2．家用電能表的盤面上，標(biāo)有3000R/kW•h的字樣，當(dāng)接入一個用電器正常工作時，1min內(nèi)電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了15轉(zhuǎn)，則該電器消耗的實際功率是300 W．

分析 已知消耗1kW•h的電能，電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動3000轉(zhuǎn)，可求轉(zhuǎn)15轉(zhuǎn)消耗的電能，根據(jù)公式P=$\frac{W}{t}$可求該電器消耗的實際功率

解答 解：電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)15轉(zhuǎn)，該電器消耗的電能：
W=$\frac{1}{3000}$kW•h×15=0.005kW•h，
該電器消耗的實際功率：
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{0.005kW•h}{\frac{1}{60}h}$=0.3kW=300W．
故答案為：300．

點評 本題考查電功率的計算，關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運用，重點是理解電能表參數(shù)的物理意義，解題過程中還要注意單位的換算．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．為了比較水和未知液體的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．實驗數(shù)據(jù)記錄如下表．
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃
水6020645
未知液體6020668
（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和未知液體的質(zhì)量相同（選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束時，未知液體的溫度比水溫度高（選填“高”或“低”）．
（2）在此實驗中，如果要使水和未知液體的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量大于（選填“大于”或“小于”或“等于”）未知液體吸收的熱量．
（3）實驗表明，水（選填“水”或“未知液體”）吸熱的能力更強(qiáng)．
（4）加熱到一定時刻，水開始沸騰，此時的溫度如圖丙所示，則水的沸點是98℃，這表明實驗時的大氣壓強(qiáng)小于 （選填“大于”、“小于”或“等于”）一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．在探究聲音的產(chǎn)生和傳播條件時，同學(xué)們做了以下實驗，請根據(jù)要求回答問題．
（1）小華同學(xué)將一只通電的小電鈴放在連通了抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi)，如圖甲所示．用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，會發(fā)現(xiàn)聲音的響度逐漸減小，如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內(nèi)，將會發(fā)現(xiàn)聲音的響度逐漸增大此實驗說明了聲音的傳播靠介質(zhì)．
（2）小麗等同學(xué)利用如圖乙所示的實驗裝置進(jìn)行探究，將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉．
a，當(dāng)小麗同學(xué)用小錘敲擊音叉的時候，既能聽到音叉發(fā)出的聲音，又能觀察到乒乓球被彈起跳動，通過實驗現(xiàn)象得到的結(jié)論是發(fā)聲的音叉在振動．
b，乒乓球在實驗中的起到什么作用？將不易觀察到的音叉的振動轉(zhuǎn)化為乒乓球的彈起．
c，若實驗過程中小麗同學(xué)加大敲擊音叉的力度，聽到和看到的現(xiàn)象會有什么樣的變化？聲音的響度變大，乒乓球彈起的幅度變大．
d，在實驗操作過程中，小麗同學(xué)采用：先將音叉離開乒乓球一定距離敲擊音叉，然后再靠近乒乓球，觀察現(xiàn)象；小剛同學(xué)采用：先將音叉貼近乒乓球，然后再敲擊音叉，觀察現(xiàn)象．你認(rèn)為兩個同學(xué)的操作合理的是小麗．說明理由因為小剛的做法分不清是音叉振動使乒乓球跳動，還是敲擊音叉的人的動作讓乒乓球跳動．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．“鉆木取火”是利用做功的方法增加物體的內(nèi)能；冬天用熱水袋取暖，是采取熱傳遞的方法增加物體的內(nèi)能．兩種方法都可以改變物體的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列材料屬于導(dǎo)體的是（　�。�
A．陶瓷B．塑料C．人體D．橡膠

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．小剛同學(xué)要測量額定電壓為3.8V小燈泡的額定功率．

（1）連接不完整的實物電路如圖1所示，請用筆畫線代替導(dǎo)線，完成實物電路連接．
（2）請在答題卡虛線框內(nèi)畫出該實物電路對應(yīng)的電路圖．
（3）實驗時發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為2V，為測定額定功率應(yīng)將滑片P向左移動，使電壓表的示數(shù)為3.8V；
（4）小剛合理地連接好電路，閉合開關(guān)，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮．于是小剛提出以下猜想：
A．可能是燈絲斷了      B．可能是小燈泡短路      C．可能是變阻器開路
究竟哪個猜想正確，可根據(jù)電流表和電壓表的示數(shù)進(jìn)行判斷（電流表、電壓表均無故障）．下表給出了電流表、電壓表可能出現(xiàn)的幾種情況，請判斷每種情況下哪個猜想是正確的，并把其序號填寫在答題卡對應(yīng)的空格里．
電流表電壓表判斷結(jié)果
示數(shù)不為零示數(shù)為零 
示數(shù)為零示數(shù)不為零 
示數(shù)為零示數(shù)為零 
（5）小剛排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖2所示，則通過小燈泡的電流為0.34A，小燈泡的額定功率為1.292W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示是某物理課外實踐活動小組設(shè)計的風(fēng)力測量儀的電路示意圖，O點懸掛了一根細(xì)線，下端系有一塊塑料片A，當(dāng)風(fēng)雄右向左時，關(guān)于測力計下列說法正確的是（　　）
A．細(xì)線應(yīng)該為絕緣體B．風(fēng)力越大，電流表的示數(shù)越大
C．風(fēng)力越大，電路消耗的電能越少D．不可以將電流表用電壓表代替

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合時，電流表示數(shù)將不變；燈L1的亮度將不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．大約兩千四百年前，我國的學(xué)者墨子和他的學(xué)生做了世界上第一個小孔成像的實驗，解釋了小孔成像的原因．小光同學(xué)將兩個長度均為50cm，直徑為5cm的直筒套在一起，做成如圖所示的儀器（M筒的直徑稍大，可以在N筒上并左右移動）．
（1）小孔成的像是倒立的實像．可以用光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播解釋，所成的像與小孔的形狀無關(guān)．
（2）若直筒M、N位置不動，讓物體遠(yuǎn)離N筒，像距不變，像的大小變�。ㄒ陨蟽煽者x填“變大”“不變”或“變小”）．
（3）十五的夜晚，將小孔對準(zhǔn)明月，測得月亮最大像的直徑是9.1mm，已知月地距離為380000km．月球的直徑約為3.458×103km．

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同步練習(xí)冊答案