（1）刮風(fēng)時(shí)，風(fēng)吹樹(shù)葉嘩嘩響，是因?yàn)闃?shù)葉的
振動(dòng)
振動(dòng)
產(chǎn)生聲音；
（2）買(mǎi)瓷碗時(shí)，人們常會(huì)敲一敲瓷碗通過(guò)聲音來(lái)判斷是否破損，這主要是根據(jù)聲音的
音色
音色
不同來(lái)識(shí)別的；
（3）聽(tīng)力有障礙的人，戴上助聽(tīng)器是為了增加聲音的
響度
響度
．
分析：（1）聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；
（2）音色指聲音的特色，是由發(fā)聲體的材料結(jié)構(gòu)決定的，不同發(fā)聲體的音色不同；
（3）助聽(tīng)器的基本原理是：將外界的聲信號(hào)轉(zhuǎn)變成電信號(hào)，經(jīng)放大后再將電信號(hào)轉(zhuǎn)變成聲信號(hào)，然后傳遞給聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，使人感知聲音．
解答：解：（1）風(fēng)吹樹(shù)葉嘩嘩響，聲音是由樹(shù)葉的振動(dòng)產(chǎn)生的；
（2）買(mǎi)瓷碗時(shí)，人們常會(huì)敲一敲瓷碗通過(guò)聲音來(lái)判斷是否破損，這主要是根據(jù)聲音的音色來(lái)識(shí)別的；
（3）聽(tīng)力有障礙的人，戴上助聽(tīng)器是為了增加聲音的響度．
故答案為：振動(dòng)；音色；響度．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了聲音的產(chǎn)生、音色以及響度的相關(guān)知識(shí)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，相對(duì)比較簡(jiǎn)單．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

14、根據(jù)所學(xué)物理知識(shí)完成下面內(nèi)容：
（1）刮風(fēng)時(shí)，風(fēng)吹樹(shù)葉嘩嘩響，是因?yàn)闃?shù)葉的
振動(dòng)
產(chǎn)生聲音；
（2）買(mǎi)瓷碗時(shí)，人們常會(huì)敲一敲瓷碗通過(guò)聲音來(lái)判斷是否破損，這主要是根據(jù)聲音的
音調(diào)
不同來(lái)識(shí)別的；
（3）聲波可以用來(lái)清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械，說(shuō)明聲波具有傳播
能量
的性質(zhì)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?湛江模擬）人們學(xué)習(xí)物理知識(shí)就是想為人類(lèi)服務(wù)．請(qǐng)利用你學(xué)習(xí)的物理知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）刮風(fēng)時(shí)，風(fēng)吹樹(shù)葉嘩嘩響，是因?yàn)闃?shù)葉的
振動(dòng)
振動(dòng)
產(chǎn)生聲音；
（2）買(mǎi)瓷碗時(shí)，人們常會(huì)敲一敲瓷碗通過(guò)聲音來(lái)判斷是否破損，這主要是根據(jù)聲音的
音色
音色
不同來(lái)識(shí)別的．
（3）聲波可以用來(lái)清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械，說(shuō)明聲波具有傳播
能量
能量
的性質(zhì)．
（4）家庭電路中，開(kāi)關(guān)必須與控制的用電器
串
串
聯(lián)；使用試電筆時(shí)，如果氖管發(fā)光，說(shuō)明被測(cè)試的導(dǎo)線是
火線
火線
；家里有金屬外殼的用電器都要接地，其作用是
防止漏電時(shí)造成觸電
防止漏電時(shí)造成觸電
．
（5）如圖，跳遠(yuǎn)時(shí)，人們助跑一段距離，可使人跳得更遠(yuǎn)，這是利用了
慣性
慣性
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

根據(jù)所學(xué)物理知識(shí)完成下面內(nèi)容：
（1）刮風(fēng)時(shí)，風(fēng)吹樹(shù)葉嘩嘩響，是因?yàn)闃?shù)葉的
振動(dòng)
振動(dòng)
產(chǎn)生聲音．
（2）聲波可以用來(lái)清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械，說(shuō)明聲波能傳遞
能量
能量
．
（3）真空中的光速是宇宙間最快的速度，它的大小為
3×108
3×108
 m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

根據(jù)所學(xué)物理知識(shí)完成下面內(nèi)容：
（1）刮風(fēng)時(shí)，風(fēng)吹樹(shù)葉嘩嘩響，是因?yàn)闃?shù)葉的
振動(dòng)
振動(dòng)
產(chǎn)生聲音；
（2）聲波生命探測(cè)儀是利用聲波傳遞
信息
信息
的一種救援裝備，聲波可以用來(lái)清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械，說(shuō)明聲波具有傳遞
能量
能量
的性質(zhì)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

根據(jù)所學(xué)物理知識(shí)完成下面內(nèi)容：
（1）刮風(fēng)時(shí)，風(fēng)吹樹(shù)葉嘩嘩響，是因?yàn)闃?shù)葉的
振動(dòng)
振動(dòng)
產(chǎn)生聲音；
（2）買(mǎi)瓷碗時(shí)，人們常會(huì)敲一敲瓷碗通過(guò)聲音來(lái)判斷是否破損，這主要是根據(jù)聲音的
音色
音色
不同來(lái)識(shí)別的；
（3）聲波可以用來(lái)清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械，說(shuō)明聲波具有傳播
能量
能量
的性質(zhì)．
（4）在圖1所示的實(shí)驗(yàn)中，李明發(fā)現(xiàn)：硬紙片在木梳上劃得快時(shí)音調(diào)高，劃得慢時(shí)音調(diào)低．這表明：
物體振動(dòng)的頻率越大，音調(diào)越高
物體振動(dòng)的頻率越大，音調(diào)越高
．
（5）如圖2所示，將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動(dòng)伸出桌面的一端會(huì)聽(tīng)到聲音，這說(shuō)明聲音是由于
振動(dòng)
振動(dòng)
產(chǎn)生的；顯著改變刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用與上次相同的力撥動(dòng)，能夠聽(tīng)出聲音的
音調(diào)
音調(diào)
發(fā)生了變化（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）

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