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4、遠處傳來美妙動聽的鋼琴聲,它是由鋼琴的鋼絲
振動
發(fā)出的.尋聲而去,其
音色
不變,但
響度
越來越大,琴聲是通過
空氣
傳入人耳的.在15℃的空氣中琴聲的傳播速度是
340m/s
分析:聲音是由發(fā)聲體的振動產生的;
音調和發(fā)聲體振動的頻率有關,音色和發(fā)聲體的材料和結構有關;響度和發(fā)聲體的振幅以及距發(fā)聲體的遠近有關;
聲音可以通過固體、液體、氣體來傳播;
聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s.
解答:解:鋼琴聲是通過琴弦的振動發(fā)出聲音的;
尋聲而去,距離發(fā)聲體的遠近變了,音色是不變的,響度變大;
我們聽到的琴聲是通過空氣傳入人耳的;
聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s.
故答案為:振動;音色;響度;空氣;340m/s.
點評:此題考查的知識點比較多,有:聲音產生的條件,影響音調、響度和音色的因素,聲音的傳播,聲音在空氣中的傳播速度等.是一道聲學綜合題.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

遠處傳來美妙動聽的鋼琴聲,它是由鋼琴的弦
振動
振動
發(fā)出的.尋聲而去,其
音色
音色
不變,但
響度
響度
越來越大,琴聲是通過
空氣
空氣
傳入人耳的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

遠處傳來美妙動聽的鋼琴聲,小剛同學尋聲而去,其
音調
音調
不變,但
響度
響度
 越來越大,(選填“音調”或“響度”)琴聲是通過
空氣
空氣
傳入人耳的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

遠處傳來美妙動聽的鋼琴聲,尋聲而去,其
音色
音色
不變,但
響度
響度
越來越大,琴聲是通過
空氣
空氣
傳入人耳的.在15℃的空氣中琴聲的傳播速度是
340m/s
340m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:

在學校的“元旦”晚會上,遠處傳來美妙動聽的鋼琴聲,優(yōu)美的琴聲是由于琴弦的
 
產生的.小剛同學尋聲而去,聽到聲音的
 
越來越大.在15℃的空氣中琴聲的傳播速度是
 
米/秒.小剛很容易辨別出二重唱的男聲和女聲,是因為他們的
 
不同.在醫(yī)院的走廊和病房通常懸掛“肅靜”的警示牌,這種讓人們保持肅靜的做法屬于在
 
處減弱噪聲.

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