明去超市,走到電梯前發(fā)現(xiàn)電梯運(yùn)動(dòng)較慢,當(dāng)他站在電梯上時(shí)電梯運(yùn)動(dòng)又快了起來(lái).小明根據(jù)所學(xué)的知識(shí),畫(huà)出如圖所示的電路(R是一個(gè)壓敏電阻).小明分析:當(dāng)人站在電梯上,壓敏電阻的阻值減小,則電磁鐵的磁性變強(qiáng),銜鐵與觸點(diǎn)2  (選填“1”或“2”)接觸,電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速變快.

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