(1)圖中天平讀數(shù)是     g;

(2)體溫計(jì)的示數(shù)如圖所示,其讀數(shù)為              ℃;

(3)用電流表測(cè)電流,示數(shù)如圖所示,其讀數(shù)為           A;
(1)2分,47.4;(2)2分,37.3(3)2分,1.4

試題分析:(1)游碼對(duì)應(yīng)的刻度值,標(biāo)出上每一個(gè)大格代表1g,每一個(gè)小格代表0.2g,游碼對(duì)應(yīng)的刻度值是2.4g.
物體的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼對(duì)應(yīng)的刻度值=
(2)此體溫計(jì)的讀數(shù)為
(3)由圖可知,電流表使用0-3A量程,所以電路中的電流為1.4.
點(diǎn)評(píng):掌握正確操作時(shí),用天平稱(chēng)量物體質(zhì)量時(shí),物體的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼對(duì)應(yīng)的刻度值.
體溫計(jì)有不同于實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)的特點(diǎn),除了量程不同之外,體溫計(jì)在金屬泡處有一細(xì)管,使體溫計(jì)能夠離開(kāi)人體讀數(shù).
本題考查了電流表的使用(連接方式、讀數(shù)方法),屬于基礎(chǔ)題.讀數(shù)前一定要根據(jù)所接接線柱確認(rèn)所用量程.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某同學(xué)把一架天平放在水平面上,把游碼放在O點(diǎn),未調(diào)節(jié)平衡螺母,直接把鐵塊放入左盤(pán),在右盤(pán)中放20g砝碼剛好平衡,若把鐵塊放入右盤(pán),20g砝碼放左盤(pán),天平不平衡,左盤(pán)下沉,這時(shí)把游碼從0移到2g處剛好平衡,則鐵塊質(zhì)量為_(kāi)___________g.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

一根木頭重為2000N,體積為0.4m3,漂浮在水面上,g取10N/kg.求:
(1)木頭的質(zhì)量;  (2)木頭的密度;       (3)木頭受到的浮力.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列說(shuō)法正確的是( 。
A.物質(zhì)的導(dǎo)電性與外界條件無(wú)關(guān)
B.物質(zhì)的比熱容與質(zhì)量無(wú)關(guān)
C.物體的質(zhì)量與形狀、狀態(tài)及位置有關(guān)
D.物質(zhì)的密度與質(zhì)量有關(guān)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(2012?錦州)下列估測(cè)與實(shí)際相符的是(  )
A.一個(gè)中學(xué)生的體積約為50 m
B.家用空調(diào)正常工作時(shí)的電流約為5 A
C.一個(gè)玻璃杯的質(zhì)量約為5 kg
D.珠穆朗瑪峰峰頂?shù)拇髿鈮杭s為1.5×105Pa

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列方法中,能使鐵塊質(zhì)量發(fā)生變化的是      (    )
A.放在火上烤B.熔成鐵水
C.放到月球上D.在砂輪上磨過(guò)之后

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下面關(guān)于天平的使用不正確是(  )
A.天平放在水平臺(tái)上,左盤(pán)放物體,右盤(pán)放砝碼
B.在使用天平前,先把游碼移到標(biāo)尺的左端“0”刻度線處,調(diào)節(jié)平衡螺母使天平橫梁平衡
C.在稱(chēng)量物體質(zhì)量時(shí),若指針不在分度盤(pán)的中央,可調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡
D.砝碼要用鑷子拿,不能用手拿

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列物體中,質(zhì)量約為2×105毫克的是 (  )
A.一顆圖釘B.一張學(xué)桌C.一本八年級(jí)物理書(shū)D.一塊橡皮

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

小強(qiáng)的身高是171         (填單位),體重(質(zhì)量)是50        (填單位),他所受的重力為          N。由于人體的密度跟水的密度差不多,則小強(qiáng)身體的體積為           m3。

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同步練習(xí)冊(cè)答案