14．如圖所示，用高壓放電產(chǎn)生頻率為23kHz～27kHz的聲波，再用橢球形凹面鏡使聲波集中變強后反射到膽結(jié)石上，就能使膽結(jié)石粉碎，但對柔軟的組織并不造成損傷．下面說法正確的是（　�。�
A．高壓放電產(chǎn)生了聲波，故聲音不一定是物體振動產(chǎn)生的
B．為避免治療過程中聲波對人耳的刺激，患者應(yīng)戴上耳塞
C．只有把聲波經(jīng)凹面鏡有效集中起來，它才具有能量
D．圖示說明該聲波具有方向性好、穿透能力強的特點

分析 （1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；
（2）人類聽不到超聲波；
（3）聲音具有能量；
（4）超聲波具有具有方向性好、穿透能力強的特點．

解答 解：
A、一切聲音都是由物體的振動產(chǎn)生的，故A錯誤；
B、高于20000Hz的聲音叫超聲波，高壓放電產(chǎn)生頻率為23kHz～27kHz的聲波，該聲波為超聲波，人類聽不到，故B錯誤；
C、聲波具有能量，即使不用凹面鏡有效集中起來也具有能量，故C錯誤；
D、由題意可知超聲波具有方向性好、穿透能力強的特點，故D正確．
故選D．

點評 本題考查聲音的產(chǎn)生、超聲波的應(yīng)用等，本題考查學(xué)生對基本知識的記憶情況，熟記相關(guān)知識是解答本題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示的電路中，電源電壓不變，定值電阻R1=25Ω，滑動變阻器R2的最大阻值為15Ω，燈泡L上標(biāo)有“6V 4W”字樣，不考慮燈絲電阻隨溫度的變化，電流表量程為0～0.6A，當(dāng)只閉合S1，滑動變阻器滑片P在B端時，電流表的示數(shù)為0.2A，則電源電壓為8V．當(dāng)只閉合S2時，要求燈L兩端的電壓不超過額定電壓，電流表的示數(shù)不超過此量程，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P，燈泡L功率的變化范圍是1～3.24W．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．李敏在廚房里幫媽媽做飯時發(fā)現(xiàn)：給水和油加熱時，油熱得快而水熱得慢．李敏就想：是不是水和油的吸熱能力不同呢？于是利用水和植物油進行了如下探究，實驗裝置如圖所示．
（1）在兩個相同的燒杯中分別裝入質(zhì)量相同、初溫相同的水和植物油．
（2）用兩個相同的酒精燈對其分別加熱，并用溫度計測出它們在不同時刻的溫度值，記錄的數(shù)據(jù)如表所示．由表中數(shù)據(jù)可知水的吸熱能力強．
加熱時間/min024681012
溫度/℃水20.022.024.026.128.030.031.9
植物油20.025.130.035.040.144.950.0
（3）夏天中午的海邊，李敏發(fā)現(xiàn)沙子很熱甚至感覺有點燙腳，但是海水卻感覺很涼，這是因為：因為沙子的比熱容比海水的比熱容小，吸收相同熱量，相同質(zhì)量的沙子比海水溫度上升高快，所以該同學(xué)感到沙子燙腳，海水卻很涼．
（4）物理學(xué)中用比熱容這個物理量來表示物質(zhì)的吸熱能力．已知水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃），酒精的熱值是3×107J/kg，則50g水從20℃升高到50℃所吸收的熱量全部由酒精燃燒來提供，至少需要完全燃燒0.21g酒精．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，電流表的讀數(shù)是0.24A．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示，質(zhì)量為15kg的物體A，在大小為15N的拉力F作用下以1m/s的速度做水平勻速直線運動，已知滑輪組機械效率為80%，則拉力在10秒內(nèi)所做的功是450焦．物體A所受的摩擦力是36牛．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．科學(xué)研究中對于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識或用易測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法．以下實驗沒有用到這種方法的是（　　）
A．通過電磁鐵吸引鐵釘?shù)亩嗌賮盹@示電磁鐵的磁性強弱
B．通過海綿的凹陷程度來顯示收到壓強的大小
C．探究電阻的電流與其兩端電壓的關(guān)系，保持電阻的阻值不變
D．馬德堡半球?qū)嶒灴勺C明大氣壓的存在

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于熱、熱值和熱機效率的描述，正確的是（　　）
A．使燃料燃燒更充分，可以增大其熱值
B．只要燃料充分燃燒，就可以提高熱機效率
C．甲柴油機的效率比乙的效率高，燃燒質(zhì)量相同的燃料甲柴油機將燃料燃燒放出的熱量變成有用功的能量比乙大
D．鋁的比熱容大于銅，質(zhì)量和初溫相同的銅塊和鋁塊放出相同熱量后放在一起，熱量由銅塊傳給鋁塊

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．小華做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗．實驗桌上備有帶支架的蠟燭、光屏、兩個焦距不同的凸透鏡A和凸透鏡B、平行光光源、光具座等器材．

（1）小華先測量凸透鏡A的焦距：將凸透鏡A固定在光具座50cm刻度線處，調(diào)整平行光光源，使它發(fā)出平行于透鏡主光軸的光照射到凸透鏡A上，在透鏡另一側(cè)移動光屏，直到光屏上出現(xiàn)一個最小、最亮的光斑，如圖甲所示，則凸透鏡A的焦距為10.00cm．
（2）小華用蠟燭替換掉平行光源進行實驗，實驗前應(yīng)先將燭焰中心、透鏡光心和光屏中心調(diào)整好高度后，保持凸透鏡A的位置不變，將點燃的蠟燭放在光具座上35cm刻度線處，移動光屏，在光屏上得到燭焰倒立、放大（填“放大”、“縮小”或“等大”）的像，如圖乙所示．此實驗現(xiàn)象可說明幻燈機（選填“照相機”“幻燈機”或“放大鏡”）的成像特點．
（3）保持蠟燭位置不變，小華用凸透鏡B替換凸透鏡A，將凸透鏡 B固定在光具座上50cm刻度線處，移動光屏，在光屏上得到燭焰倒立、縮小的像．由此可以判斷：凸透鏡 A的焦距大于（選填“大于”或“小于”） 凸透鏡B的焦距．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

4．如圖所示，物體B靜止在斜面上，請在圖中畫出物體B所受力的示意圖．

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同步練習(xí)冊答案