將“6V 3W”和“6V 6W”的兩只燈泡L1和L2串聯(lián)后接在電源兩端，不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響，則（ ）

A．電源電壓為12V時(shí)，兩只燈泡均能正常發(fā)光

B．兩個(gè)燈泡發(fā)光時(shí)，燈泡L2比燈泡L1亮一些

C．燈泡發(fā)光時(shí)，電路中允許通過(guò)的最大電流為1A

D．燈泡L1正常發(fā)光時(shí)，燈泡L2的實(shí)際功率是1.5W

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆山東省菏澤市定陶縣初三期末物理卷（解析版） 題型：作圖題

仔細(xì)觀察如圖所示實(shí)物電路，只加一根導(dǎo)線，使電路成為并聯(lián)電路．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省無(wú)錫市初二段考物理卷（解析版） 題型：填空題

一切發(fā)聲的物體都在 ．如圖是工人師傅用一把螺絲刀探聽(tīng)電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常的做法，該現(xiàn)象說(shuō)明 可以傳聲；通過(guò)聽(tīng)到的聲音可以判斷電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常，這是利用了聲音可以傳遞 （填“能量”或“信息”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省湘潭市湘潭縣初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

“神舟十號(hào)”無(wú)人飛船與“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器實(shí)現(xiàn)對(duì)接時(shí)，兩者在空中飛行的速度大小和方向必須 ，此時(shí)兩個(gè)物體間彼此處于相對(duì) 狀態(tài)．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆浙江省杭州市等六校聯(lián)考初三月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，杠桿上每格等距：

（1）實(shí)驗(yàn)前沒(méi)掛鉤碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端上翹，應(yīng)將左端平衡螺母向 旋一些（選填“左”或“右”），使杠桿在 位置平衡．

（2）實(shí)驗(yàn)中，用圖所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能平衡，但采用這種方式是不妥當(dāng)?shù)模@主要是因?yàn)?/p>

A．一個(gè)人無(wú)法獨(dú)立操作

B．需要使用太多的鉤碼

C．力臂與杠桿不重合

D．力和力臂數(shù)目過(guò)多

（3）圖中，不改變支點(diǎn)O右側(cè)所掛的兩個(gè)鉤碼及其位置，保持左側(cè)第 格的鉤碼不動(dòng)，將左側(cè)另外兩個(gè)鉤碼改掛到它的下方，杠桿仍可以平衡．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆山東省濰坊市昌樂(lè)縣初三期末物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組做“伏安法測(cè)量定值電阻阻值”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的器材有：電壓為3V的電源，待測(cè)電阻R以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表、導(dǎo)線和開(kāi)關(guān)．圖甲是沒(méi)有連接完整的實(shí)物電路．

檢測(cè)導(dǎo)線接點(diǎn)

現(xiàn)象

ab

電壓表、電流表均無(wú)示數(shù)

ac

電壓表、電流表均無(wú)示數(shù)

ad

電壓表、電流表均有示數(shù)

cd

電壓表、電流表均有示數(shù)

（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路連接完整（要求：滑片向右移動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器．連入電路的阻值變�。�

（2）連好電路閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片P置于 （填“最左”或“最右”）端．

（3）實(shí)驗(yàn)中，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片．電流表、電壓表均無(wú)示數(shù)．為了檢查電路故障，他們借助一根檢測(cè)導(dǎo)線進(jìn)行檢測(cè)，當(dāng)該導(dǎo)線兩端分別接不同點(diǎn)時(shí)，對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象如下表所示．由此可以判斷電路發(fā)生的故障是 ．

（4）排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.4V時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，這時(shí)電流為 A，他們利用此組數(shù)據(jù)即得出該待測(cè)電阻R的阻值便結(jié)束了實(shí)驗(yàn)．評(píng)估本實(shí)驗(yàn)過(guò)程，提出你的改進(jìn)建議： ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆山東省德州市夏津縣初三期末物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小洋同學(xué)在用電爐燒水時(shí)發(fā)現(xiàn)，將兩個(gè)阻值不同的電爐分別接到家庭電路中時(shí)，電阻小的電爐燒水要熱得快些，即在相同時(shí)間內(nèi)電阻小的電爐產(chǎn)生的熱量多些．于是，小洋同學(xué)猜想“電阻越小，發(fā)熱功率越大”．而小惠同學(xué)在觀察電爐燒水時(shí)卻發(fā)現(xiàn)電爐絲熱得發(fā)紅，而與它相連的導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱．于是，小惠同學(xué)猜想“電阻越大，發(fā)熱功率越大”．現(xiàn)有：鎳鉻合金絲做的電阻R1和R2，阻值分別為5Ω和10Ω；兩個(gè)相同的容器中裝有質(zhì)量和初始溫度都相同的煤油；溫度計(jì)2支、滑動(dòng)變阻器1個(gè)，電源1個(gè)、開(kāi)關(guān)1個(gè)、導(dǎo)線若干．

（1）為了驗(yàn)證小洋同學(xué)的猜想，請(qǐng)利用以上器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接好圖甲的電路．

（2）下表是驗(yàn)證小洋同學(xué)的猜想時(shí)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

加熱時(shí)間/min

0

8

16

24

R1所在容器中煤油的溫度/℃

20.0

23.1

26.3

29.2

R2所在容器中煤油的溫度/℃

20.0

21.6

23.2

24.7

從上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)，發(fā)熱功率與電阻的關(guān)系是 ．

（3）電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測(cè)量，因此，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)比較 來(lái)比較電阻R1、R2產(chǎn)生熱量的多少，這種科學(xué)研究的方法叫 法．

（4）為驗(yàn)證小惠同學(xué)的猜想，請(qǐng)?jiān)趫D乙的方框中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖．

（5）通過(guò)上面的實(shí)驗(yàn)請(qǐng)你評(píng)價(jià)兩位同學(xué)的猜想是否矛盾，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省巴中市初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

列車以15m/s的速度在一段筆直的鐵軌上向前行駛，其中有一節(jié)寬為2.4m的車廂，被從垂直于車廂移動(dòng)的方向飛來(lái)一顆子彈擊穿，車廂兩側(cè)壁上留下的兩個(gè)彈孔沿列車行駛方向間隔的距離為6cm，則子彈的速度為 m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆內(nèi)蒙古赤峰市巴林左旗九年級(jí)期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

為維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，我市某技術(shù)監(jiān)督部門對(duì)市場(chǎng)上的電線產(chǎn)品進(jìn)行抽査，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)品牌的銅芯電線不符合規(guī)格：電線直徑明顯比說(shuō)明書(shū)上標(biāo)有的直徑要小．這種電線不符合規(guī)格的主要原因是（ ）

A．電線的溫度引起電阻偏大

B．電線的材料引起電阻偏大

C．電線的長(zhǎng)度引起電阻偏大

D．電線的橫截面積引起電阻偏大

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