12．在某一號運(yùn)河橋橋頭立有這樣的一塊牌子，如圖所示．現(xiàn)有一輛連貨物共重1.2×105N的大卡車，問這輛卡車能否從該橋上通過？（要求通過計算進(jìn)行說明，g取10N/kg）

分析 知道大卡車連貨物共重的重力，根據(jù)G=mg求出其質(zhì)量，再與大橋允許通過汽車的質(zhì)量相比較判斷是否允許通過．

解答 解：由G=mg可得，大卡車和貨物的總質(zhì)量：
m總=$\frac{{G}_{總}}{g}$=$\frac{1.2×1{0}^{5}N}{10N/kg}$=1.2×104kg=12t，
因大橋允許通過汽車的最大質(zhì)量為20t＞12t，
所以，這輛卡車能從該橋上通過．
答：這輛卡車能從該橋上通過．

點評 本題考查了重力公式的應(yīng)用，明白大橋限重牌的含義是關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．氣象學(xué)中使用“干濕泡溫度計”來測空氣中的濕度，它是由兩個相同的溫度計并列制成的，在使用時，其中一支溫度計下端的玻璃泡被濕布包著，因為水蒸發(fā)時要吸熱，因此這支溫度計的示數(shù)與另一支的示數(shù)有差別，當(dāng)差別越大時，表明空氣中的水蒸氣含量越小，這樣就可以判斷空氣的濕度了．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．看到圖中的情形，很多人認(rèn)為圖中的女士一定是位大力士，不然怎能如此輕松地單手扛起一輛自行車呢！其實不然，這位女士能如此輕松地單手扛起一輛自行車，不是因為自己的力氣大，而是因為她舉起的是一種碳纖維自行車，車本身的質(zhì)量很小．
碳纖維是一種力學(xué)性能優(yōu)異的新材料，它的密度不到鋼的$\frac{1}{4}$，但碳纖維樹脂復(fù)合材料抗拉強(qiáng)度一般是鋼的7～9倍，抗拉彈性模量亦高于鋼．利用碳纖維可以制造8、9kg左右的輕量自行車，這種輕量自行車登坡順利而爽快，不會像一些輕的鋁合金車架，登坡時感到有一種向后拉的力量．
目前，碳纖維越來越顯示出在工上的廣闊應(yīng)用前景．
（1）碳纖維材料已被廣泛應(yīng)用在羽毛球拍上，這種應(yīng)用與下列碳纖維的哪種物理屬性無關(guān)D
A．密度小    B．彈性好    C．韌性好    D．導(dǎo)電性好
（2）小明想利用一小塊碳纖維材料測量碳纖維的密度，他測得該碳纖維材料的質(zhì)量為32g，體積為20cm3，則碳纖維材料的密度為1.6×103kg/m3
（3）若某品牌碳纖維自行車架的質(zhì)量只有1.6kg，若用密度為7.9×103 kg/m3錳鋼材料制作同一車架，車架的質(zhì)量為7.9kg；
（4）該碳纖維不適合制造下列哪些體育用品C
A．飛碟   B．籃球框    C．啞鈴   D．單杠．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示的實例中，目的和方法對應(yīng)的是（　�。�
A．注射器針尖做的很尖----減小受力面積增大壓強(qiáng)
B．坦克有寬大的履帶----減小對地面的壓力
C．圖釘帽面積很大----減小對手指的壓力
D．載重汽車有很多輪子----增大與地面的摩擦

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于如圖所示的核動力航空母艦和直升飛機(jī)，小明、小聰、小英和小亮各提出了一條與物理知識有關(guān)的說法，其中錯誤的是（　�。�
A．小明：直升飛機(jī)懸停在空中時，也需要消耗能量
B．小聰：航空母艦利用的核能是在核反應(yīng)堆中氫核聚變釋放的能量，它屬于一種新能源
C．小英：當(dāng)甲板上的飛機(jī)都升空執(zhí)行任務(wù)后，航空母艦在大海中的吃水深度將減小
D．小亮：航空母艦上的雷達(dá)是利用了電磁波來發(fā)現(xiàn)敵方的軍事目標(biāo)的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．驗鈔機(jī)能檢驗人民幣的真?zhèn)�，它的原理是利用了紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光；在森林中游客如果隨地丟棄裝水的透明圓形飲料瓶，可能會引起森林火災(zāi)，這是因為飲料瓶相當(dāng)于凸透鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，電源電壓恒為8V，電壓表量程為0-3V，電流表量程為0-0.6A，滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω 1A”，燈泡標(biāo)有“6V 3W”字樣，閉合開關(guān)，若兩電表示數(shù)均不超過量程，燈泡兩端的電壓不超過額定電壓，不考慮燈絲電阻變化，下列說法正確的是（　�。�
A．電壓表示數(shù)變化范圍1V-3V
B．電流表示數(shù)變化范圍0.3A-0.5A
C．滑動變阻器連入電路的阻值變化范圍4Ω-9Ω
D．電路的總功率變化范圍為3.3W-4W

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．如圖所示，大偉在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗時，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使它沿水平長木板勻速滑動，從而測出摩擦力；改變放在木塊上的砝碼，從而改變木塊與長木板之間的壓力；把棉布、毛巾等鋪在長木板上，從而改變接觸面的粗糙程度．

（1）觀察三個實驗．比較甲圖和乙圖所示實驗．說明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(guān)．
（2）觀察三個實驗，比較甲圖和丙圖所示實驗．說明在壓力相同時．接觸面越粗糙，摩擦力越大．
（3）大偉在進(jìn)行乙圖中實驗時，改變放在木塊上的砝碼，通過多次實驗得到摩擦力Ff與作用在物體表面的壓力FN的關(guān)系圖線如丁圖所示．由丁圖可知：當(dāng)FN=1N時．彈簧秤對物體的拉力大小為0.2N．當(dāng)木塊與砝碼的總重力為6N時，木塊在長木板上滑動時受到的摩擦力為1.2N．
（4）在實驗過程中不能保證勻速拉動，使實驗誤差增大，請你提出方便可行的改進(jìn)方法：將木板放在水平實驗桌面上，用線通過彈簧測力計水平地拉住木塊，沿木板方向只要水平拉動木板，使木板在木塊下面滑動，讀出測力計的示數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列事例中能說明分子在運(yùn)動的是（　�。�
A．掃地過程中看到灰塵飄起B．下雪時雪花飄飄
C．春天郊游時能聞到油菜花的香味D．春天能看到柳絮飄飄

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同步練習(xí)冊答案